Veille documentaire - Santé sexuelle

L’éducation à la sexualité est une partie vitale du curriculum et joue un rôle important dans le développement physique et mental des enfants et des jeunes adolescents. Mais l’accès aux connaissances relatives à la sexualité est un sujet controversé et une tension sociale.
L’étude examine les manuels de sciences utilisant le cadre conceptuel de l’oppression pour dénoncer l’oppression systémique affectant la capacité des apprenants à accéder à, acquérir et comprendre la connaissance sur la sexualité.

Près de six étudiants transgenres et non binaires sur dix souffrent de problèmes de santé mentale. Face à ce constat, le Centre pour l’égalité des genres de l’Université d’Agder et l’Université Bourgogne Europe unissent leurs efforts pour mettre en place des actions visant à améliorer leur situation. Par l’intermédiaire de l’alliance universitaire européenne FORTHEM, l’Université Bourgogne Europe et l’Université d’Agder ont engagé une collaboration autour d’un enjeu majeur : l’amélioration des conditions de vie et d’études des étudiants transgenres et non binaires. Les deux établissements travaillent désormais conjointement à la création d’un livret de ressources consacré à la diversité des genres, destiné aussi bien aux étudiants qu’aux personnels universitaires. « L’objectif est de fournir des connaissances simples et essentielles sur la diversité des genres, tout en mettant en lumière des mesures concrètes et de bons exemples. Ainsi, la brochure pourra être utilisée activement au quotidien et devenir un outil précieux » explique Thea Mujkic Litschi, conseillère au Centre pour le genre et l’égalité de l’Université d’Agder, où elle travaille sur les questions de genre et de diversité sexuelle. »

L’usage de produits psychoactifs en contexte sexuel est pris en compte par les politiques de santé quasi exclusivement sous l’angle de la pratique du chemsex, qui renvoie à une forme spécifique d’usage de produits chez les hommes ayant des relations sexuelles avec des hommes (HSH). Des études récentes appellent à documenter l’ampleur et la diversité des pratiques de consommation de produits psychoactifs en contexte sexuel dans la population générale, afin d’élaborer des politiques de santé adaptées à chaque public. L’objectif de cet article est précisément de proposer une mesure de ces pratiques et de cartographier leur diversité à travers des indicateurs de prévalence.

Le cancer du col de l’utérus reste un enjeu majeur de santé publique, bien que largement évitable grâce à la vaccination et au dépistage. En France, malgré la généralisation du programme national de dépistage organisé (PNDOCCU) en 2018, la participation demeure insuffisante et marquée par des inégalités sociales et comportementales. Certaines dimensions individuelles, comme l’orientation sexuelle, les pratiques sexuelles ou les antécédents de violence influençant cette participation, restent peu explorées dans les études françaises.

En France, le paysage contraceptif s’est diversifié et partiellement démédicalisé au cours des deux dernières décennies. Cette étude explore ce phénomène et ses déterminants. L’analyse porte sur les données de l’enquête Contexte des sexualités en France (CSF-2023) concernant 4 420 femmes, âgées de 18 à 49 ans, exposées au risque de grossesse non prévue. Sont étudiés la pratique contraceptive avec un focus sur les méthodes non médicalisées et l’absence de contraception. Les associations avec les caractéristiques sociodémographiques, l’activité sexuelle et l’état de santé sont examinées par régressions logistiques multivariées.

Les dysfonctions sexuelles couvrent un large spectre de symptômes qui peuvent aboutir à une atteinte à la qualité de la vie sexuelle. En s’appuyant sur une conceptualisation à la fois psychosociale et physiologique de la fonction sexuelle, la présente étude vise à fournir des données actualisées sur la prévalence des dysfonctions chez les personnes vivant en France hexagonale (Corse incluse), ainsi que sur leurs conséquences pour la sexualité.

L’enquête Contexte des sexualités en France (CSF-2023) fournit des données sur la fréquence des séances reçues selon les cycles et sur les éléments de contenu abordés. Au total, 2 086 personnes ont été interrogées sur ces deux sujets. Ces données montrent que la majorité des 18-29 ans a bénéficié d’au moins une séance d’éducation à la sexualité au cours de sa scolarité, principalement durant le collège. Les sujets les plus souvent abordés sont ceux relatifs aux risques, mais les thématiques relationnelles sont de plus en plus présentes dans les séances au fil du temps. Chez les femmes, un lien est identifiable entre le fait d’avoir eu ces séances au cours de la vie et de déclarer avoir eu son premier rapport sexuel au moment adéquat. Des efforts restent cependant nécessaires pour développer le suivi qualitatif et soutenir le développement des contenus relatifs au plaisir et au désir dans les séances.

En mars 2025, les CoReSS ont officiellement succédé aux COREVIH. Ce nouveau cadre élargit notamment leur champ d’action à la contraception, aux violences et à l’éducation sexuelle. Un an après la réforme, où en est-on de la mise en œuvre concrète ? Un an après la création des CoReSS, bilan d’une réforme qui élargit la santé sexuelle au-delà du VIH : avancées, inégalités territoriales et défis de moyens.