Entretiens croisés avec l’ADAPEI de l’Eure, la Fondation Britannique de Sillery et l’Etablissement Public Autonome Helen Keller, acteurs qui contribuent à la transformation de l’offre médico-sociale pour les personnes en situation de handicap.
Veille documentaire
Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.
Pour consulter la veille documentaire sur une thématique du Rrapps ou sur un type d'information particulier (Appels à projet, publications, outils pédagogiques), vous pouvez utiliser les filtres ci-contre.
Publication
- 01/02/2021
MAZARS SANTE.FR
Publication
- 31/01/2021
INSPQ.QC.CA
Publication
- 31/01/2021
PRATIQUES EN SANTE MENTALE 2020 ; 3 : 14-19
Les deux auteurs ont donné chacun un éclairage spécifique à l’exposé. À Luigi Flora, chercheur en sciences humaines et sociales, revient une large partie de l’historique. Elle retrace la naissance et l’évolution tant de la pair-aidance que de son application en santé mentale. L’article indique aussi l’établissement des différentes formations de médiateurs de santé pairs. Cela étant posé, Philippe Brun, médiateur de santé pair, témoigne de son expérience. Il s’attache à montrer ce que le rétablissement veut dire concrètement. Ainsi, face à une personne hospitalisée en psychiatrie, il s’aperçoit que l’important consiste à construire son projet professionnel, objectif plus important que de se préoccuper des voix qui peuvent l’indisposer. Philippe Brun, en ce moment formateur à « Un chez soi d’abord », veille à redonner des forces en valorisant des personnes ayant connu la rue et vivant des sérieuses difficultés psychiques.
Publication
- 30/01/2021
IREPS BFC
Des formations au repérage de la crise suicidaire sont financées par l’Agence Régionale de Santé (ARS) et mises en place par l’Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé (Ireps) Bourgogne-Franche-Comté sur l’ensemble de la région. Il s’agit de formations Évaluation de la crise suicidaire et Sentinelles auprès
des personnels de l’Éducation nationale, ministère des Armées et de l’Intérieur.
Publication
- 28/01/2021
INSPQ.QC.CA
Cette synthèse des connaissances fait le point sur l'impact d'une crise sanitaire et ses répercussions économiques sur les comportements suicidaires. Elle identifie les facteurs de risque et les populations les plus vulnérables au suicide en contexte de pandémie. Des pistes d'action et des mesures à mettre en place ou à renforcer sont énoncées pour favoriser la santé mentale des individus et des communautés et pour les soutenir du point de vue économique et social.
Publication
- 28/01/2021
BEH 2020 ; Hors série
Publication
- 28/01/2021
SENAT.FR
L'Assemblée nationale a créé le 8 juillet 2020 une commission d'enquête sur les effets de la crise du covid-19 sur les enfants et les jeunes. Après plus de 80 heures d'auditions, le rapport pointe l’ampleur de ces conséquences sur leur santé physique et psychique, sur les droits fondamentaux (accès aux soins, à l'éducation, à la protection des violences, à l'aide sociale à l'enfance...), sur la conjoncture sociale et économique dégradée. Il s'attache à replacer les enfants et les jeunes au cœur des politiques publiques. Enfin, le rapport émet 80 propositions.
Publication
- 28/01/2021
CONSEIL DE L'EUROPE
Ce manuel complète les recommandations Lignes directrices relatives au respect, à la protection et à la réalisation des droits de l'enfant dans l'environnement numérique. Il a pour objectif d'aider à la formulation de cadres et de politiques nationales, et fournir des conseils interprétatifs et pratiques pour garantir le respect des droits de l'enfant en ligne.
Publication
- 28/01/2021
INSTITUT HYDRO QUEBEC EN ENVIRONNEMENT
Le Ministère de l’Éducation (MEQ) a fait appel à l’Institut Hydro Québec en Environnement Développement et Société de l’Université Laval (Institut EDS) afin de réaliser un projet pilote pour modéliser l’accompagnement des organismes scolaires vers une démarche de développement durable.
Publication
- 28/01/2021
GNCRA
Ce livret a été réalisé avec le soutien du Groupement National des Centres Ressources Autisme (GNCRA) dans les suites du webinaire organisé autour du thème : « Vivre sa parentalité au quotidien quand on est une personne autiste ». Il est le résultat de la co-construction d’un programme de soutien à l’exercice de la parentalité adapté
aux particularités inhérentes à l’autisme, par des professionnels et des parents présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Il a été réalisé dans un esprit et un objectif de mise en commun de ressources, afin de partager avec tout professionnel formé dans le domaine de l’autisme, notre travail d’élaboration et de conception de cet outil. Il s’adresse donc aux professionnels qui souhaitent développer leur propre programme de soutien à l’exercice de la parentalité destiné à des parents présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme.
Publication
- 28/01/2021
OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA DELINQUANCE ET DES REPONSES PENALES
Selon les données du Service statistique ministériel de la sécurité intérieure (SSMSI), entre 2016 et 2018, 4 341 personnes ont été victimes de violences sexuelles incestueuses (atteintes, agressions et viols) en France et ont été enregistrées comme telles par les services de police et les unités de gendarmerie.
Publication
- 28/01/2021
FEHAP.FR
L’étude, menée par l’institut BVA, permet de faire un point sur la situation des personnes vulnérables (personnes sans domicile fixe, familles en situation de précarité, personnes âgées, enfants et adultes en situation de handicap, jeunes en insertion, personnes en milieu carcéral, personnes migrantes et/ou d’origine étrangères), leurs besoins et leurs priorités en matière de prévention.