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Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.

 

Pour consulter la veille documentaire sur une thématique du Rrapps ou sur un type d'information particulier (Appels à projet, publications, outils pédagogiques), vous pouvez utiliser les filtres ci-contre.

 

 

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Publication
- 26/02/2024
ADEME.FR

Un Projet alimentaire territorial (PAT) permet-il de faire bouger les lignes du système alimentaire d'un territoire ? En quoi consiste l'évaluation d'un PAT ? L'auto-évaluation des PAT est-elle réalisable avec les méthodes existantes ? Etant donné leur développement (plus de 420 aujourd'hui en France), il paraît essentiel de pouvoir évaluer leurs effets sur la transformation des systèmes alimentaires et agricoles. Au sommaire : partage d'exemples d'actions et de projets (volet 1) ; identification de méthodes et d'expériences inspirantes pour évaluer un PAT (volet 2).

Site web
- 23/02/2024
EQUITERRE.ORG

Créée par l'association québécoise Equiterre, la plateforme la marmite éducative existe depuis 2021, et recense des outils pédagogiques spécialisés dans l'éducation alimentaire. Ma zone marmite est un espace dédié qui propose aux professionnels des ressources pédagogiques et outils de formation.

Actualité
- 22/02/2024
MNHN.FR

Le mot santé, dans l’esprit du grand public comme dans la médecine occidentale, renvoie principalement à la santé humaine. Depuis quelques années cependant, avec l’émergence d’une conscience environnementale collective, s’affirme l’idée que la santé humaine est fortement dépendante de celle des animaux et des végétaux qui nous entourent, mais aussi de celle des écosystèmes dans lesquels nous vivons. Notre santé n’est qu’une des facettes d’une seule et même santé.

Publication
- 21/02/2024
INSEE

Ce document examine l'exposition différentielle des individus à la pollution en fonction de leur revenu, mesuré par le revenu disponible équivalent. Cette étude apparie des données administratives sur la localisation résidentielle et les mesures de la pollution aux particules fines (PM2.5). Les expositions sont inégales en raison d’un phénomène de localisation résidentielle endogène entre les aires urbaines et au sein de celles-ci. Suivant la méthode de décomposition d'Oaxaca-Blinder, il apparaît que les 10 % les plus pauvres sont surexposés au sein des zones urbaines, car ils résident dans les communes les plus polluées au sein de ces aires. Puis est mis en évidence le fait que les inégalités sont partiellement maintenues par la mobilité au sein des zones urbaines, par lequel les 10 % les plus riches se relocalisent vers des communes moins polluées de leurs aires urbaines.

Actualité
- 19/02/2024
AGIR-ESE.ORG

Planète CPS est un dispositif pédagogique qui s'appuie sur le développement des compétences psychosociales (CPS) pour renforcer le pouvoir d'agir des individus et des collectifs face aux enjeux de santé-environnement.

Actualité
- 19/02/2024
THE CONVERSATION.COM

Les effets des pesticides sur la santé des agriculteurs ont été constatés dès la fin du XIXᵉ siècle. Depuis, un lien clair a été établi entre ces produits et certains cancers plus fréquents dans la profession.

Publication
- 15/02/2024
RECHERCHES-ACTIONS PARTICIPATIVES 2024 ; 1

Le projet Transilience (2019-2023) est un projet de recherche participative sur la transition écologique dans les territoires initié par des enseignant.es-chercheur.es de l’Atécopol. Le postulat derrière ce projet est que la transition écologique ne pourra s’opérationnaliser dans les territoires qu’à la condition de se baser sur les dynamiques citoyennes locales. Le présent article vise à dresser un bilan de ce projet en s’interrogeant sur la mesure dans laquelle des recherches co-construites entre chercheur.es et collectifs citoyens sur la transition écologique peuvent être transférables.

Publication
- 15/02/2024
RECHERHES-ACTIONS PARTICIPATIVES 2024 ; 1

Le projet Transilience (2019-2023) est un projet de recherche participative sur la transition écologique dans les territoires initié par des enseignant.es-chercheur.es de l’Atécopol. Le postulat derrière ce projet est que la transition écologique ne pourra s’opérationnaliser dans les territoires qu’à la condition de se baser sur les dynamiques citoyennes locales. Le présent article vise à dresser un bilan de ce projet en s’interrogeant sur la mesure dans laquelle des recherches co-construites entre chercheur.es et collectifs citoyens sur la transition écologique peuvent être transférables.

Actualité
- 15/02/2024
FRANCE 3 BFC

La ville de Baume-les-Dames (Doubs) a mis en place des espaces sans tabac dans tous les parcs publics et les aires de jeux pour enfants de la commune. Un label imaginé et développé par la Ligue contre le cancer pour décourager les fumeurs et protéger les non-fumeurs de la pollution tabagique.

Actualité
- 15/02/2024
THE CONVERSATION.COM

Les sciences participatives invitent tout un chacun à apporter sa pierre à l'édifice de la recherche. Mais comment déterminer l'apport réel de cette pratique aux connaissances ?

Actualité
- 12/02/2024
THE CONVERSATION.COM

Un enfant peut être atteint d’une pathologie parce qu’un de ses parents a été exposé aux pesticides dans un cadre professionnel. Obtenir une reconnaissance et une réparation est un long parcours.

Publicaiton
- 08/02/2024
ANSES.FR

Les objectifs d'une évaluation EvLAV sont : 1) de réaliser un diagnostic en effectuant une analyse approfondie et partagée de la lutte anti-vestorielle (LAV), de ses modalités de fonctionnement et de la qualité du dispositif mis en place, et de vérifier si celui-ci est en mesure de prévenir et limiter de manière optimale les risques pour la santé publique liés aux maladies vectorielles considérées ; 2) d'identifier des recommandations d'amélioration, afin de réviser la stratégie de LAV en tenant compte des lacunes et besoins mis en évidence par l'évaluation, et en identifiant les domaines devant être renforcés de manière prioritaire.