Veille documentaire

L'objet de cette revue de la littérature est d'examiner les données probantes issues d'essais cliniques afin de déterminer si l'exercice physique, seul ou associé à d'autres traitements (tels que les médicaments, l'éducation ou l'information en matière de santé et les conseils pratiques en matière de nutrition), est bénéfique pour les personnes souffrant de cachexie due au cancer.

Cette revue de la littérature étudie les données probantes portant sur l’effet des interventions effectuées au moyen d’un téléphone portable afin d’aider les gens dans la prise de leurs médicaments pour prévenir les maladies cardiovasculaires (les crises cardiaques et les accidents vasculaires cérébraux par exemple).

Les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad) ont été particulièrement touchés par la pandémie de Covid-19. En 2020, les trois quarts des Ehpad ont eu au moins un résident infecté et un établissement sur cinq a connu un épisode dit « critique », au cours duquel au moins 10 résidents ou 10 % de l’ensemble des résidents sont décédés. Au total, 38 % de l’ensemble des résidents ont été contaminés et 5 % sont décédés, soit 29 300 décès.

Ce cahier de propositions est issu de la conférence "Une seule santé : en pratique ?", organisée le 17 mars 2021 dans les locaux de VetAgro Sup par Humanité et Biodiversité, l’association Santé environnement France, France Nature Environnement, la Fondation pour la recherche sur la biodiversité et la Fédération des syndicats vétérinaires de France. Cette journée proposait de contribuer la réflexion sur les transitions vers un modèle plus préventif et durable, en mobilisant l’ensemble des parties prenantes pour continuer de co-construire des solutions et des recommandations d’action publique. Elle a permis de croiser les regards de praticiens issus de nombreux domaines (médecines, écologies, vétérinaires, Sciences humaines et sociales, etc.), notamment autour de sept ateliers thématiques. Ce cahier est la restitution condensée des travaux menés par ces ateliers. La conférence a produit un état des lieux de la science et des politiques publiques. Les propositions qui ont émergées des ateliers sont le trait d’union entre cet état des lieux et le passage l’action depuis la recherche jusqu’aux politiques locales, dans nos territoires, nos socio-écosystèmes.

La Fédération Nationale des Samu Sociaux (FNSS) et la Fédération des acteurs de la solidarité (FAS) publient une étude nationale des besoins sur le sans-abrisme. Celle-ci a pour objectif de changer les représentations autour du sans-abrisme dans la société et donner des clés aux décideurs qui détiennent la gouvernance des moyens de lutter contre. Elle s'attahce également à mener une étude comparative par rapport aux résultats de l’étude de 2020 et développer une nouvelle thématique sur les impacts de la crise sanitaire tant sur les équipes que sur les personnes sans-abri.

Une vaste compilation de données de la direction de l'Évaluation, de la Prospective et de la Performance offre un portrait géographique complet de l'éducation en France. D'où il ressort que les élèves des territoires urbains denses s'en sortent mieux que le rural éloigné, indépendamment de leur niveau socioéconomique.

Quelles sont les conséquences des politiques de santé sur la situation économique et sociale des individus? A partir d’une revue de littérature sur des programmes et dispositifs français et étrangers, cette publication de l'Irdes propose un schéma théorique pour l’analyse des effets sur la pauvreté de plusieurs mesures de santé de la Stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté et du Ségur de la santé.

Les études de surveillance épidémiologiques de l'obésité et du surpoids s’appuient sur des données mesurées ou déclarées. L’objectif de cette étude était d’estimer les écarts entre les données anthropométriques déclarées et celles mesurées dans la population générale française (étude Esteban 2014-2016), d’élucider les facteurs associés à ces écarts et de mesurer leurs éventuelles évolutions au cours du temps.

La réduction des risques (RDR) est une approche politique fondée sur la santé publique et les droits humains. Elle a été développée à partir de la lutte contre le sida. Elle s’est enrichie, au fil des ans, de nombreux termes, de nombreuses initiatives, structures et notions.

La réduction des risques (RDR) est une approche politique fondée sur la santé publique et les droits humains. Elle a été développée à partir de la lutte contre le sida. Elle s’est enrichie, au fil des ans, de nombreux termes, de nombreuses initiatives, structures et notions.

En 2018, les collégiens de 4e et 3e, mais aussi les élèves de lycée de la seconde à la terminale, ont été interrogés sur leurs expériences amoureuses et sexuelles, les circonstances de leur premier rapport et leurs modes de contraception. Une première question demande si les élèves ont déjà été amoureux(se) de quelqu’un et, le cas échéant, demande de préciser le sexe de la personne. Une deuxième question demande si les élèves ont déjà eu des rapports sexuels (ou « fait l’amour » ou « coucher avec quelqu’un »). Les élèves concernés sont alors interrogés sur leur âge au premier rapport, l’âge de leur partenaire et leur ressenti sur le moment où s’est déroulée cette expérience. Ils sont également interrogés sur leur nombre de rapports sexuels ainsi que leurs modes de prévention des grossesses ou des IST (préservatif / pilule / implant contraceptif / patch contraceptif / contraception d’urgence / autres méthodes) lors de leur dernier rapport (et également lors du premier pour les lycéen.nes).

« Monsieur l’instituteur, Madame l’institutrice, est-ce que ces parents semblent préoccupés, intéressés ou sans intérêt par les progrès scolaires de leur enfant ? ». Voici une des questions d’un important corpus de données qui intéresse des épidémiologistes toulousains. Leur souhait : comprendre le lien entre l’école et la santé. Les premières analyses soulèvent qu’une rencontre contrariée entre la culture familiale scolaire et la culture éducative de l’institution serait susceptible de détériorer la santé de l’élève en difficulté une fois adulte. Une observation importante à prendre en compte dans l’évolution des politiques scolaires. Explications en BD.