Veille documentaire

éatrice Lamboy, conseillère scientifique et copilote du programme CPS à Santé publique France, présente les critères de qualité des interventions CPS afin de s'approprier ces critères de qualité et ainsi enrichir le contenu de sa formation CPS et finalement d'optimiser sa formation CPS.

Dans le cadre de la Politique gouvernementale de prévention en santé, le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec (MSSS) a entrepris plusieurs travaux concernant l’équité en alimentation, notamment par la publication de fascicules et d’outils. Il publie donc deux outils s'adressant aux personnes impliquées dans la planification, la mise en œuvre ou l’évaluation d’une intervention en alimentation (santé publique, organismes communautaires, entreprises d’économie sociale, etc.) : Appliquer le principe de l'universalisme proportionné dans les interventions en alimentation : un outil pratique et Pourquoi doit-on tenir compte du principe d'universalisme proportionné dans les initiatives de systèmes alimentaires territoriaux au Québec?

Ce référentiel opérationnel est un des principaux livrables de référence et d'expertise produits par Santé publique France en appui à la stratégie multisectorielle de déploiement des compétences psychosociales (CPS). Formalisée par l'instruction interministérielle 2022-2037 publiée le 19 août 2022, cette stratégie a pour objectif de permettre à tous les enfants de développer leurs compétences psychosociales dès le plus jeune âge, pendant toute leur croissance et dans tous les milieux , afin que la génération 2037 soit la première à grandir dans un environnement continu de soutien au développement des CPS . Le présent document fait suite au Référentiel pour un déploiement auprès des enfants et des jeunes : synthèse de l'état des connaissances scientifiques et théoriques réalisé en 2021 (Santé publique France, 2022). Ces productions d'expertise de Santé publique France visent à construire une culture commune autour des compétences psychosociales, en s'appuyant sur des connaissances scientifiques actualisées ainsi que sur l'expertise et l'expérience françaises.

Je suis enceinte... J'allaite... Dois-je changer ma façon de manger ? Puis-je boire et manger de tout pendant ma grossesse ? Comment éviter les intoxications alimentaires ? Combien de kilos vais-je prendre ? Et le sport dans mon état, est-ce indiqué ?

Dès le début de la grossesse, quelques précautions sont à prendre pour la santé de maman et de bébé. Certains aliments (l'alcool, le foie, les algues, etc.) contiennent en effet des substances dangereuses pour le bébé. Mieux vaut les éviter ! Manger sainement et bouger régulièrement aide la maman à avoir une grossesse en santé. Quant au bébé, il reçoit tout ce dont il a besoin en quantité et en qualité. Et pendant l'allaitement, à part quelques exceptions, manger de tout est permis !

Dans son rapport, l’Inspection générale des affaires sociales dresse un état des lieux de l’offre sociale et médico-sociale des personnes en situation de handicap et propose un cadre opérationnel de transformation reposant sur un double enjeu : le respect de l’égalité des droits des personnes et la diversité de leur parcours de vie.

La Cour des comptes a contrôlé les quatre instituts nationaux de jeunes sourds (situés à Bordeaux, Chambéry, Metz et Paris) et l’institut national des jeunes aveugles (INJA, situé à Paris). En dépit de progrès, les analyses menées ont révélé des lacunes dans leur gestion : démarche qualité en retrait, coûts de fonctionnement élevés, locaux surdimensionnés, mise en œuvre encore partielle des dispositifs de contrôle interne ou non-respect de certaines règles de la commande publique.
Au-delà de ces cinq contrôles, la Cour publie également un rapport de synthèse qui met en perspective la faible implication de l’État en tant que tutelle de ces établissements nationaux et l’absence de réforme statutaire, pourtant indispensable pour accompagner l’évolution de leurs missions. Pour sortir du statu quo, la Cour propose des mesures concrètes à brève échéance visant à simplifier le fonctionnement des instituts. Elle invite à renforcer leur ancrage territorial en faveur de l’inclusion des jeunes déficients sensoriels.

Le document explore l'impact des réseaux sociaux sur la promotion de la santé dans les écoles suédoises. Les professionnels de l'éducation, y compris les infirmières, les psychologues et les enseignants, reconnaissent les défis et les opportunités posés par l'utilisation croissante des réseaux sociaux par les élèves. L'étude met en lumière la nécessité de directives politiques claires et de développement professionnel pour soutenir les initiatives de santé liées aux réseaux sociaux. Les professionnels adaptent leurs pratiques pour répondre aux risques de santé, comme le cyberharcèlement et la désinformation, mais ces efforts restent souvent individuels et non institutionnalisés.

Le projet Promotion de la santé cognitive, inscrit dans le Plan d’action 2018-2023 Un Québec pour tous les âges, s’est déployé de mai 2021 à septembre 2023. Le projet visait à suivre la réalisation de plans de travail régionaux par des professionnelles au sein de quatre directions de santé publique d’établissements (CISSS ou CIUSSS) au Québec. Plus spécifiquement, ces professionnelles se sont engagées à soutenir la réalisation d’actions en lien avec la promotion de la santé cognitive par le biais de deux facteurs de protection, soit la participation sociale et du mode de vie physiquement actif. Durant cette période, l’équipe de l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) a fourni un accompagnement scientifique et méthodologique aux professionnelles des quatre directions de santé publique. Le présent bilan de projet décrit les principales actions mises en œuvre au sein des quatre régions participantes. Il présente également les facteurs ayant facilité ou freiné la réalisation de ces actions, tels que rapportés par les professionnelles des directions de santé publique responsables de l’implantation du projet dans leur région.

Cette synthèse décrit les caractéristiques et les effets de programmes de prévention de la violence commise ou subie par les jeunes athlètes de 25 ans et moins en contexte sportif ayant fait l’objet d’une évaluation et étant mis en œuvre dans des pays membres de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Elle s’appuie sur dix études dans lesquelles les effets de huit programmes de prévention ont été évalués.

L’enquête Vie quotidienne et santé (VQS) 2021, 1er volet du dispositif d’enquête « Autonomie », permet de connaître le nombre de personnes ayant des difficultés dans les actes de la vie quotidienne, en vue d’établir des comparaisons détaillées sur tout le territoire français. Elle permet aussi d’étudier les disparités entre départements pour ce qui concerne le handicap et la perte d’autonomie. Cette enquête questionne sur l’aide que reçoivent les personnes qui font face à ces difficultés.

En s’appuyant sur une concertation de plusieurs organismes et spécialistes, le Collectif Vital a identifié 8 interventions prometteuses à mettre en oeuvre au Québec pour favoriser une utilisation équilibrée des écrans et mieux protéger les jeunes en ligne. Des fiches informatives ont été conçues pour soutenir les membres de la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes dans la formulation de leurs recommandations visant à mieux protéger la santé et le bien-être des jeunes en ligne. Dans cette fiche, le Collectif Vital invite à sensibiliser les jeunes aux impacts des écrans sur leur santé et bien-être et les outiller vers une utilisation équilibrée de ceux-ci.

En s’appuyant sur une concertation de plusieurs organismes et spécialistes, le Collectif Vital a identifié 8 interventions prometteuses à mettre en oeuvre au Québec pour favoriser une utilisation équilibrée des écrans et mieux protéger les jeunes en ligne. Des fiches informatives ont été conçues pour soutenir les membres de la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes dans la formulation de leurs recommandations visant à mieux protéger la santé et le bien-être des jeunes en ligne. Dans cette fiche, le Collectif Vital invite à développer les initiatives visant à documenter l'état de la situation et les pratiques quand à l'usage des écrans dans les écoles.