Veille documentaire - Jeunes

Ce document présente une sélection des résultats de l’enquête nationale sur le bien-être et les habitudes des étudiant·es en matière de santé menée par l’Observatoire national de la vie étudiante et la Direction générale de l’Enseignement supérieur et de l’Insertion professionnelle (DGESIP).

Résumés des communications orales présentées lors du colloque Quand les villes et intercommunalités se mobilisent pour une approche globale de la santé des 12-25 ans

Les discours alarmistes, parfois relayés par des scientifiques eux-mêmes, qui ne cessent de se diffuser dans l’espace public, aggravent les angoisses et la culpabilité des parents, s’inquiète un collectif de chercheurs dans une tribune au « Monde ».

De tout temps, la prévention a dû se réinventer pour faire face à de nouveaux enjeux, de nouveaux défis. Depuis plusieurs décennies, nous retrouvons une idée profondément libérale qui considère l’individu comme un être rationnel, donc libre de ses choix et de ses actes. Pour un tel individu, une prévention constituée d’informations ciblées serait adaptée, car il pourrait choisir librement et lucidement de les appliquer ou non. Donner des informations sur les risques encourus par les prises de drogues, sur les effets du harcèlement sur ses victimes et auteurs, sur les dangers du net (ou sur tout autre sujet) constituerait dès lors une prévention efficace à l’attention des jeunes.

Il ne fait plus guère de doute aujourd’hui qu’un usage immodéré et non encadré des écrans a des effets délétères sur le développement des jeunes enfants. Toutefois, les conséquences de l’exposition aux smartphones, tablettes et autres télévisions ne dépendent pas seulement du temps passé devant, mais aussi du contexte d’utilisation et du contenu consulté.

Le jeudi 12 juin à Besançon, le colloque des Villes-Santé a rassemblé plus de 150 participants représentant 37 villes et intercommunalités de France métropolitaine et d’outremer autour de la thématique « Jeunesse, santé et bien-être ». Suite à cette journée de rencontres, le Réseau français Villes-Santé vous partage son plaidoyer « Agir pour la santé des jeunes par une approche globale, inclusive et équitable ».

Dans une circulaire publiée(Lien sortant, nouvelle fenêtre) le 10 juillet 2025 au Bulletin officiel, le ministère de l'Éducation nationale acte la mise en œuvre de plusieurs mesures visant à encadrer le recours aux outils numériques dans les établissements scolaires. Dans la continuité du cadre d'usage de l'IA à l'école publié il y a un mois (lire notre article du 19 juin 2025), le texte entend apporter à la communauté éducative un cadre de protection et des mesures adaptées au contexte scolaire. Articulée autour de quatre volets, la circulaire pose les jalons d'un usage numérique raisonné, à défaut d'avoir défini les règles dès le début.

L’interdiction de l’exposition aux écrans des enfants de 0 à 3 ans dans les lieux d’accueil de la petite enfance, décidée par la Ministre du Travail, de la santé, des Solidarités et des Familles (Arrêté du 27 juin 2025 modifiant la charte nationale pour l’accueil du jeune enfant - Légifrance) est l’occasion de revenir sur les enjeux de la prévention des risques d’exposition aux écrans pour les enfants et sur les réponses mises en œuvre ou soutenues par les pouvoirs publics dans ce domaine.

Ce rapport de recherche est issu d’une enquête de terrain menée entre juillet 2022 et mars 2023 auprès de 6 associations qui mettent en œuvre le mentorat dans le cadre du plan « 1 jeune 1 mentor », une déclinaison du plan « 1 jeune 1 solution ». Ce programme, financé par l’Etat, a été conçu dans le contexte post-crise sanitaire de 2020 pour soutenir une jeunesse particulièrement éprouvée, et s’inscrit plus largement dans une politique de promotion de l’égalité des chances. Concrètement, le mentorat est une relation d’accompagnement entre un·e jeune et un·e mentor·e dont le « matching » (ou « appariement ») est mis en œuvre par une association. Son objectif consiste à apporter une aide personnalisée à des jeunes et des enfants dits « fragilisés ». En 2023, 135 000 jeunes et enfants ont été accompagné·es dans le cadre du plan « 1 jeune 1 mentor ».

La DREES diffuse les comptes des hospitalisations en lien avec un geste auto infligé : c’est-à-dire une tentative de suicide ou une automutilation non suicidaire (scarifications, brûlures, coups contre un mur, etc.). Ces comptes proviennent des données du système national de données de santé (SNDS). Ils sont présentés par âge et sexe et couvrent la période 2012-2024. Le code SAS permettant leur extraction du SNDS à partir du portail sécurisé de l’Assurance Maladie accompagne cette diffusion.

Après Sexotuto et Résotuto, la plateforme Lumni met en ligne une nouvelle série de courtes vidéos destinée aux 11-15 ans, intitulée Psychotuto. Dans cette série, le duo de comédiens aborde des sujets en lien avec la santé mentale, tels que la dépression, le suicide, l'anorexie, l'amitié, le sommeil, les émotions, etc.

TikTok est l'un des réseau social les plus populaires chez les adolescents. Selon les études des chercheurs, la plateforme reconfigure leurs repères attentionnels, affectifs et cognitifs, avec un impact important sur leur santé mentale et leur construction personnelle.