Le rapport conjoint de l'Inspection générale des affaires sociales (Igas) et de l'Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) analyse le système de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire en France. Il se penche notamment sur le décrochage des élèves en voie professionnelle, avec un focus sur l’expérimentation de la démarche de prévention « Tous droits ouverts » (TDO). Coordonné entre les établissements scolaires et les partenaires locaux de l’accompagnement, le dispositif TDO vient soutenir l’action des équipes éducatives et pédagogiques auprès des élèves les plus fragiles, en priorité ceux issus de lycée professionnel. Il propose une palette de solutions devant permettre aux élèves de retrouver la motivation et de s’engager dans un parcours de formation ou d’insertion. À partir de l’observation des déclinaisons territoriales de ce dispositif, le rapport identifie les points d'appui, les ressources et les freins à son déploiement, en dégage les invariants et les dimensions plus contextuelles.
Veille documentaire
Un appel à projet auquel candidater ? Une publication incontournable ? Une actualité indispensable? Une vidéo particulièrement percutante ? Retrouvez ici les informations repérées chaque jour par notre équipe concernant toutes les thématiques du Rrapps.
Et pour ne rien manquer, n'hésitez pas à vous inscrire à la newsletter quotidienne La Veille du jour en vous inscrivant depuis cette page.
Ce guide synthétise d’une part les enjeux et grands principes de la prévention et de la prise en charge des violences basées sur le genre et VIH/Sida (VBG). Il ambitionne d’aiguiller les structures qui souhaiteraient se lancer dans des actions dédiées à la lutte contre les VBG, en intégrant dans chaque chapitre des exemples de méthodologies d’intervention et de bonnes pratiques tirés du terrain.
Présenté le 28 novembre par Aurélien Rousseau, ministre de la santé, le Programme national de lutte contre le tabagisme (PNLT) 2023-2027, co-porté par les ministères chargés de la santé et des comptes publics, a un objectif : bâtir la première génération sans tabac à l’horizon 2032. Il propose des mesures, œuvrant à la fois sur les leviers économiques, sanitaires et sociaux : protéger les jeunes du tabagisme ; accompagner les fumeurs, en particulier les plus vulnérables ; préserver notre environnement de la pollution liée au tabac ; transformer les métiers du tabac et lutter contre les trafic ; améliorer la connaissance sur les dangers liés au tabac et les interventions pertinentes.
La trousse pour des communications saines liées au poids s'inscrit dans une volonté de redéfinir la manière dont le poids et les enjeux qui y sont associés sont abordés dans l'espace public. Elle a comme objectif de rendre les communications plus inclusives et réduire la stigmatisation à l'égard du poids. Elle est composée de quatre outils : 1-Pour un langage inclusif et non stigmatisant à propos du poids; 2-Pour un visuel inclusif et non stigmatisant à propos du poids; 3-Des messages populationnels pour communiquer sainement sur le poids et 4-Des différents publics cibles et leurs vulnérabilités face aux messages liés au poids
À l’approche de la Journée mondiale de lutte contre le sida (1er décembre), l’ONUSIDA appelle les gouvernements à travers le monde à libérer le potentiel des communautés implantées au cœur des sociétés du monde entier et à leur confier le leadership pour mettre fin au sida. Il publie un rapport, qui illustre le rôle moteur qu’ont les communautés, en matière de mobilisation et d’innovation, et qui dénonce le manque de reconnaissance, morale politique et financière, des communautés de la part de certains États. Ce rapport est donc un appel : le rôle de leader des communautés doit être au cœur de tous les plans et programmes anti-VIH ; le rôle de leader des communautés doit être financé en totalité et de manière pérenne ; et les obstacles entravant le rôle de leader des communautés doivent être supprimés.
Dans le cadre des débats politiques et de société autour de la question des migrations, le Cese a adopté son avis « Migrations et Union européenne : vers une nouvelle vision des politiques migratoires » le 28 novembre 2023. Il interroge les perceptions des citoyennes et citoyens européens, la solidarité européenne, les craintes et les richesses qui accompagnent les questions migratoires. Il formule également 20 préconisations autour de plusieurs axes : la légalité et la sûreté de l’immigration, la gestion des frontières de l’UE, le respect des droits fondamentaux des personnes migrantes, les politiques d’intégration.
La loi du 30 juillet 2020 visant à protéger les victimes de violences conjugales introduit une dérogation possible à la règle du secret professionnel, lorsqu’une victime de violences conjugales se trouve en situation de danger immédiat et sous emprise. Pour accompagner les professionnels de santé dans la mise en application de cette loi, le ministère de la Justice a publié un vade-mecum en partenariat notamment avec les conseils nationaux des ordres des professions de santé. Il présente des informations et outils génériques dans une visée opérationnelle.
La construction d'un protocole de lutte contre les violences sexistes et sexuelles est un élément clé pour assurer la protection des victimes, des témoins et des publics lors d'un évènement festif. Ce dispositif de signalement et de traitement de ces violences formalise les principes d'action de la structure organisatrice, ainsi que les tâches et rôle de chacun·e. Ce guide propose des principes d'action et méthodologies de travail, des questionnements et conseils pour orienter dans la construction d'un tel protocole, propre à chaque structure. Il invite également les équipes organisatrices à mener une réflexion de fond sur le sujet, et à agir en partenariat avec des collectifs ou associations expertes.
Cette publication entrant dans le cadre du programme de recherche sur l’environnement et la santé (HERA) en Europe offre une présentation stratégique de la communication efficace sur les risques pour l’environnement et la santé au niveau mondial, et plus particulièrement en Europe. Elle présente les dernières tendances, les théories et les concepts de cette communication sur le sujet, et met en évidence les principales difficultés et les bonnes pratiques. Trois études de cas complètent l’exposé : la promotion de la qualité de l’air intérieur dans les écoles en Hongrie ; la contamination de l’eau dans la région de la Vénétie en Italie ; l’action sanitaire contre la chaleur en Styrie en Autriche.
Cette revue de littérature a été produit dans le cadre de la recherche appliquée « L’apport de la socio-esthétique dans les démarches d’inclusion de jeunes en situation de handicap présentant des troubles du comportement, du développement et des troubles spécifiques du langage et des apprentissages ». Son objectif est de rendre compte des connaissances actuelles en recherche appliquée sur l’expérience du handicap des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du développement, du comportement ou des TSLA (dys), et ce, en particulier dans le contexte de l’école inclusive. A partir de la sélection de 15 ressources les plus pertinentes, elle a permis d'interroger l’expérience et les effets de pratiques de socio-esthétique, en termes d’estime de soi, de bien-être et plus largement de dynamique d’inclusion, avec un panel de jeunes accueillis dans plusieurs établissements médico-sociaux. Plus concrètement, il s'agissait de mesurer les effets potentiels de ces pratiques pour des jeunes en situation de handicap, engagés dans une démarche d’inclusion scolaire. (Résumé d'auteur)
Quelles sont les places respectives des pairs et de la famille dans la construction sociale des goûts alimentaires pendant l’enfance ? À partir de l’étude de dessins et de menus produits par des enfants de 4 à 14 ans issus de classes moyenne et supérieure urbaines, au cours d’une enquête par monographies familiales menée depuis 2020, ainsi que lors d’entretiens avec ces enfants et avec leurs parents, cet article montre que la sociogenèse des goûts alimentaires passe à la fois par les pairs et par la famille (parents et fratrie). Cette dualité semble à première vue résulter d’une tension entre des goûts proches des recommandations nutritionnelles et des préférences plutôt issues de la « culture McDo ». Toutefois, cette tension ne reflète pas l’existence d’une culture alimentaire enfantine autonome de la culture alimentaire de classe, elle est au contraire caractéristique de l’alimentation des familles de milieux aisés. En effet, cette dernière est marquée par un respect des normes nutritionnelles au quotidien et une alimentation plus festive le week-end, qui permettent de réconcilier des injonctions alimentaires multiples et contradictoires. Ainsi, les enfants apprennent précocement à concilier des normes plurielles et à développer des goûts « omnivores ».