Veille documentaire

Les problèmes psychiques sont souvent difficiles à déceler chez les enfants et les adolescents. Or, l’identification précoce de difficultés de développement est essentielle pour contrer une évolution défavorable. Dans un projet de recherche conjoint, l’Institut des sciences de la santé et l’Institut de psychologie appliquée de la ZHAW ont élaboré un flyer et des brochures destinés à sensibiliser les adolescents, les parents et les professionnels au thème de la santé mentale

Selon une socio-ethnographie de l’action publique en train de se faire, l’article questionne les conditions de déploiement d’une politique de participation mise en œuvre par une Agence régionale de santé (ARS) pour élaborer son nouveau PRAPS et les procédures de cadrage choisies pour gouverner la mise en participation de sa construction, son instrumentation et ses logiques d’usages. À partir d’une analyse documentaire et d’observations participantes menées au sein des dispositifs participatifs, considérés comme instruments de légitimation et de conduite de l’action publique, nous montrons qu’ils sont, d’une part, fortement cadrés par des procédures et des règles du jeu formelles élaborés par l’ARS en amont et au cours des étapes de construction du PRAPS ; d’autre part, en tant qu’instruments contractuel et incitatif, ils servent des logiques d’usages contrastées des participants susceptibles de contraindre et d’infléchir les façons de faire une ingénierie méthodologique et collective relativement innovante pour une telle institution.

Cet article a pour objectifs d’identifier les similitudes et différences entre Evaluation d'impact sur la santé (EIS) et Evaluation des politiques publiques (EPP) et d’apprécier dans quelle mesure les compétences en EPP sont transférables pour l’EIS. Les deux démarches présentent plus de similitudes que de différences en raison de leur nature évaluative.

Cette étude met en avant l’importance de définir les objectifs de la participation dans les EIS en France, de sensibiliser les élus en amont de la démarche, de renforcer les capacités des praticiens et d’avoir recours à des spécialistes du domaine de la participation.

Les stratégies de lutte contre le tabagisme, estimées légitimes et efficaces, font rarement l’objet, en France, d’une analyse critique concernant leurs effets potentiellement délétères, notamment à l’encontre des personnes qui continuent de fumer. Cet article introduit ce débat, en se concentrant sur les effets potentiellement stigmatisants et « auto-stigmatisants » (self-stigma) des politiques anti-tabac. Il a, en effet, été attesté par de nombreuses études à l’international, et par une étude en France, que le processus général de dénormalisation du tabac a conduit à la stigmatisation des fumeurs qui peuvent notamment faire l’objet de discriminations. Dans la mesure où le tabagisme se concentre aujourd’hui en France dans les catégories les moins favorisées du point de vue socio-économique, ces dernières se trouvent ainsi davantage exposées à la stigmatisation. Tout en énonçant la nécessité de développer des interventions ciblées à leur encontre, cet article met aussi en garde et appelle à une vigilance quant aux effets iatrogènes de ces interventions. Il s’impose ainsi de développer les recherches et les évaluations à ce sujet, afin de mesurer précisément les effets de ces interventions, en particulier en termes de stigmatisation et de self-stigma, et de s’assurer que les acteurs de santé publique ne génèrent pas davantage de problèmes qu’ils n’en résolvent.

Les représentations du handicap évoluent. Il n’est plus perçu comme seule caractéristique permettant de comprendre les situations. Les personnes en situation de handicap revendiquent une prise en compte de leurs appartenances multiples. Les articles retenus pour composer ce dossier s’appuient exclusivement sur une approche qualitative.

Depuis dix ans, l’évaluation d’impact sur la santé (EIS) connaît un développement accéléré en France. Son approche globale en santé lui confère un caractère transversal, croisant données probantes et retour d’expérience d’usagers, santé et politiques thématiques. Elle se distingue ainsi d’autres formes d’évaluations, tant sur le plan méthodologique que stratégique. Outre les défis induits par ces spécificités pour les praticiens de l’évaluation, le retour d’expérience sur cinq EIS réalisées témoigne d’une sous-exploitation de cette démarche, tant dans son potentiel opérationnel que d’ouverture de l’exercice à d’autres projets en dehors des seules opérations urbaines.

La situation épidémiologique des personnes qui injectent des substances (PQIS) vis-à-vis du virus de l’hépatite C (VHC) et du virus de l'immunodéficience humaine (VIH) appelle aujourd’hui à de nouveaux moyens de prévention et de soins. Dans ce contexte, les acteurs de terrain des structures de proximité (CAARUD) ont plébiscité l’ouverture des salles de consommation à moindre risque (SCMR) en France ce qui a permis le démarrage d’une expérimentation autour de l’ouverture en 2016 de deux SCMR, à Paris et Strasbourg. L’évaluation de cette expérimentation repose sur une approche pluridisciplinaire (épidemiologie, santé publique, économie de la santé et sociologie) qui se décline en trois volets : i) le premier porte sur l’évaluation de son efficacité sur la réduction des pratiques à risque VIH et VHC et sur plusieurs autres indicateurs de santé à partir de la mise en place d’une cohorte de PQIS (étude COSINUS) ; ii) le second porte sur son évaluation économique à travers la conduite d’une étude coût-efficacité s’appuyant sur les outils de la modélisation pour estimer l’efficacité, le coût et le coût-efficacité des SCMR sur le long terme (étude COSINUS éco) ; iii) COSINUS éco) ; iii) le troisième porte sur l’acceptabilité sociale de la SCMR et son impact sur la tranquillité publique qui inclut une analyse du débat médiatique, un étude écologique sur les traces de consommation dans l’espace public, une recherche socio-anthropologique sur l’expérience et les perceptions de parties prenantes et une analyse quantitative des données EROPP (Enquête sur les représentations, les opinions et les perceptions des psychotropes).

Ce document synthétise les plus récentes connaissances sur les impacts sanitaires, les facteurs de vulnérabilité et les mesures d’adaptation associées aux aléas afin de présenter un portrait global de l’information contenue dans la littérature scientifique. Les résultats présentés dans ce document sont issus d’une revue exploratoire de la littérature comprenant environ 1 600 références au total. Étant donné la nature exploratoire de la démarche, les résultats ne représentent pas nécessairement l’ensemble de l’état des connaissances actuelles sur le sujet, bien qu’ils indiquent des tendances. Le contenu se concentre sur les effets répertoriés au Québec ou au Canada, mais des résultats d’ailleurs, principalement des pays industrialisés (p. ex., États-Unis, France, Angleterre, pays scandinaves), sont aussi inclus.

Le Centre Ressource Handicap Psychique des Pays de la Loire a mis à disposition de qui est intéressé ou concerné des outils utiles pour la santé mentale de tous.Le guide proposé ici s’adresse plus spécifiquement aux jeunes de 16 à 25 ans mais est tout autant utile à tous les âges de la vie. En effet avec les mesures de restrictions et selon notre situation, nous sommes tous confrontés à du stress, de l’inquiétude que ce soit pour nous ou pour nos proches. C’est une bonne raison de s’informer en s’appuyant sur ce guide de ressources qui nous conseille et nous propose des contacts utiles.

Une étude pilote réalisée par Addiction Suisse s’est intéressée aux incitations à la consommation d’alcool dans le quotidien des jeunes de 16 à 19 ans lors de trajets effectués ainsi que sur les réseaux sociaux. Dans les cinq plus grandes villes de Suisse, les participant-e-s étaient confronté-e-s en moyenne à un stimulus en lien avec l’alcool toutes les cinq minutes. L’alcool était également omniprésent sur les réseaux sociaux à travers les photos et messages d’amis et d’influenceurs souvent rémunérés pour cela.

Ce rapport présente un bref éclairage théorique, les étapes de production d’un support d’information, illustrés concrètement, et des points d’attentions pour que ces supports soient soutenants pour la littératie en santé et adaptés aux personnes ayant vécu l’exil.