Veille documentaire - Santé mentale

Les bébés, les enfants et les adolescents que nous rencontrons dans nos consultations ou qui sont placés dans les institutions ont souvent un vécu traumatique parfois complexe. D’autres restent avec leurs parents eux-mêmes en difficulté pour les apaiser. Comment les bébés les enfants et les adolescents manifestent leur souffrance après un vécu traumatique ? Quelle stratégie de survie mettent ils en place ? Comment entrer en relation avec eux pour un apaisement et comment tranquilliser les souvenirs traumatiques

Dans le cadre d'une recherche-action, l'équipe de recherche a présenté à une équipe interprofessionnelle des données sensibles sur la perception des élèves concernant le climat de sécurité. Deux pratiques réflexives accompagnées ont été mises en place afin de soutenir cette équipe dans les différentes étapes d'un changement organisationnel. L'analyse thématique de ces deux pratiques a permis de faire ressortir les principaux thèmes abordés par les participants. D'abord, les thèmes émergeant de la première pratique concernent principalement des facteurs externes et quelques pistes de solution ciblant uniquement quelques élèves. Ensuite, grâce à des lectures professionnelles et aux postures d'accompagnement et de guidance adoptées par l'équipe de recherche, les participants, lors de la seconde pratique, ont pu élargir leurs réflexions et proposer des pistes de solution touchant tous les élèves de l'école.

Ce document présente une sélection des résultats de l’enquête nationale sur le bien-être et les habitudes des étudiant·es en matière de santé menée par l’Observatoire national de la vie étudiante et la Direction générale de l’Enseignement supérieur et de l’Insertion professionnelle (DGESIP).

Intensifier la prévention, mettre en place une offre de soins graduée et désengorger les urgences, réduire les inégalités d’accès aux soins et susciter des vocations… les défis associés à la grande cause nationale santé mentale sont de taille, à l’heure où les enveloppes publiques se réduisent. Malgré l’ampleur des obstacles, il y a des raisons d'espérer, selon le délégué ministériel à la santé mentale et à la psychiatrie, Frank Bellivier, qui estime que les choses bougent localement. Si l’année 2025 ne suffira pas à atteindre les objectifs assignés à la grande cause, elle permet en tout cas la diffusion d’un grand nombre d’expressions et d’analyses – autant de ressources pour les élus locaux qui souhaiteraient s’emparer du prisme de la santé mentale pour conduire leurs politiques publiques. 

Cette synthèse méthodique d’études randomisées contrôlées examinant l’effet de la prescription verte sur divers aspects de la santé ne permet pas de tirer de conclusions d’une grande valeur probante. La présentation narrative des résultats de différentes études suggère que la prescription verte peut contribuer à diverses améliorations de la santé psychologique et physique et du bien-être. D’autres études randomisées contrôlées avec des populations spécifiques, des interventions bien définies et des instruments de mesure valides sont nécessaires pour prouver la valeur ajoutée de la prescription verte.

En France, un changement est en train de s’opérer dans les hôpitaux et les centres de proximité spécialisés en santé mentale. Les pairs aidants (des personnes qui utilisent leur expérience personnelle de la maladie mentale pour aider les usagers du système de soins à se rétablir) font de plus en plus officiellement partie d’équipes pluridisciplinaires. Avec le soutien d’un programme national et d’une formation conçue par le Centre collaborateur de l’OMS pour la recherche et la formation en santé mentale de Lille, ils tentent de s’assurer que les soins de santé mentale restent axés sur l’essentiel : que la personne bénéficiant du traitement se rétablisse dans les conditions qui lui conviennent.

L’EREBFC a souhaité en 2025, en lien avec la grande cause nationale de l’année, proposer une série d'évènements qui explore la question de la santé mentale et de la psychiatrie. Au cours de cette série, nous nous interrogerons sur leurs définitions et leurs champs respectifs ou commun, et irons explorer divers publics, afin de nous interroger sur les enjeux éthiques de la santé mentale en France.

“C’est quoi..?” est un projet documentaire multisupports ayant pour objectif de rendre accessibles des notions clés en lien avec la prévention et la promotion de la santé. À travers 3 formats courts, attractifs et pédagogiques – une vidéo, un podcast et une fiche synthétique – chaque épisode de “C’est quoi..?” aborde une thématique spécifique, en apportant des repères concrets et fiables.

Destinés à une large diffusion via les réseaux sociaux, la chaîne YouTube et le site internet de Promotion Santé Occitanie, ces supports visent à fournir des ressources pour les acteurs du social, du soin et de l’éducation mais peuvent également être une porte d’entrée pour le grand public.

L’alimentation reflète les inégalités sociales et structure nos rapports intimes, aux autres et au monde. Ce numéro de Rhizome explore les liens entre alimentation et santé mentale,
en portant une attention particulière aux expériences de celles et ceux qui vivent la précarité. Être « bien dans son assiette » devient ici un horizon à la fois personnel, collectif et écologique.

L’article propose un retour réflexif sur la démarche du projet BRRISE, mené dans le cadre du programme national de recherche-action PSDR IV et du partenariat européen pour l’innovation FEADER PEI-AGRI. En plaçant la question du bien-être des populations au cœur de la recherche, le projet produit des connaissances partagées sur les territoires ruraux et urbains et introduit de nouvelles manières de faire de la recherche sur ces territoires. Cet article montre comment le projet s’est déroulé et construit autour de modalités partenariales hybrides. Il révèle également de quelle manière les approches normatives, constructivistes et expérimentales du bien-être ont été mobilisées. Il met en évidence les différents outils qui ont été élaborés pour mener des diagnostics territoriaux à plusieurs échelles et souligne le fait que ces diagnostics deviennent supports et objets d’une gouvernance territoriale avec les acteurs territoriaux et les habitants impliqués.

Le MOOC « Savoir pour agir sur ma santé mentale » propose une approche concrète et pragmatique, avec des modules abordant divers aspects du bien-être mental, de la prévention aux solutions d’accompagnement. En favorisant une meilleure compréhension des enjeux liés à la santé mentale, cette formation contribue à réduire la stigmatisation et à promouvoir le rétablissement et la reprise du pouvoir d’agir dans une approche porteuse d’espoir.

Les troubles anxieux figurent parmi les troubles mentaux les plus fréquents dans le monde. La pandémie de Covid-19 a eu un impact majeur sur la santé mentale des populations en France et à l’international. Dans ce contexte, cette étude vise à estimer la prévalence des états anxieux dans la population générale adulte en France hexagonale en 2021, à identifier les facteurs qui leur sont associés et à analyser les évolutions observées depuis 2017. Elle teste notamment l’hypothèse selon laquelle les états anxieux auraient pu augmenter à la suite de la crise sanitaire, comme cela a été observé pour les épisodes dépressifs caractérisés.