Veille documentaire - Personnes en situation de précarité

Ce qui se passe au sein de la classe influence les inégalités de résultats scolaires entre milieux sociaux, notamment à travers les méthodes d'évaluation et les comparaisons entre élèves. Une analyse de Sébastien Goudeau, maître de conférence en psychologie sociale.

Cette boîte à outils s'adresse aux intervenants professionnels, aux bénévoles et aux étudiants en santé qui agissent auprès de publics d'adultes en situation de précarité. Elle regroupe une partie théorique sur la conduite d'animations en santé dans le contexte de l'épidémie de COVID-19 et une partie pratique avec des propositions d'activités à mener pour développer les compétences des populations concernées.

Les propositions d’urgence qui composent l’avis du CNLE pourraient toutes se rattacher aux trois grands impératifs qui se sont dégagés de l’évaluation collective d’impact de la crise sanitaire et sociale : soutenir en apportant les ressources financières indispensables à l’autonomie; accompagner pour permettre l’entrée de chacun dans un parcours lui permettant de trouver ou de retrouver sa place dans la société ; enfin protéger face aux risques majeurs du décrochage et de la perte de lien social qui peuvent résulter de l’isolement dans la société et de l’éloignement des institutions, y compris de l’éducation, du logement et de la santé. Ces trois impératifs lient les propositions les unes aux autres en sorte qu’on ne peut les dissocier. Elles forment un tout dont on veut in fine souligner trois aspects.

Les discriminations au sein du système de santé peuvent constituer un obstacle aux soins pour les personnes socialement défavorisées en raison du sexe, de l’immigration, de l’origine ethnique ou de la religion. En utilisant les données de l’enquête Trajectoires et Origines (TeO), Mathieu Ichou, chercheur à l’Ined, et Joshua Rivenbark, doctorant à l’école de médecine de l’Université de Duke (États-Unis), montrent que certains groupes d’immigrés et d’enfants d’immigrés sont plus exposés à des expériences de discriminations, et que ces expériences peuvent constituer un obstacle à l’accès aux soins, contribuant aux inégalités de santé.