Veille documentaire

La DREES publie une étude inédite sur les familles ayant des enfants handicapés âgés de moins de 6 ans et leur organisation en matière de modes de garde. Pour les enfants âgés de moins de 3 ans, elle examine la fréquence et les durées de recours aux différents modes de garde ou d’accueil en journée en semaine ainsi que la satisfaction des parents à l’égard des conditions de garde de leur enfant. Pour les enfants âgés de 3 à 5 ans, l’étude s’intéresse à leur scolarisation et au temps passé à l’école ainsi qu’aux modes de garde après l’école et les mercredis.

Les résultats de la revue de la littérature et de l'enquête populationnelle croisés aux autres connaissances scientifiques déjà publiées ont permis d'identifier treize critères qualité favorisant la qualité de l'implantation d'IPPAD soutenant le lien parent-enfant

La DREAL Bourgogne-Franche-Comté a esquissé un panorama d’indicateurs choisis autour des objectifs de développement durable (ODD) à l’échelle de la région. Cet état des lieux s’appuie sur une sélection d’indicateurs issus du kit Antidot et de données d’observatoires locaux pour certaines thématiques,
lorsque celles-ci sont plus fiables. Les indicateurs sont présentés à travers 4 axes : 1) lutter contre le changement climatique, 2) préserver la biodiversité, protéger les milieux et les ressources ; 3) assurer la cohésion sociale et garantir l’épanouissement de tous les êtres humains ; 4) créer une dynamique de développement suivant des modes de production et de consommation responsables.

Alerté par la communauté scientifique quant à l’impact possible de l’épidémie de Covid-19 sur la santé mentale des populations, Santé publique France a mis en place un dispositif de surveillance dès mars 2020. Dans une perspective de gestion de crise, l’objectif était de recueillir les informations nécessaires à la mise en place de dispositifs de prévention et de protection de la population.

La prise en compte de la santé des minorités de genre s’est souvent limitée aux enjeux liés aux opérations de réassignation et à l’idée d’une pathologie psychiatrique. Or, depuis quelques années, un glissement s’est opéré : il ne s’agit plus seulement d’évoquer un « transsexualisme » et une population « souffrante », mais bel et bien des citoyens et des citoyennes devant accéder pleinement à leurs droits, notamment concernant leur santé. Pourtant, en contexte français du moins, les connaissances en la matière restent quelque peu lacunaires. Ce numéro de « Questions de santé publique » propose alors un état de lieux de la santé des personnes trans en rassemblant des données nationales et internationales afin de mieux cerner les enjeux autour de cette population.

La Cour des comptes a récemment souligné un manque d’informations à propos des inégalités de santé des enfants. Cette étude observationnelle transversale à partir du Système national des données de santé (SNDS) compare selon le niveau de désavantage social, les prévalences des affections de longue durée (ALD) et les diagnostics hospitaliers, dont ceux évitables. Il apparaît que de nombreuses pathologies sont plus fréquentes en présence d’un désavantage social (surtout financier), notamment les troubles mentaux. Cependant, leur identification demeure difficile en raison d’un manque de recueil ou d’exhaustivité auprès de centres spécialisés de l’enfance dans le SNDS.

L’objectif de l’enquête est d’établir un état des lieux des pratiques des EHPAD concernant les démarches de recueil de la satisfaction des résidents dans le cadre de l’article D311-15 du CASF. Cette enquête permet également aux EHPAD de faire part de leurs besoins et attentes vis à vis de la HAS en vue de faciliter la mise en œuvre de leur démarche. Les résultats ont participé à l’élaboration du guide méthodologique « Recueil du point de vue des personnes hébergées ou accueillies en EHPAD » - 2023. Une nouvelle enquête sera réalisée en 2024 afin d’interroger les établissements sur l’évolution de leurs pratiques et la place du guide pré- cité dans leurs démarches de recueil

Créée pour favoriser l’émergence et le déploiement d’outils numériques en santé mentale, le collectif MentalTech a réalisé un bilan complet de la e-santé mentale en France . Ce rapport s’articule autour de trois parties et permet de répondre aux questions suivantes : quel est l’état actuel de l’investissement dans le secteur de la e-santé mentale en France ? Quels sont les enjeux de l’écosystème pour l’année à venir ? Quelles sont les évolutions à venir ?…

Le kit prend appui sur les grands principes d'un apprentissage efficace des CPS, il propose : 1) une progression structurée, tout en laissant la liberté à chaque professeur de l'adapter au contexte d'enseignement et aux besoins des élèves ; 2) des activités expérientielles, qui permettent de construire des apprentissages sur la base d'expériences ou d'observations ; 3) un apprentissage explicite, qui permet aux élèves d'identifier clairement les objectifs et méthodes d'apprentissage. Ce kit est composé d'une trentaine de fiches pour chaque cycle de l'école primaire. Les équipes pédagogiques disposent ainsi d'au moins une séance hebdomadaire pour les six mois de l'expérimentation. Ces fiches, déclinées pour chaque cycle, sont composées de trois grandes parties : 1) un apport théorique, qui apporte aux professeurs les apports scientifiques indispensables à la conception et la mise en œuvre des activités ; 2) une activité scénarisée sous la forme d'une fiche de préparation synthétique ; 3) une fiche de ressources à imprimer pour la mise en œuvre de la séance.

Les Petites Cantines est un réseau non lucratif de cantines de quartier où les convives s’accueillent et se rencontrent au travers de repas durables, participatifs et à prix libre, pour tisser des relations de qualité et contribuer à la construction d’une société fondée sur la confiance. Il s’appuie sur l’entraide et l’intelligence collective.

Les sciences comportementales rassemblent les disciplines scientifiques qui étudient les sources du comportement humain et qui explorent les leviers qui peuvent amener des individus ou des groupes à changer leurs usages et leurs habitudes de vie.

L'OMS a adopté une résolution sur les sciences comportementales au service de la santé, qui montre qu’il existe un large consensus sur la nécessité d’intégrer systématiquement la théorie, les méthodes et les approches relevant des sciences comportementales dans les domaines de la santé et dans les fonctions de santé publique. Dans cette résolution, les États Membres sont instamment invités à reconnaître le rôle que jouent les sciences comportementales pour obtenir de meilleurs résultats en santé, à identifier les possibilités pour y recourir davantage et à créer des fonctions ou des unités afin de produire des données probantes et de s’en servir pour orienter les politiques et les programmes. Le Directeur général est également prié d’intégrer les sciences comportementales dans les travaux de l’Organisation et d’apporter un soutien aux États Membres en préparant des orientations et en apportant un appui technique. Les États Membres ont salué la réalisation que constitue l’Initiative de renforcement des sciences comportementales au service de la santé, dirigée par le Secrétariat, ont félicité la Malaisie, auteur principal de la résolution, ainsi que les 19 autres pays co-auteurs, et ont remercié le Directeur général pour le rapport. Ils ont souligné qu’il importait de renforcer les capacités dans ce domaine, en particulier dans les bureaux régionaux, et de créer un répertoire de données factuelles et des synergies entre les secteurs, en collaboration notamment avec les universités et le secteur privé.