Veille documentaire

Guide de soutien à la pratique en milieu scolaire a été créé pour les équipes-écoles qui œuvrent auprès de ces personnes. Mais il est accessible au plus grand nombre. De ce fait, n’hésitez pas à le consulter et à le partager autour de vous. S’appuyant sur les meilleures pratiques, les recommandations d’experts et la consultation de partenaires, il a pour but de soutenir la création d’environnements favorables à une sexualité saine et sécuritaire et d’éviter les ruptures de services éducatifs en raison de comportements sexualisés inappropriés.

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une nouvelle étude sur l’activité des établissements de l’aide sociale à l’enfance (ASE) et les jeunes qui y sont accueillis. Cette étude repose sur l’édition 2021 de l’enquête auprès des établissements et services de la protection de l’enfance (ES-PE). Cette enquête, quadriennale, recense des données sur l’activité de ces établissements et services, ainsi que des informations individuelles sur le personnel en fonction et sur les jeunes accueillis dans ces structures.

Ce document présente une liste de 47 indicateurs recommandés par l’Action mondiale pour évaluer la santé des adolescents (GAMA), établie en 2018 par l’OMS en collaboration avec l’ONUSIDA, l’UNESCO, l’UNFPA, l’UNICEF, ONU Femmes, le Groupe de la Banque mondiale et le Programme alimentaire mondial. En donnant la priorité à la santé des adolescents, les jeunes sont habilités à atteindre leur plein potentiel et à contribuer à la construction de communautés et de sociétés plus saines et durables.

Dans les agglomérations d’Arras, Bourges, Clermont-Ferrand et Foix, les élus des intercommunalités et leurs partenaires ont participé à une Fabrique prospective, initiée par France urbaine et Intercommunalités de France et pilotée par l’Agence nationale de la cohésion des territoires, sur les jeunes et les politiques locales qui leur sont dédiées. Un enseignement, notamment, en ressort : la nécessité de clarifier le rôle de chacun.

Cette synthèse, publiée par le Réseau français des Villes-Santé, s'appuie sur le re tour des collectivités qui ont été sollicitées entre décembre 2023 et mars 2024. Elle met en avant la diversité des initiatives déployées par les Villes-Santé dans le cadre de la lutte contre les perturbateurs endocriniens et le risque chimique, et témoigne de l'implication de nombreux services au sein des collectivités.

Les habitants des quartiers en politique de la ville ne sont pas logés à la même enseigne que les autres citadins en matière d’accessibilité à une alimentation saine et durable. Où font-ils leurs achats alimentaires ? Ont-ils accès à une alimentation saine et de qualité ? Peuvent-ils manger ce qu’ils souhaitent et en quantité suffisante ? Quelle est l’incidence de la précarité alimentaire sur les modes de vie ?

Ayant émergé à la fin des années 90, la médiation en santé est un processus relationnel qui concourt à la réduction d’inégalités sociales de santé grâce à sa fonction d’interface entre populations vulnérables et acteurs du système sanitaire et social. Ses contours ont été progressivement précisés, notamment par la Haute Autorité de santé en 2017, mais elle recouvre encore une hétérogénéité de pratiques et de modalités de mise en œuvre sur le terrain. Cette session de table ronde aborde les contours de la médiation en santé, les résultats de l’étude de la FNASAT et Sidaction sur ce sujet, sur le métier de médiateur.trice, des exemples territoriaux ainsi que des analyses croisées.

En prenant pour cas d’étude l’émergence d’un problème public lié à la prolifération du moustique-tigre en Occitanie, cet article propose d’entrer dans la fabrique citoyenne de ce problème, qui peut être perçu sous l’angle des nuisances de la vie quotidienne ou bien comme une question de santé publique à traiter. Basé sur une enquête qualitative de trente entretiens avec des citoyens et des acteurs institutionnels, le texte analyse deux processus d’adaptation citoyenne face au moustique tigre : la lutte et le « vivre avec ». Nous interrogeons le rôle effectif qu’endossent les citoyens dans l’action publique. Nous rendons compte de la coexistence de deux formes d’action publique : une action publique formelle portée par les institutions et une action publique citoyenne plus feutrée, se déroulant dans l’espace domestique, que nous qualifions d’« informelle ». Ces deux formes d’action publique peuvent s’exprimer de façon parallèle et indépendante, de manière divergente en se confrontant, ou s’entrecroiser. Nous analysons ainsi les convergences et divergences notables entre ces deux formes de prise en charge du problème.

La situation épidémique actuelle est marquée par une augmentation importante des cas d’infection à Bordetella pertussis en France et des décès survenus très majoritairement chez des nourrissons de moins de 2 mois, en nombre supérieur à celui observé lors du dernier pic épidémique de 2017.

La progression notable de la part de personnes très âgées dans la population ne s’est
pas traduite en France par une forte augmentation du recours aux établissements d’hébergement pour personnes âgées (EHPA). Dans cet article, nous proposons d’analyser la contribution à cette évolution des facteurs individuels de recours : l’âge, le niveau d’éducation, le sexe, le type d’incapacité et l’entourage familial. À partir des données de enquêtes Handicap‑Santé (2008‑2009) et Capacités et Aides et REssources des seniors (2015‑2016), nous estimons la probabilité de vivre en EHPA chez les individus de 75 ans et plus comme une fonction de ces différents facteurs. Une décomposition permet de montrer que la progression de la part des très âgés et des incapacités sévères accroît le recours global, mais que cet accroissement est contrebalancé par l’augmentation des ressources familiales. Le niveau de recours associé aux différents facteurs est stable. La prise en charge à domicile semble positivement influencée par des effets de composition, liés à un entourage familial plus étoffé ; en revanche elle ne semble pas liée, à situation donnée, à une diminution du recours aux EHPA.

L’enseignement des émotions a le vent en poupe. Intégré dans divers programmes éducatifs et de santé publique à travers le monde sous le nom de compétences psychosociales (CPS), cet enseignement vise à promouvoir le bien-être mental et social des individus, particulièrement chez les jeunes. L’empathie, qui figure parmi les CPS, est classifiée comme un apprentissage nécessaire pour “communiquer de façon constructive” (voir tableau ci-dessous). Peut-on donc imaginer qu’elle sera bientôt enseignée comme on enseigne le théorème de Pythagore ?

La promotion de la marche en ville occupe depuis quelques années une place grandissante dans l’action publique urbaine. Mode de déplacement accessible à tous et pauvre en carbone, au service de l’activité physique et de la santé publique, la marche est aussi un vecteur de transformation et d’apaisement des espaces urbains. Mobilisant chercheurs, élus et praticiens du public, du privé ou du secteur associatif, ce numéro propose d’éclairer les racines complexes d’une politique publique en pleine effervescence, des années 1970 à nos jours.