Ouvrage
Publics : Éducateur pour la santé, Population défavorisée, Tout public
Il est question ici de repérer les diverses formes de la mobilité envisagée sous l'angle physique et virtuel. La mobilité est un concept complexe et relatif, générateur d'inégalités sociales et d'exclusion, si elle est réduite. Elle est liée aux possibilités physiques individuelles, aux déplacements de loisirs, professionnels obligés ou volontaires. Elle concerne aussi la mobilité virtuelle avec des outils tels que l'internet, le téléphone, les médias, le courrier. Le document propose des repères théoriques, des pistes d'animation et des ressources documentaires, pédagogiques et associatives sur la problématique à destination des animateurs.
Outils pédagogiques - Santé environnement
Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.
Pour consulter la veille documentaire sur une thématique du Rrapps ou sur un type d'information particulier (Appels à projet, publications, outils pédagogiques), vous pouvez utiliser les filtres ci-contre.
Noguero Daniel
Bruxelles : Cultures et santé, 2011
Ministère de l'alimentation, de l'agriculture et de la pêche, Ministère de l'écologie, de l'énergie, du développement durable et de la mer, Tralalère
Paris : Tralalere, 2010
DVD
Publics : Enfant
Ce DVD raconte les aventures de Vinz, 12 ans, et de Lou, sa petite sœur. À travers différentes situations du quotidien, les jeunes héros abordent et expliquent deux thèmes importants : 1) "Vinz et Lou mettent les pieds dans le plat", 14 épisodes pour éveiller les enfants au plaisir du goût et les aider à acquérir de bonnes habitudes alimentaires. 2) "Vinz et Lou veillent au grain", 13 épisodes pour responsabiliser les plus jeunes et leur donner des clés pour agir au quotidien et consommer dans le respect de l'environnement. Chaque épisode s’appuie sur des situations concrètes auxquelles sont confrontés les enfants de 7 à 12 ans et met en scène les répercussions de leurs actions dans leur quotidien. En bonus, des défis interactifs pour tester ses connaissances.
Hatesse Sylvain
s.l. : Sly Frog Games, 2010
Jeu
Publics : Adolescent
Ce jeu s'adresse aux jeunes à partir de 14 ans et aborde le développement durable par l'angle de la gestion et de la stratégie. À la tête d'un pays, les joueurs disposent d'un capital économique et énergétique, et d'une quantité limitée de ressources sociales et environnementales. Port, agriculture, tourisme, université, multinationale, centre de tri, énergie fossile ou renouvelable. Il faut choisir parmi une trentaine d'infrastructures différentes pour procéder aux aménagements qui permettront de mener à bien le développement du pays. Si argent et énergie sont indispensables pour aménager le pays,il faut aussi tenir compte des impacts environnementaux et sociaux liés au développement. Les joueurs doivent veiller à limiter individuellement et collectivement leurs impacts car dépasser le seuil de tolérance de la planète aurait des conséquences irréversibles. Cette version du jeu contient le kit pédagogique pour les enseignants et les animateurs afin de faciliter l'utilisation de cet outil dans le cadre d'actions relatives à l'éducation au développement durable (séquences pédagogiques, ateliers...).
Disponible à l'Ireps BFC
Cauchy Daniel
Bruxelles : Rencontre des continents, Quinoa, Solidarité socialiste, 2009
Ouvrage
Publics : Enfant, adolescent, adulte
Le jeu de la ficelle est un outil qui permet de visualiser et de modéliser les liens entre la consommation alimentaire, les éléments qui déterminent le mode de consommation et les impacts de ce modèle. Ces liens sont représentés par une ficelle reliant les différents acteurs en interaction. Ses objectifs sont de faire prendre conscience des impacts du modèle alimentaire sur l'environnement, la sphère socio-économique et la santé ; de renforcer les capacités à établir des liens entre des thématiques locales et globales, entre des enjeux au Nord et au Sud, entre la consommation et ses impacts écologiques ou sociaux; de favoriser la construction d'une pensée globale, complexe et critique ; de favoriser la construction d'un regard critique sur le modèle de la société de consommation ; et d'ouvrir des perspectives d'actions alternatives au modèle actuel, tant individuelles que collectives.
Burton Chloé, Guiot Florence
Bruxelles : Latitude junior, 2009
Jeu
Publics : Enfant, Adolescent, Adulte
Conçu avec des partenaires de commerce équitable, ce jeu familial et coopératif permet d'aborder de manière ludique et interactive les sujets liés à la consommation responsable, au commerce équitable et à la citoyenneté.
Disponible à l'Ireps BFC
Ramade Véronique, Mouchenik Yoël, Weyer Christophe
Labège : Abeilles éditions, 2008
Jeu
Publics : Enfant
Le but de ce jeu est de résoudre des énigmes sur les cinq continents pour acquérir les 5 "clés du futur propre" et délivrer la planète de Gaspillor le sournois qui pollue et détruit la nature.
Disponible à l'Ireps BFC
Labège : Abeilles éditions, s.d.
Jeu
Publics : Enfant
Écologis est un jeu de 7 familles pour apprendre aux enfants les gestes simples permettant à terme de préserver la planète : recyclage, économie d'eau, économie d'électricité, transports, écocitoyen, écologie, biodiversité. En parallèle au jeu, un quizz est proposé aux enfants.
Disponible à l'Ireps BFC