Veille documentaire - Jeunes

Pensé comme un outil pratique, accessible et bienveillant, le guide réunit des repères fiables autour de trois priorités :
Pour grandir et s'épanouir, il aborde la sécurité affective et la valorisation, le langage, la gestion des émotions, le jeu et le mouvement, ainsi que le sommeil.
Pour entrer dans la scolarité, il éclaire l'instruction obligatoire dès 3 ans, la préparation de la première rentrée, les premiers apprentissages, et le rôle des histoires, des livres et des premiers jeux autour des nombres.
Pour préserver sa santé, il rappelle l'importance d'une éducation sans violence et d'un usage exceptionnel des écrans avant 6 ans.
Le guide consacre enfin plusieurs pages aux ressources mobilisables par les parents, des professionnels de l'enfance aux associations et sites institutionnels de référence.

L’enquête nationale 2026 des Maisons des Adolescents a été conduite par l’Association nationale des Maisons des Adolescents auprès de l’ensemble des 126 MDA de métropole et d’Outre-mer. 111 structures ont répondu, soit un taux de participation de 88,1 %. Réalisée deux ans après la précédente édition, elle permet de dresser une photographie actualisée du réseau et de mesurer ses principales évolutions. Les résultats dessinent un réseau qui poursuit sa structuration et son développement. Les équipes se renforcent, les moyens progressent, la couverture territoriale s’étend et les modalités d’intervention se diversifient. Les MDA sont aujourd’hui présentes sur l’ensemble du territoire et interviennent bien au-delà de l’accompagnement individuel des adolescents : actions collectives, soutien aux parents, prévention et promotion de la santé, formation des professionnels ou encore démarches d’aller-vers. Cette dynamique intervient néanmoins dans un contexte profondément transformé. Les situations accueillies sont plus complexes, les besoins en santé mentale augmentent et les possibilités d’orientation vers les dispositifs spécialisés se réduisent. Les MDA sont ainsi conduites à accompagner plus longtemps des jeunes dont les situations nécessitent une mobilisation croissante de leurs équipes. L’enquête 2026 fait donc apparaître un double mouvement : la consolidation d’un modèle qui a
démontré sa capacité à répondre aux besoins des adolescents et des familles, et une tension croissante sur les conditions permettant de préserver ses fondamentaux.

Le Haut Conseil de santé publique (HCSP) propose une stratégie multimodale de prévention des accidents de la vie courante (AcVC). Ce rapport fait le point dans la première partie sur les accidents de la vie courante des enfants âgés de moins de 5 ans (chutes, étouffements, brulures, électrisations), à l’exception des intoxications qui ont fait l’objet d’un avis du 01/09/2025. Le HCSP a analysé les facteurs de risques et les actions préventives efficaces selon les circonstances, l’environnement, la perception du risque et les conditions de vie des parents ainsi que les actions existantes en France.

La deuxième partie de ce rapport fait le point sur les stratégies mises en place à l’international ayant fait la preuve de leur efficacité. Enfin, le HCSP propose une stratégie multimodale de prévention basée sur la stratégie des E (Education, Engineering, Enforcement, Environment, Empowerment, Equity, Economy), coordonnée au niveau national et accompagnée d’un système de surveillance et d’analyse économique (observatoire).

Ce rapport de recherche explore la perception des jeunes adultes 2SLGBTQ+ quant au rôle des espaces numériques (EN) dans l’exploration et l’affirmation de leur orientation sexuelle et de leur identité de genre. Dans le cadre du projet SAVIE-LGBTQ, 49 adultes de 18 à 29 ans du Québec ont participé à des entrevues individuelles. L’analyse révèle que les EN ont soutenu leur travail identitaire, notamment en facilitant l’accès à des modèles et à des contenus 2SLGBTQ+. Ces ressources ont favorisé l’émergence d’un sentiment d’appartenance, une meilleure compréhension de soi et un accès à des informations sur les transitions. Les EN ont aussi offert plusieurs avantages pour moduler la divulgation de leur identité en fonction de leurs besoins personnels.

Le présent rapport d’analyse porte sur les applications mobiles éducatives destinées aux jeunes enfants, et leurs descriptifs qui sont disponibles sur les plateformes d’achat et de téléchargement. Il brosse un portrait des informations mises de l’avant par l’industrie afin de rendre les applications mobiles éducatives attrayantes pour les adultes et les enfants. Ce rapport représente la phase exploratoire d’un projet sur la cohérence entre les mécanismes d’apprentissage à la petite enfance et les descriptions des applications mobiles retrouvées dans les sections « éducation » des plateformes.

Dans le cadre de la stratégie décennale de lutte contre les cancers, l’Institut national du cancer a réalisé, en lien avec l’ensemble des acteurs, un état des lieux des soins et de l’accompagnement des adolescents et jeunes adultes (AJA). Ce rapport dresse le bilan des évolutions observées depuis 2016 en France (année de mise en place des équipes AJA, des progrès accomplis et des points à améliorer). Il est destiné à l’ensemble des acteurs concernés par la prise en soins et l’accompagnement des AJA.

Date limite de dépôt de dossier : 15 octobre 2026. Le mouvement sportif et les associations socio sportives s’associent pour développer des projets durables au bénéfice des jeunes de moins de 25 ans. Le sport est un véritable levier d’inclusion sociale. Pour participer à l’insertion des jeunes confrontés à des difficultés sociales, économiques ou encore familiales, les structures sportives ont besoin de mobiliser des compétences spécifiques au socio sport.
Pour ce faire, cet appel à projets soutient des coopérations entre le mouvement sportif et des structures expertes du socio sport qui permettront de renforcer durablement les compétences du mouvement sportif et de favoriser l’insertion sociale des jeunes de moins de 25 ans en situation de vulnérabilité.