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Un appel à projet auquel candidater ? Une publication incontournable ? Une actualité indispensable? Une vidéo particulièrement percutante ? Retrouvez ici les informations repérées chaque jour par notre équipe concernant toutes les thématiques du Rrapps.
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CRIPS IDF

Comprendre le genre, l’identité et l’orientation sexuelle : définitions, enjeux de santé sexuelle et ressources proposées par le Crips Île-de-France.

Actualité
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LE MONDE

Troubles érectiles, chute de la libido, douleurs… L’impact des pathologies de longue durée sur l’intimité demeure taboue, y compris dans le parcours de soins. Pourtant, patients, experts, psychologues et médecins l’attestent : la santé sexuelle peut s’inscrire dans la stratégie thérapeutique. Et conduire vers un mieux-vivre.

Appel à projet
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POLE FEDERATIF DE RECHERCHE ET DE FORMATION EN SANTE PUBLIQUE BFC
Actualité
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THE CONVERSATION.COM

Le sexisme peut se manifester dès l’école primaire à travers des insultes dont les enfants mesurent plus ou moins la portée, et que les enseignants s’efforcent de déconstruire lors de séances spécifiques, dans le cadre de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle.

Actualité
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THE CONVERSATION.COM

Le sexisme peut se manifester dès l’école primaire à travers des insultes dont les enfants mesurent plus ou moins la portée. Lutter contre ces violences fait partie de l’éducation à la vie affective.

Actualité
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LE MONDE.FR

Depuis le 6 février 2025, l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité est une matière scolaire comme les autres . Elle dispose d’un programme national qui détaille ces enseignements pour chaque niveau, du CP à la terminale. Fruit de deux ans de réflexion et de travaux, il doit être mis en œuvre à partir de la rentrée de septembre 2025. Le chemin a été long pour parvenir à un programme intégrant l’enseignement de sujets tels que la connaissance de son corps, l’égalité filles-garçons et le consentement, sans trop froisser les parents, qui pour certains se montraient sceptiques ou réticents. Ce projet a d’ailleurs fait l’objet d’une campagne de désinformation de la part d’associations issues de la droite conservatrice et de l’extrême droite, selon lesquelles ces enseignements n’ont pas leur place à l’école. Pourtant, l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité est en théorie obligatoire à l’école depuis plus de vingt ans, à raison de trois séances par an. Mais dans les faits, ces thématiques restent peu souvent enseignées, à cause d’un manque de moyens, de temps et de formation des professeurs. Ce nouveau programme est-il en mesure de garantir l’accès à une éducation à la sexualité à tous les élèves de France ? Que contient-il exactement ? Et pourquoi suscite-t-il l’inquiétude de certains parents ? Dans cet épisode du podcast « L’Heure du Monde », Sylvie Lecherbonnier, journaliste au Monde à la rubrique Education, nous répond. Un épisode d’Adélaïde Tenaglia. Réalisation et musiques : Amandine Robillard. Présentation et suivi éditorial : Claire Leys. Dans cet épisode : reportage au collège Rodin à Paris ; extrait de l’émission « Pascal Praud et vous » d’Europe 1, le 26 novembre 2024 ; de l’intervention d’Alexandre Portier, ex-ministre délégué chargé de la réussite scolaire et de l’enseignement professionnel, lors des questions au gouvernement au Sénat, le 27 novembre 2024 ; du journal de 20 heures de TF1 du 28 janvier 2014. Cet épisode a été publié le 4 mars 2025. --- Pour soutenir "L'Heure du Monde" et notre rédaction, abonnez-vous sur abopodcast.lemonde.fr Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Actualité
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CPAM DU DOUBS

Date limite de dépôt de dossier : 30 avril 2025 (FNASS) et 7 avril 2025 (FNPEIS). L’Assurance Maladie du Doubs annonce le lancement des appels à projets 2025 destinés à encourager les initiatives locales visant à améliorer et à préserver la santé des usagers du département.

Actualité
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CPAM DU DOUBS

L’Assurance Maladie du Doubs annonce le lancement des appels à projets 2025 destinés à encourager les initiatives locales visant à améliorer et à préserver la santé des usagers du département. 1. Appels à Projets au titre de l’Action Sanitaire et Sociale (FNASS1) En tant qu’acteur majeur de la protection sociale, la CPAM du Doubs s’engage

Vidéo
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UQAM.CA

Le sujet des relations amoureuses à l'adolescence vous intéresse et vous aimeriez en savoir plus sur la prévention de la violence ? Cette série de 5 capsules...

Actualité
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FRANCE CULTURE

L'éducation à la sexualité peine encore à trouver sa place dans notre société. Pourtant, des enjeux fondamentaux se cachent derrière ce sujet sensible : consentement, respect mutuel et construction de soi. Décryptage.

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HAS-SANTE.FR

Composante de la dignité humaine, la vie intime, affective et sexuelle doit être respectée. Elle concerne l'intimité, les émotions, les sentiments, les relations ou encore la vie sexuelle ou l’absence de vie sexuelle. Certaines personnes souhaitent être accompagnées parce qu’elles ont besoin d’information ou de soutien. Il en va de leur épanouissement personnel et social et donc de leur santé. Chez les personnes vulnérables, comme les mineurs et majeurs en situation de précarité, de handicap ou encore les personnes âgées en perte d’autonomie, cet accompagnement se révèle particulièrement nécessaire. Plusieurs difficultés sont rencontrées au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) : le sujet est nié voire tabou, les professionnels sont souvent isolés et manquent de formation pour l’aborder, la vie en collectivité introduit des contraintes... La Haute Autorité de santé (HAS) publie un premier volet de recommandations définissant la vie intime, affective et sexuelle et posant des repères juridiques, éthiques et organisationnels à destination des professionnels, des personnes accompagnées et de leur entourage.

Actualité
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LE MONDE

L’historien Yves Verneuil retrace, dans une tribune au « Monde », la longue opposition, du début du XXᵉ siècle à aujourd’hui, à cet enseignement de la part d’associations, notamment catholiques, contestant le rôle d’émancipation de l’école publique.