Veille documentaire

Des études ont déjà montré que les programmes de pair-aidance contribuent à réduire les symptômes de stress et d’anxiété des personnes aidées. Une récente étude nous apprend maintenant que les personnes aidantes retirent aussi des bénéfices à leur participation à ce type de programme.

Dans la perspective du renouvellement des contrats de ville en 2024, le ministère chargé de la Ville a engagé en 2023 une concertation à l’échelle nationale pour associer les habitants à la définition des enjeux prioritaires pour leur quartier. Dans le cadre de cette concertation, les habitants QPV ont pu participer à des rencontres publiques de juin à octobre 2023 qui ont permis d’identifier les enjeux de leurs quartiers. En complément de ces rencontres en présentiel, une plateforme numérique « Quartiers 2030 : vos projets pour les quartiers » ouverte, du 19 septembre au 31 octobre 2023, a permis, via un questionnaire en ligne, aux personnes résidant dans un quartier prioritaire, hors quartier prioritaire et aux personnes exerçant une activité en quartier prioritaire, d’exprimer leur avis et de formuler des préconisations. Ce document présente le profil des répondants à la consultation numérique, ainsi qu’une analyse des défis, atouts et projets pour les quartiers identifiés par les participants.

influencée par de multiples facteurs distribués inégalement au sein de la population. Ce dossier présente : des repères théoriques (des définitions, l’explicitation d’enjeux de santé et de société, des recommandations, les déterminants de l’activité physique et du mouvement, un focus sur trois facteurs d’inégalités) ; des leviers pour l’action (6 balises générales et 5 leviers concrets) ; une grille réflexive ; et des ressources (organismes, outils, sites et articles) pour aller plus loin.

Ce document présente les résultats marquant de la première étude épidémiologique en France auprès de Gens du voyage. Elle a été conduite par Santé publique France en partenariat avec la Fnasat-Gens du voyage et ses associations membres, des Gens du voyage et l'ARS Nouvelle-Aquitaine.

L’Agence nationale de sécurité sanitaire (Anses) a été saisie le 3 août 2022 par la DGS pour une demande d’avis sur les épidémies dues à un arbovirus transmis par le moustique Aedes albopictus ou Culex spp. en France hexagonale : probabilité d'apparition, ampleur de la transmission et impacts sanitaires, économiques et sociaux.

La Structure régionale d'appui et d'expertise des Pays de la Loire (SRAE] Sensoriel publie deux guides pratiques de la formation accessible : l’un dédié au handicap visuel, l’autre au handicap auditif. La réalisation de ces guides est l’aboutissement d’un travail collectif de réflexion mené par des professionnels de l’accompagnement, du soutien et de l’adaptation scolaire. Il repose sur leurs questionnements et sur la compilation d’informations clés issues de ressources bibliographiques afin de constituer des guides qui soit les plus complets possible. Ces derniers ont pour objectif commun de promouvoir les bonnes pratiques à mettre en place afin de compenser les contraintes liées au handicap sensoriel dans l’accessibilité d’une formation.

L’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) vise à générer des rapports humains de qualité, des relations égalitaires dénuées de sexisme et de préjugés, pour construire une société plus inclusive. Le Conseil économique, social et environnemental a adopté mardi 10 septembre son rapport et son avis « Éduquer à la vie affective, relationnelle et sexuelle »

Plusieurs définitions d’une bonne alimentation coexistent dans l’espace public, faisant concurrence aux normes nutritionnelles diffusées par la santé publique. Par ailleurs, les enjeux de santé sont particulièrement prégnants pour les personnes âgées, il est donc important d’analyser leur alimentation au regard des prescriptions auxquelles elles se conforment. Pour le vérifier, des sociologues de l’alimentation ont analysé l’alimentation de 10000 volontaires de la cohorte épidémiologique Gazel, de 50 à 75 ans. L’alimentation de ces volontaires révèle trois définitions différentes d’une bonne alimentation, qui peut être une alimentation conforme aux normes nutritionnelles, ou facile à préparer et à apprécier, ou encore conforme aux normes culinaires traditionnelles françaises. L’orientation de l’alimentation vers l’une ou l’autre de ces trois dimensions dépend du sexe et du diplôme et se modifie au cours du vieillissement.

En France, l’origine sociale est la caractéristique héritée qui influe le plus sur les destinées. Qu’en est-il pour les jeunes éloignés de leur famille par un placement en protection de l’enfance ? En quoi leurs trajectoires scolaires et professionnelles diffèrent-elles de celles des jeunes d’origine modeste ou de l’ensemble des jeunes du même âge ? A l'aide d'enquêtes statistiques, enrichies d'auditions des publics concernés et des résultats de recherches qualitatives portant sur les jeunes placés, France Stratégie éclaire de façon inédite leurs parcours scolaires en les comparant à ceux des autres jeunes. De même, sont aussi analysées et comparées leurs situations professionnelles une fois devenus jeunes adultes, contraints à une autonomie financière précoce.

Ce document est la synthèse du rapport publié par Le Secours catholique, la Fédération française des diabétiques, Solidarités paysans et le réseau Civam, qui prend en compte le prix de notre alimentation, et son coût sanitaire, social et environnemental. L'objectif est de chiffrer l'ensemble des dépenses publiques qui soutiennent notre système alimentaire, et celles qui compensent ou réparent ses impacts négatifs. Il démontre que ceci résulte de choix politiques qui ne sont plus pertinents, et expose des recommandations pour garantir à toutes et à tous un accès digne à une alimentation de qualité, bonne pour la santé et l'environnement, tout en assurant une juste rémunération à celles et ceux qui la produisent.

L'inclusion scolaire vise à assurer une scolarisation de qualité à tous les élèves par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers. Depuis la loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées du 11 février 2005, la scolarisation des élèves en situation de handicap dans le milieu scolaire ordinaire constitue en France un principe de droit. Les effectifs d'élèves en situation de handicap en milieu scolaire ont ainsi triplé, passant de 155 361 élèves à la rentrée 2006 à 436 085 en 2022. Sur le plan quantitatif, le système scolaire a su se transformer. Néanmoins, le parcours des élèves et de leurs familles reste complexe : information sur les solutions et les parcours, fluidité des transitions entre milieux scolaires ordinaires et médico-sociaux, orientation scolaire ou encore insertion socio-professionnelle. L'évaluation de la Cour des comptes fait suite à une sollicitation citoyenne en 2022 et porte sur le parcours de ces élèves, depuis leur entrée en école maternelle à partir de l'âge de trois ans, jusqu'à leur sortie du lycée.

L’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) a produit ce rapport destiné à être transmis à l’Assemblée nationale québécoise, dans l’objectif de trouver des pistes de solutions pour mieux encadrer l’utilisation des écrans et des réseaux sociaux chez les jeunes. Ce rapport rappelle d’abord l’ensemble des effets occasionnés par l’exposition aux écrans sous toutes ses formes, puis propose des repères sur les éléments favorisant le développement et le bien-être des enfants, et ce, dès leur plus jeune âge, fait valoir l’importance de mieux suivre l’évolution des usages des écrans et leurs effets sur la santé à l’échelle populationnelle en sol québécois, au gré des innovations technologiques, et des options d’intervention susceptibles de retarder l’exposition des tout-petits et de réduire les méfaits liés à l’utilisation des écrans