Ce document est un rapport de recherche rédigé par un collectif de chercheurs, principalement en sciences de l'information et de la communication, intitulé « Conceptions de l’esprit critique dans le domaine éducatif : les limites d’un « remède à la désinformation » ». Il présente une analyse approfondie des ressources pédagogiques françaises destinées à développer l'esprit critique chez les élèves, ainsi que des entretiens menés avec des chercheurs en sciences humaines et sociales. Le rapport vise à discuter et à proposer une alternative aux approches dominantes de l'esprit critique, souvent centrées sur les sciences cognitives et une vision déficitaire du public. Les auteurs soulignent une prédominance des ressources axées sur la distinction entre le vrai et le faux, ainsi que sur la fiabilité des sources pour lutter contre les fausses informations. Enfin, le document met en lumière la nécessité d'intégrer davantage les pratiques numériques des élèves et de reconnaître la dimension sociale et contextuelle de l'élaboration des savoirs.
Veille documentaire
Un appel à projet auquel candidater ? Une publication incontournable ? Une actualité indispensable? Une vidéo particulièrement percutante ? Retrouvez ici les informations repérées chaque jour par notre équipe concernant toutes les thématiques du Rrapps.
Et pour ne rien manquer, n'hésitez pas à vous inscrire à la newsletter quotidienne La Veille du jour en vous inscrivant depuis cette page.
Issu des sept conférences organisées par la Fondation de l’Académie de Médecine, ce livre blanc dresse un état des lieux des inégalités de santé qui touchent les femmes tout au long de leur vie. Il met en lumière des spécificités souvent négligées : morbidité élevée malgré une espérance de vie plus longue, symptômes sous-estimés, accès inégal aux soins, et influence des contextes sociaux, professionnels ou familiaux. En croisant les apports de médecins, chercheur·es et patientes, il aborde des enjeux variés : santé des adolescentes (contraception, santé sexuelle, santé mentale, vaccination), des femmes en âge de procréer (douleur, endométriose, grossesse, postpartum, ménopause), des femmes âgées (vieillissement, adaptation à la retraite, rôle familial, précarité). Les thèmes des violences ou encore des conditions de travail sont également traités. L’ouvrage propose des pistes d’action concrètes : consultations pluridisciplinaires, valorisation des sages-femmes, détection précoce des signaux d’alerte, intégration du genre dans les politiques publiques, et adaptation des dispositifs aux réalités locales.
Ce rapport présente des recommandations, des bonnes pratiques et des conseils qui relèvent de la compétence des Etats membres de l'Union européenne, de manière à réduire la pollution des médicaments dans l'environnement en Europe. Le groupe de travail, établi par le Comité pharmaceutique, composé de treize Etats membres, de l'Agence européenne des médicaments (EMA) et de la Commission européenne, présente ses recommandations selon les 7 axes suivants : Lignes directrices à l’intention des professionnels de santé sur le bon usage des médicaments ; Aspects environnementaux dans le cadre des programmes de formation médicale et de développement professionnel ; Considérations environnementales dans la publicité et la prescription des médicaments ; Stratégies visant à réduire le gaspillage des médicaments ; Echange de bonnes pratiques sur l'élimination respectueuse de l’environnement, des médicaments et des déchets d’activité de soins ; Système de collecte des déchets liés aux médicaments ; Améliorer le niveau d'expertise environnementale dans les comités et les réseaux.
Ce document est un Avis du Conseil économique, social et environnemental (CESE) qui examine la dégradation persistante et préoccupante de la santé mentale des enfants et des jeunes (5 à 25 ans), en soulignant la nécessité d'une approche transversale et coordonnée des politiques publiques. Les sources mettent en évidence des statistiques alarmantes sur l'augmentation des plaintes psychologiques, des idées suicidaires, et des troubles dépressifs, en particulier chez les jeunes femmes, les étudiants et les populations des Outre-mer, où l'offre de soins est particulièrement déficitaire. Le CESE insiste sur l'importance d'agir en profondeur sur les déterminants sociaux et environnementaux, tels que les inégalités, la pression scolaire, le numérique, les violences basées sur le genre et le manque d'accès aux loisirs et à la culture. Enfin, l'Avis préconise un renforcement des moyens humains et financiers dans l'éducation et la santé, l'intégration des compétences psychosociales (CPS), et une participation accrue des jeunes à la construction des politiques publiques les concernant.
L'objectif de ce guide n’est pas de conduire à un diagnostic mais de sensibiliser chacun à une attention particulière devant ce qui fait manifestation du mal être dans le cadre scolaire. Il s’agit d’accéder à un essai de compréhension, en évitant le simplisme des causalités ou des réponses univoques. Il s’agit donc de se garder de voir dans toute difficulté ou originalité du vivre, avec ou sans mal-être apparent, une pathologie ou handicap à identifier, normaliser ou compenser.
L'une des principales mesures d'adaptation aux changements climatiques est le verdissement urbain. Or, il est prouvé que le verdissement des cours d'école apporte de multiples cobénéfices pour le bien-être et la santé de tous ceux qui fréquentent les écoles ou travaillent en milieu scolaire. En effet, un contact physique quotidien avec la nature incite à l'activité physique, améliore la santé mentale, augmente les performances scolaires et favorise la productivité des employés. Il n'est pas nécessaire d'aller à l'extérieur pour en ressentir un bénéfice. Une fenêtre offrant une vue sur une cour arborée génère de multiples bienfaits pour ceux qui sont assis dans une classe ou travaillent dans un bureau.
Le Conseil Economique Social et Environnemental Régional (CESER) du Grand Est a fait le choix de s’autosaisir de la thématique de la santé mentale des jeunes après avoir pris en compte les multiples alertes issues des études, des rapports et des articles de presse. Les acteurs de terrain font état de la fragilité d’une partie de la jeunesse, d’un accès aux soins de plus en plus difficile dans tous les territoires et de la nécessité de prendre en compte cette problématique dans toutes les politiques publiques.
L’Insee et la Drees publient des projections d’effectifs de personnes âgées en perte d’autonomie à l’horizon 2070. Ces travaux s’appuient sur différentes enquêtes de la Drees, notamment l’enquête Vie quotidienne et santé (VQS), l’enquête Autonomie-Ménages, l’enquête auprès des établissements d’hébergement pour personnes âgées (EHPA) ainsi que sur Omphale, outil méthodologique de projections d’habitants, d’actifs, de logements et d’élèves développé par l’Insee.
Les enfants de 0 à 5 ans qui utilisent de façon importante les écrans ont un risque accru de présenter des difficultés sur le plan du développement et de la santé. Pendant la petite enfance, les parents jouent un rôle majeur concernant l’usage des écrans de leur enfant. Leurs perceptions à l’égard de cet usage font partie des multiples facteurs qui influencent la durée d’utilisation des écrans du tout‑petit. Cette synthèse de connaissances documente ces perceptions dans la littérature internationale. Les constats qui en ressortent ne peuvent être généralisés à la population du Québec, mais donnent une idée de certaines réalités parentales.
Ce livret a pour objectif d'aider les adolescents (et les adultes) à réguler leur stress et leurs émotions à travers un grand nombre d'activités concrètes, de conseils et exercices de compréhension de leur fonctionnement (émotions, sensations, sentiments, besoins, anxiété, ruminations, confiance en soi, estime de soi, valeurs...). Un outil très illustré et ludique qui peut servir dans un contexte familial ou professionnel, en atelier CPS et philo entre autres.
Le Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale (CNLE) publie aujourd’hui la première édition de son Atlas de la pauvreté et des inégalités sociales, fruit du travail de son comité scientifique. Ce nouvel outil cartographique et analytique vise à éclairer les politiques publiques en offrant une lecture fine et territorialisée des contextes de pauvreté en France.
Le Conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) a fait de l’accessibilité et de la représentation des personnes handicapées dans l’espace public un de ses axes majeur de travail. C’est dans ce cadre que le CNCPH publie sont Guide pour mieux parler du handicap dans l'espace public.