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Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.

 

Pour consulter la veille documentaire sur une thématique du Rrapps ou sur un type d'information particulier (Appels à projet, publications, outils pédagogiques), vous pouvez utiliser les filtres ci-contre.

 

 

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Publication
- 10/01/2024
BEH 2024 ; n°1 : pp.2-10

La Cour des comptes a récemment souligné un manque d’informations à propos des inégalités de santé des enfants. Cette étude observationnelle transversale à partir du Système national des données de santé (SNDS) compare selon le niveau de désavantage social, les prévalences des affections de longue durée (ALD) et les diagnostics hospitaliers, dont ceux évitables. Il apparaît que de nombreuses pathologies sont plus fréquentes en présence d’un désavantage social (surtout financier), notamment les troubles mentaux. Cependant, leur identification demeure difficile en raison d’un manque de recueil ou d’exhaustivité auprès de centres spécialisés de l’enfance dans le SNDS.

Actualité
- 04/01/2024
MINDS-GE.CH

Selon un Rapport de l’administrateur de la santé publique des USA, globalement, les recherches sur l’influence de l’utilisation des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes montrent des effets négatifs mais aussi des effets positifs. Cependant, une étude récente suggère que l’effet négatif sur la santé mentale s’expliquerait en partie par la comparaison sociale. Les jeunes qui utilisent beaucoup les réseaux sociaux auraient plus l’impression que les autres sont meilleurs qu’eux, dégradant ainsi leur estime de soi et leur bien-être.

Publication
- 04/01/2024
NOTE DE L'INSTITUT DES POLITIQUES PUBLIQUES 2023 ; 97 : 8 p.

Cette note synthétise les principaux résultats d’une revue de littérature réalisée par les auteurs pour le Conseil d’Évaluation de l’École. Elle décrit d’une part les mécanismes qui favorisent la ségrégation sociale en milieu scolaire et les moyens mobilisables pour limiter son ampleur, notamment dans l’enseignement secondaire. D’autre part, elle présente les principaux résultats des travaux en économie qui se sont intéressés aux effets de la mixité sociale en milieu scolaire sur des dimensions aussi diverses que la réussite scolaire, le développement des compétences socio-émotionnelles et l’insertion professionnelle des élèves, tout en soulignant les limites actuelles des connaissances scientifiques sur ce sujet.

Publication
- 03/01/2024
FIL SANTE JEUNES.COM

Fil santé jeunes publie les résultats de l'enquête La sexualité, tu en penses quoi? menée auprès de plus de mille participants de 11 à plus de 20 ans. L'étude interroge les pratiques et les représentations des jeunes, notamment sur la question du consentement et des violences sexuelles.

Publication
- 03/01/2024
FIL SANTE JEUNES.COM

Fil santé jeunes publie les résultats de l'enquête La sexualité, tu en penses quoi? menée auprès de plus de mille participants de 11 à plus de 20 ans. L'étude interroge les pratiques et les représentations des jeunes, notamment sur la question du consentement et des violences sexuelles.

Actualité
- 19/12/2023
LA GAZETTE DES COMMUNES

Comparativement aux autres enfants de moins de 3 à 6 ans, la scolarisation des bénéficiaires de l’Allocation d’éducation de l’enfant handicapé est moins fréquente. Une récente étude de la Drees l’atteste. (2/2)

Publication
- 19/12/2023
SANTE PUBLIQUE FRANCE

Santé publique France a réuni, les 30 et 31 mars 2023, les équipes de recherche, les administrations, les producteurs et utilisateurs de données ainsi que des professionnels exerçant dans le champ de la santé, de la justice et du social, afin d'échanger sur les travaux en santé publique et en épidémiologie de la maltraitance intrafamiliale faite aux mineurs. Ce séminaire d'animation a permis de faire un premier état des lieux des connaissances épidémiologiques disponibles en France aujourd'hui.

Appel à projet
- 19/12/2023
INJEP

[Date limite de dépôt des dossiers : 6 mars 2024] - L’INJEP via le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) lance un nouvel appel à projets auprès des acteurs de terrain « « Accompagner les jeunes réalisant le SNU dans leur parcours d’engagement » – APENGAGEMENT. L’objectif est de soutenir des projets innovants visant à accompagner dans leur parcours d’engagement des jeunes venant de participer à un séjour de cohésion du SNU lors du temps scolaire, dans le cadre des classes engagées, ou hors temps scolaire, dans le cadre d’un engagement volontaire.

Publication
- 18/12/2023
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

Le vadémécum de la laïcité à l’école a été mis à jour. Destiné aux chefs d’établissement, aux inspecteurs de l’Education nationale (IEN) du premier degré, aux directeurs d’école, aux membres des équipes pédagogiques et éducatives de l’enseignement public, aux inspecteurs du second degré (IA-IPR, IENET-EG) et aux personnels administratifs, ce vadémécum propose une série de fiches présentant des situations concrètes d’application du principe de laïcité.

Publication
- 14/12/2023
CONSEIL ECONOMIQUE SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL

Dès le début de sa mandature 2021-2026, le CESE rappelait dans ses orientations stratégiques que les transitions doivent « dessiner un horizon désirable, en premier lieu pour la jeunesse, fondé sur un nouveau modèle social ». Fidèle à cette orientation, le CESE a adopté en séance plénière le mercredi 13 décembre 2023 une résolution présentée par le Bureau visant à réaffirmer l’engagement des acteurs de la société civile représentés au sein du CESE, et à orienter les politiques concernant les jeunes.

Actualité
- 13/12/2023
THE CONVERSATION.COM

Les appels à l’exercice d’une « bonne parentalité » marquent un tournant de l’action publique et posent question dans la mesure où ils visent plus particulièrement les familles les plus modestes.

Publication
- 13/12/2023
ESET BFC

L’éco-anxiété peut affecter tout le monde à des degrés variables. Bien qu’il soit normal de réagir émotionnellement face à des informations préoccupantes, il est essentiel de surveiller l’ampleur des émotions déclenchées. Dans ce contexte, Emmanuelle Cheminat, éco-thérapeute, propose un éclairage sur le sujet. Dans une vidéo réalisée par l’Ireps dans le cadre du projet Pass’Santé Jeunes Bourgogne-Franche-Comté elle répond à certaines questions clés. Qu’est-ce que l’éco-anxiété ? Comment se manifeste-t-elle ? Et comment vivre sereinement avec ?