Veille documentaire

Cette publication présente la nouvelle stratégie vaccination et immunisation 2025-2030 qui se structure autour des 5 axes suivants : multiplier les opportunités vaccinales tout au long de la vie, enrichir le parcours vaccinal tout en améliorant sa lisibilité, s’appuyer sur de nouveaux outils numériques pour rendre la politique vaccinale plus efficiente, former les professionnels du secteur sanitaire à la promotion de la vaccination et enfin renforcer la promotion de la vaccination dans une dynamique de lutte contre la désinformation en santé, via des actions d’information et de communication.

Dans ce troisième rapport réalisé en collaboration avec le Crédoc sur la base de nombreux indicateurs, d’expertises et de témoignages, la Croix-Rouge française dresse un état des lieux thématique contrasté de la résilience de la société française. La résilience et le système de santé s’améliorent à bien des égards, mais souffrent de profondes inégalités qui minent l’accès aux soins des plus isolés et vulnérables. Pour renforcer les capacités individuelles et collectives à faire face aux crises de santé, la Croix-Rouge française émet cinq propositions concrètes et appelle à concentrer les efforts sur la proximité et l'aide aux plus vulnérables.

Ce livre blanc vise au développement d'une culture du risque vectoriel du chikungunya. Il s’articule en trois parties : la première est consacrée aux enseignements tirés de la gestion des épidémies de chikungunya qui ont impliqué des territoires d’outre-mer (La Réunion en 2004-2005, les Antilles en 2014) et Djibouti en 2019 ; la seconde réalise une analyse des enjeux de la lutte antivectorielle actuelle et de sa gouvernance ; la dernière partie rassemble des propositions en vue de promouvoir une culture du risque vectoriel en Hexagone et faire face aux défis sanitaires émergents autour des 3 axes suivants : anticiper la prochaine épidémie, informer et former à tous les niveaux et mieux prévenir grâce à un arsenal renforcé.

Cette synthèse méthodique d’études randomisées contrôlées examinant l’effet de la prescription verte sur divers aspects de la santé ne permet pas de tirer de conclusions d’une grande valeur probante. La présentation narrative des résultats de différentes études suggère que la prescription verte peut contribuer à diverses améliorations de la santé psychologique et physique et du bien-être. D’autres études randomisées contrôlées avec des populations spécifiques, des interventions bien définies et des instruments de mesure valides sont nécessaires pour prouver la valeur ajoutée de la prescription verte.

Le scénario TRAMe2035, Transition des Régimes Alimentaires des Ménages à horizon 2035, vise à montrer que la transition vers une alimentation durable est possible, et explore les conditions de sa mise en œuvre. L'étude menée par l'Institut du développement durable et des relations internationales (IDDRI) et l'Institute for climate economics (I4CE) cherche à répondre à deux questions : la demande alimentaire en produits carnés peut-elle évoluer en cohérence avec les enjeux environnementaux, de santé et les aspirations d’une diversité de groupes sociaux et quels changements dans les environnements alimentaires seraient nécessaires pour ce faire ? Le scénario TRAMe2035 propose une trajectoire à horizon 2035 d’évolution de la demande alimentaire des ménages français en s'appuyant sur une méthodologie originale couplant sociologie, modélisation quantitative et étude des politiques publiques.

Quelles sont les méthodes de lutte contre les vecteurs d’épizooties ? Pourrait-on s’inspirer des acquis en santé humaine comme en santé des végétaux et mieux prendre en compte la santé environnementale ? Dans le contexte de crises liées aux fièvres catarrhales et à la maladie hémorragique épizootique, une mission dresse l’état des connaissances sur la lutte anti-vectorielle (LAV) en santé animale et ses perspectives, selon les familles de vecteurs.

Le document présente une revue systématique de 49 interventions établies comme rentables pour lutter contre les maladies non transmissibles (MNT). Parmi celles-ci, 25 interventions, appelées quick buys, ont été identifiées pour leur capacité à montrer des effets mesurables sur la santé publique en moins de cinq ans. Ces interventions ciblent divers facteurs de risque et maladies, notamment le tabac, l'alcool, l'alimentation malsaine, l'inactivité physique, les maladies cardiovasculaires, le diabète, les maladies respiratoires chroniques et le cancer.

Depuis 2016, le réseau français d’éducation à la nature et à l’environnement porte et coordonne la recherche-action participative (RAP) « Grandir avec la nature ». Située en milieu scolaire, elle documente l‘école dehors et ses effets sur les élèves, les pédagogues et leurs pratiques. Soixante-cinq classes réparties sur six territoires en France ont expérimenté l’école dehors, accompagnées d’éducateurs à l’environnement et de chercheurs. Ce rapport revient sur les effets de l'enseignement dehors sur : le développement des capacités des élèves et leurs rapports à soi, aux autres et au monde ; les pédagogues, leurs pratiques, leurs postures et leurs évolutions.

Face à la circulation mondiale accrue du virus influenza aviaire hautement pathogène (IAHP) H5N1 chez les animaux, la nette augmentation des cas humains en 2024, la Direction générale de la santé a saisi la HAS afin de mettre à jour les recommandations du Haut Conseil pour la santé publique (HCSP) publiées en 2012-2013, relatives à la stratégie vaccinale dans le contexte du plan de lutte contre une pandémie grippale.

La stratégie nationale de développement des compétences psychosociales (CPS), déclinée sur quinze ans (2022-2037), présente des objectifs ambitieux : au moins 30 % des jeunes de 13 à 18 ans doivent bénéficier d'interventions ad hoc et notamment à l'école. Quels sont toutefois les gestes professionnels favorables aux CPS ? Une étude menée auprès d'animateurs en promotion de la santé tente d'en définir les contours, en confrontant leurs témoignages aux apports théoriques. Cette réflexion ouvre des pistes sur la façon dont les acteurs éducatifs pourraient s'en emparer dans leur pratique.

Les auteurs présentent le déploiement national du programme Pégase, prévu d’ici 2026, à l’issue de cinq années d’expérimentation menées entre 2019 et 2024 dans treize pouponnières réparties sur autant de départements. Ce dispositif vise à structurer un parcours de santé continu et adapté pour les jeunes enfants protégés, de la naissance jusqu’à l’âge de 7 ans. Chaque année, environ 20 000 nouvelles situations sont concernées, une population encore largement invisible : les données disponibles sont rares, le suivi sanitaire partiel, et peu intégré aux politiques publiques. Ces enfants cumulent des vulnérabilités physiques et psychiques, souvent issues de grossesses difficiles, de carences en soins ou de traumatismes précoces. Leur précarité est accentuée par des parcours de vie marqués par l’instabilité et des ruptures dans la prise en charge. Le programme Pégase répond à l’urgence de mieux prévenir, suivre et accompagner la santé de ces enfants particulièrement fragiles.

La CNAPE souhaite, à travers cette publication, sensibiliser l’ensemble des acteurs du champ social et médico-social à la nécessité de construire des institutions véritablement attentives aux effets du trauma. Trop souvent négligés, ces effets ont pourtant un impact majeur sur le développement des enfants accompagnés. Dans un premier temps, il revient sur les besoins fondamentaux de l’enfant et les conditions dans lesquelles émergent des besoins spécifiques, souvent liés à des parcours de vie marqués par des ruptures ou des violences. Il explore ensuite la notion de trauma complexe, ses origines, son évolution dans le champ clinique, et les multiples conséquences qu’il engendre sur le développement de l’enfant. Enfin, il présente les fondements de l’approche sensible au trauma, illustrée par le modèle ARC (Attachement, Régulation, Compétence), ainsi que des exemples concrets de pratiques éducatives, thérapeutiques et systémiques adaptées.