Les juridictions financières publient la deuxième édition du rapport annuel dédié à la transition écologique, fruit d’un travail collégial entre la Cour et les chambres régionales des comptes, réalisé en collaboration avec un comité d’appui composé de personnalités qualifiées, de représentants des principales parties prenantes et d’experts reconnus de la transition écologique. Cette deuxième édition montre que, malgré des progrès dans plusieurs domaines, la France n’est pas encore sur les trajectoires permettant d’atteindre l’ensemble de ses objectifs environnementaux. Alors que tout retard dans la transition en accroîtrait le coût économique, social et budgétaire. La Cour souligne la nécessité de transformer les objectifs fixés en trajectoires crédibles, financées, pilotées et évaluées, en articulant mieux besoins d’investissement, financements disponibles et leviers d’action publique.
Ce rapport propose un tableau de bord inédit couvrant les six domaines de la transition écologique, complétés par des indicateurs financiers. En outre, des analyses comparatives des politiques de transition écologique menées en Allemagne, au Danemark et en Espagne sont présentées.
Veille documentaire
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Cette fiche explique que les tensions sont fréquentes dans le domaine de l'ETP, que ce soit entre professionnels ou avec les patients. Elles peuvent être liées au stress, aux différences de valeurs, aux difficultés de communication ou aux dynamiques de groupe.
Cette étude porte sur les temps d’attente en établissements d’hébergement pour personnes âgées. L’étude concerne les personnes entrées dans l’année 2023 et encore présentes dans l’établissement au 31 décembre de cette même année. Le temps d’attente à l’admission représente le délai entre l’envoi du dossier d’admission et la date de la première entrée dans l’établissement.
Les inégalités à l’insertion qui pèsent sur les jeunes des quartiers populaires se cumulent pour les jeunes femmes à des inégalités de genre : souvent plus diplômées que les garçons à la sortie des études, elles peinent davantage qu’eux à entrer sur le marché du travail. Par rapport aux jeunes hommes des mêmes quartiers comme aux jeunes des quartiers environnants*, elles accèdent plus difficilement à l’emploi et vivent de plus fréquentes situations d’inactivité. La parentalité, plus précoce et plus fréquente parmi elles, apparaît comme une pénalité supplémentaire. À partir de l’interrogation 2023 de la Génération 2017, ce Céreq Bref documente le cumul des inégalités liées au territoire, au genre et à la parentalité qui pèse sur les premières années de vie active des jeunes femmes issues des quartiers prioritaires.
Lancées en 2019, les cités éducatives organisent la prise en charge sociale et éducative des enfants et des jeunes, de la naissance à l'insertion professionnelle, avant, pendant, autour et après le cadre scolaire. Au niveau national cette démarche est pilotée par l'Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) et la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) du ministère de l'Éducation nationale.
Cette nouvelle édition du Panorama annuel « Les retraités et les retraites – édition 2026 » rassemble les éléments de cadrage et les chiffres clés permettant d’appréhender la question des retraites, premier poste de dépenses de la protection sociale avec 395 milliards d’euros de pension de vieillesse et de survie versés en 2024 (13,5 % du PIB). Elle met également à disposition des données actualisées sur les effectifs de retraités, les montants de pension et les âges de départ à la retraite, tous régimes confondus et par régime de retraite, jusqu’en fin d’année 2024.
Ce nouveau numéro propose de découvrir un outil de plus en plus sollicité par les décideurs publics comme politiques ou privés, le jeu sérieux.
Face à la sidération que provoquent les catastrophes engendrées par le dérèglement climatique, nous semblons parfois manquer de ressources psychologiques pour nous mobiliser. Et si c’est en jouant que nous pouvions collectivement, trouver le moyen de nous engager durablement sur la voie de la transition écologique ?
Alterre, qui accompagne les collectivités dans les actions déployées autour du changement climatique, expérimente depuis deux ans un jeu sérieux : ClimaSTORY®. Créé en 2019 par l’agence Auvergne-Rhône-Alpes Énergie Environnement (AURA-EE), ce support ludique d’animation incite les joueurs à prendre en compte les conséquences d’un climat profondément transformé sur un territoire, fictif ou réel.
Les jeux sérieux permettent de prendre de la hauteur en jouant un rôle et/ou en se projetant face à une situation fictive faisant écho aux propres enjeux de son territoire. C’est aussi un outil qui contribue à créer les conditions d’une démocratie plus horizontale, sans hiérarchisation sociale et professionnelle, où une diversité de point de vue s’exprime. Jouer permet ainsi de confronter ses idées dans un environnement apaisé en évitant le piège de la polarisation stérile et exacerbée.
Ce numéro de Repères flash présente ainsi quatre jeux sérieux et invite deux chercheurs à nous partager leur point de vue sur la dimension philosophique et sensible des jeux sérieux et leurs apports à notre manière d’être au monde.
Portées par l’OMS, Santé publique France et le Gouvernement via l’instruction interministérielle du 19 août 2022, les compétences psychosociales (CPS) apparaissent comme fondamentales pour contribuer à l’état de santé général des...
L’engagement des parents dans la scolarité de leurs enfants est reconnu par la littérature scientifique comme l’un des facteurs majeurs de la réussite scolaire. Toutefois, les familles ne disposent pas toutes des mêmes ressources éducatives pour accompagner les apprentissages de leurs enfants. Ces inégalités sociales peuvent façonner les opportunités éducatives des enfants dès leurs premiers mois de vie.
Après avoir examiné les différentes dimensions de l’engagement parental et les principaux facteurs d’inégalité, la synthèse fait le point sur les interventions visant à renforcer l’engagement des parents à soutenir la réussite scolaire de leurs enfants. Les études randomisées menées au cours des deux dernières décennies confirment le potentiel des dispositifs qui enrichissent précocement l’environnement familial en opportunités d’apprentissages informels à travers les interactions langagières, la lecture dialogique, les jeux cognitifs et des pratiques parentales structurantes. Ces interventions produisent des effets globalement positifs sur le développement cognitif, socio-émotionnel et comportemental des enfants. D’autres dispositifs, visant à mieux structurer les routines quotidiennes (temps d’étude, sommeil, etc.) ou à renforcer le suivi parental de l’assiduité scolaire, produisent également des résultats prometteurs. En revanche, les interventions cherchant à former les parents à l’accompagnement des devoirs apparaissent, à ce stade, moins concluantes.
Quel est-ce nouveau public à la rue ? Quels sont les principaux motifs de rupture de ces parcours ? Comment peut-on les accompagner ?
Cette enquête nationale est consacrée aux acteurs de la veille sociale et aux SIAO. La Fédération des acteurs de la solidarité et la Fédération Nationale des Samu Sociaux proposent un état des lieux inédit des réalités auxquelles sont confrontés les acteurs de la veille sociale et les SIAO.
Un deuxième volet consacré au vieillissement à la rue
Cette deuxième publication s’intéresse aux publics vieillissants, à leur augmentation, aux particularités de leur vieillissement précoce, à leurs difficultés et à leur prise en charge. C’est à travers le regard des 504 équipes répondantes, issues des maraudes, accueils de jour, distributions alimentaires et SIAO, que nous observons ce phénomène.
Ce livret thématique a pour ambition de mettre en lumière les initiatives, acteurs et coopérations en matière de culture pour lutter contre l'isolement. Il propose des repères, des
témoignages et des sources d'inspiration pour
permettre à chacun de développer des actions
favorisant l'accès à la culture des personnes âgées. Car l'enjeu premier est bien celui-ci : permettre à chacun de vivre pleinement sa vie culturelle, quels que soient son âge ou sa situation. Le renforcement des liens sociaux qui en découle constitue alors un bénéfice majeur, mais il naît d'abord de cette rencontre avec l'art, les œuvres, les lieux et les pratiques culturelles.
Les pages qui suivent illustrent la richesse de ces
démarches et rappellent une conviction simple : la culture ne se contente pas d'accompagner le lien social. Elle en est l'une des sources les plus fécondes.
En Belgique, 60 % des jeunes qui quittent l'enseignement secondaire sans diplôme sont des garçons. Les garçons sont également davantage exposés au retard scolaire, au redoublement et au décrochage. Si les filles réussissent globalement mieux à l’école, elles restent sous-représentées dans certaines filières scientifiques et techniques et continuent de rencontrer, au-delà de l’école, des obstacles dans leurs parcours d’orientation et d’insertion professionnelle.
Une nouvelle étude publiée par la Fondation Roi Baudouin montre que les écarts entre filles et garçons dans les parcours scolaires ne sont ni une fatalité, ni le reflet de prédispositions naturelles. Ils se construisent progressivement sous l’effet de mécanismes sociaux, culturels et institutionnels, sur lesquels il est possible d'agir. Pour passer du constat à l’action, la Fondation lance un appel à projets destiné à soutenir des initiatives concrètes qui contribuent à faire évoluer les regards et dépasser les stéréotypes.