Veille documentaire

Cette enquête vise, de façon générale, à mieux comprendre les enjeux du groupe « Je ne fume plus ! #jnfp » dans la démarche d’arrêt du tabac de ses membres. Il s’agit également de réaliser cet état des lieux directement après la fin du Mois sans Tabac (enquête réalisée début décembre), puisque nous sommes partenaires de ce dispositif national mis en place par Santé Publique France.

Dans le cadre de la campagne de vaccination contre la Covid-19, la Direction générale de la santé (DGS) a saisi le 29 janvier 2021 la Haute Autorité de Santé (HAS) afin de de recueillir son avis sur les évolutions des compétences en matière de vaccination des pharmaciens, des sages-femmes et des infirmiers en tenant compte des caractéristiques des différents type de vaccins.

Afin d’ajuster la stratégie de priorisation au fur et à mesure de l’acquisition des connaissances, la HAS a procédé à l’actualisation de la revue de la littérature des facteurs de risque de formes graves et de décès associés à la Covid-19 ainsi que des facteurs de risque d’ex-position lui permettant de fonder les choix de personnes à vacciner en priorité compte tenu de leur risque.

L’étude a pour objectif d’évaluer l’impact de la crise sanitaire jusqu’au mois de novembre 2020 en France sur la santé mentale des étudiants au travers de divers indicateurs : détresse psychologique, soutien social, solitude, symptômes dépressifs et symptômes anxieux. Elle se base sur les données recueillies dans le cadre de l’enquête longitudinale COVER portant plus largement sur les facteurs de risque et les comportements des étudiants de Rennes face à l’épidémie de Covid-19.

A l’occasion de la 148e session du Conseil exécutif de l’OMS organisée du 18 au 26 janvier 2021, le directeur général de l’OMS a présenté un rapport sur la préparation et la riposte en santé mentale à la pandémie du COVID-19. Le rapport comprend une liste de recommandations actualisées, visant à réduire au minimum les conséquences de la pandémie sur la santé mentale.

Les inégalités sociales de santé (ISS) sont définies comme « toute relation entre la santé et l’appartenance à une catégorie sociale » (Inpes, 2010). En général, l'état de santé sera d'autant moins bon que l'on se trouve dans une catégorie sociale défavorisée, cette distribution se faisant de façon graduée tout au long de la hiérarchie sociale. Ces inégalités concernent toute la population et ne se réduisent pas à une opposition entre les personnes les plus défavorisées et les autres. Elles s’accompagnent d’inégalités territoriales reflets des disparités socioéconomiques des territoires, mais également des disparités dans l’offre et l’accessibilité locale de services sanitaires, sociaux et médico-sociaux. [résumé auteur]

Dans ce numéro de la revue Sciences et Actions Sociales, est interrogé l’impact des nouvelles formes d’alimentation sur l’action sociale. Plus précisément, il s'agit d'étudier des outils de compréhension des changements alimentaires identitaires et environnementaux qui traversent aujourd’hui la société et affectent les modes de consommation des populations les plus démunies. À partir de l’analyse de recherches empiriques, des pistes de réflexion sont élaborées pour une meilleure prise en compte de ces changements dans le cadre de l’intervention sociale.

La première phase de confinement de 2020 semble avoir été l'occasion d'une réflexion sur les modes de vie et de changement dans les pratiques quotidiennes. A travers les processus d'immersion, il s'agit ici d'étudier l'impact du confinement sur les pratiques alimentaires durables. L'analyse menée sur trois collectes de données permet de montrer des profils d'évolution des pratiques alimentaires. Notamment, le confinement a généré une alimentation plus durable pour 30% des répondants, essentiellement du fait d'une augmentation des achats de produits locaux et de saison.

Ce document présente les résultats d’une revue exploratoire de la littérature portant sur les outils et méthodes existants qui permettent d’intégrer des préoccupations de santé dans les politiques et les stratégies d’adaptation et d’atténuation relatives aux changements climatiques. Il s’adresse aux acteurs de la santé publique qui pourraient être impliqués dans l’élaboration de ces politiques et de ces stratégies. D’autres acteurs qui souhaiteraient intégrer davantage la dimension santé dans leurs actions de lutte contre les changements climatiques pourraient également être concernés. [résumé éditeur]

Ce document constitue la synthèse du séminaire « La prévention des discriminations ethno-raciales dans le champ scolaire, » organisé le 30 janvier 2020 par le réseau RECI (Ressoucres pour l'égalité des chances et l'intégration). Il partage les résultats différentes études locales, nationales et internationales, présente un état de la recherche en cours et s'interroge sur les moyens locaux, territoriaux, voire même nationaux que l’Éducation nationale peut activer pour restaurer la justice scolaire,et avec elle un bon climat scolaire.