~ UNE DÉFINITION ~
« On pourra définir la posture comme une manière d’être dans la relation à autrui, dans un contexte et à un moment donné. Les termes de posture et d’attitude sont parfois utilisés indifféremment. Notons tout de même que l’attitude indique plutôt ce que l’on en pense, notre état d’esprit vis-à-vis de certaines démarches éducatives. La posture, elle, intégrerait en plus la traduction de cette attitude en termes de comportement, de pratiques éducatives. »
Coste Alice. La posture éducative en éducation pour la santé : apports de la psychologie humaniste. Lyon : Ireps Auvergne-Rhône-Alpes ; 2019, 6 p. En ligne : https://www.promotion-sante-ara.org/app/uploads/2024/09/fiche_reperes_posture_educative.pdf
~ DES ILLUSTRATIONS ~
Les compétences psychosociales et bien-être des jeunes : les affiches en "sketchnotes". Bruxelles : Mutualité chrétienne, 2024. En ligne : https://cm-mc.bynder.com/m/617b2f6f5a4c7d66/original/Affiches-en-sketchnotes-sur-les-competences-psychosociales.pdf
Coste Alice. La posture éducative en éducation pour la santé : apports de la psychologie humaniste. Lyon : Ireps Auvergne-Rhône-Alpes ; 2019, p. 5. En ligne : https://www.promotion-sante-ara.org/app/uploads/2024/09/fiche_reperes_posture_educative.pdf