Veille documentaire

Pour accompagner les adolescents dans le monde numérique, la CNIL propose de nouvelles ressources pédagogiques et ludiques à destination des 11-15 ans, de leurs parents, enseignants et éducateurs.

La littératie en santé organisationnelle (LSO), c'est la capacité des organisations à prendre en compte et à soutenir la littératie en santé des usager·es afin de garantir l’accessibilité et l’utilisation des informations et des services. On parle également d’approche organisationnelle de la littératie en santé. Concrètement, la LSO renvoie à des moyens (politiques internes, pratiques, procédures...) déployés par une organisation pour réduire la complexité des services et des informations partagées afin d’en assurer un accès équitable, en lien avec les besoins des publics.

Cet outil a été construit en réponse aux préoccupations des jeunes suivis par les équipes de la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) quant aux nombreuses démarches qu’ils ont à faire en devenant majeurs. Ces démarches représentent une importante source de stress chez les jeunes. Les modalités du jeu ont donc été pensées pour favoriser les partages d’expériences, partages de connaissances des uns et des autres et de trucs et astuces pour réussir à mener à bien toutes ces démarches, en s’appuyant sur la mobilisation de certaines compétences psychosociales (CPS) comme la résolution de problèmes, l’esprit critique, etc.

Cet outil a été construit en réponse aux préoccupations des jeunes suivis par les équipes de la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) quant aux nombreuses démarches qu’ils ont à faire en devenant majeurs. Ces démarches représentent une importante source de stress chez les jeunes. Les modalités du jeu ont donc été pensées pour favoriser les partages d’expériences, partages de connaissances des uns et des autres et de trucs et astuces pour réussir à mener à bien toutes ces démarches, en s’appuyant sur la mobilisation de certaines compétences psychosociales (CPS) comme la résolution de problèmes, l’esprit critique, etc.

Le jeu de cartes « Données paires-sonnelles » a été conçu par la CNIL pour initier aux enjeux de la vie privée et aux bonnes pratiques à adopter. Grâce à des définitions claires et des illustrations simples, ce jeu offre une approche conviviale pour comprendre pourquoi et comment protéger ses informations au quotidien.

Pour agir correctement dans le monde actuel, il est nécessaire de mettre à jour nos visions de ce monde (nos « cartes cognitives »). Penser non seulement ce que nous faisons et ce sur quoi nous agissons, mais aussi le contexte dans lequel nous le faisons et les contraintes qui s’exercent sur nous et les autres. Les cartes conceptuelles sur l’innovation systémique sont un moyen de décomposer des sujets complexes en exemples simples qui peuvent être utilisés pour illustrer les principes nécessaires à la maîtrise de la transition écologique.

L'objectif de cet outil est de définir les compétences psychosociales et de s'approprier les
caractéristiques de chacune d'elles. Ce jeu de cartes permet ainsi d'apprendre de manière ludique et de consolider ses CPS.

Depuis la rentrée scolaire 2023, une campagne francilienne de vaccination contre les papillomavirus (HPV) est proposée gratuitement chaque année aux élèves de 5ème, au sein même de leur établissement scolaire. L’ARS Île-de-France est mobilisée avec les trois rectorats d’Île-de-France (Créteil, Paris Versailles) et l’Assurance Maladie pour organiser cette campagne qui concerne plus de 1200 établissements scolaires, fréquentés par 150 000 élèves.

Cette technique d'animation basée sur le principe du débat mouvant a pour objectif de : Prendre conscience de ses propres croyances sur des éléments pouvant empêcher/limiter l'éducation dehors ; et 2) débattre en petits groupes sur les enjeux de l'éducation dehors.

1er numéro de la newsletter Inspi'Outils du Pass Santé jeunes. Présentation de l'outil pédagogique Zatou sur les CPS.

Outil en ligne pour comparer l'empreinte carbone des aliments.

Le Centre Ressources Autisme des Pays de la Loire a développé le jeu DEV’line®, à destination des professionnels de la petite enfance. Son objectif est de favoriser l’apprentissage et la connaissance du développement typique de l’enfant de 0 à 6 ans.