Veille documentaire - Santé mentale

La Direction générale de la santé (DGS) a initié une collaboration avec la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) fin 2021 afin d’améliorer la prise en compte de la population des apprentis dans ses actions de prévention et de promotion de la santé en direction des jeunes.

Interroger la crise de santé mentale des jeunes par le biais des ressources et de leur appropriation

La plupart du temps, les idées suicidaires des personnes âgées sont le signe d’une difficulté à faire face à une accumulation de difficultés de la vie quotidienne. 70 % des suicidants souffrent de dépression, tout comme les difficultés somatiques (douleurs, les incapacités fonctionnelles…).

Dans le cadre du Plan Dispositifs Médicaux Innovants France 2030, le Grand Défi 'Dispositifs médicaux numériques en santé mentale' vise à faire émerger des technologies de santé numériques innovantes en santé mentale et en psychiatrie. L’objectif est également d’assurer l’accès aux dispositifs médicaux numériques permettant de répondre aux besoins (non couverts ou partiellement couverts) des patients, des aidants et des professionnels pour la prévention, le diagnostic, la prise en charge, le suivi et le rétablissement dans le champ de la santé mentale. La méthodologie d’élaboration du plan d’actions du Grand Défi a permis de faire émerger un ensemble de propositions d’actions suite à l’audition de 153 acteurs et en concertation avec le comité d’experts du Grand Défi 'DM Numériques en santé mentale' mis en place début 2024. Dans la lignée de tous les travaux menés sur le numérique en santé par la Délégation au numérique en santé (DNS), il est co-construit avec les acteurs de l’écosystème sans qui l’Etat ne pourrait avancer avec la même ambition. Cette transformation nous engage collectivement : opérateurs, territoires, professionnels et établissements, entreprises du secteur et citoyens. Ce Grand Défi fixe les quatre axes suivants déclinés en différentes mesures. Axe 1 : Innovation & Recherche sur les DM numériques en santé mentale et en psychiatrie. Axe 2 : Génération de preuves et évaluation de l’intérêt des DMN en santé mentale et en psychiatrie. Axe 3 : Prise en charge, intégration dans la pratique, adoption par les usagers des DMN en santé mentale et en psychiatrie. Axe 4 : Sensibilisation et formation des usagers et des professionnels. [Résumé d'éditeur]

Quatre principales stratégies à domicile, dispensées en face-à-face ou virtuellement, ont été examinées. Il s'agissait notamment de thérapies psychologiques (par exemple, la thérapie cognitivo-comportementale), de programmes d'amitié dans lesquels des bénévoles apportaient soutien et compagnie aux personnes âgées (par exemple, des visites à domicile par des pairs), des activités de développement de compétences (par exemple, une formation en informatique) et du soutien par les professionnels de soins de santé et de services sociaux (par exemple, la livraisons de repas). Les stratégies à domicile ont été comparées aux soins habituels/standards ou aux stratégies placebo telles que les appels téléphoniques génériques.

Ce dossier thématique se penche sur les liens multiples qui existent entre migrations, santé mentale et bien-être psychique. Les questions des vulnérabilités, de la santé mentale des personnes migrantes, des représentations et des pratiques à l’œuvre, sont au cœur de ce dossier thématique. Le sujet est appréhendé en croisant les regards de la promotion de la santé et de la santé mentale, avec le public des personnes ayant vécu l’exil et des questions liées aux trajectoires migratoires. La démarche de promotion de la santé qui guide la réalisation de ce dossier thématique donne toute sa place aux déterminants sociaux, culturels, environnementaux et politiques qui influencent la santé des personnes et donc leur santé mentale.

Cette note résume notre rapport sur le bien-être des étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Il s’agit d’une enquête réalisée fin 2023 par l’APLCPGE auprès des étudiants en deuxième année de CPGE. Il s’avère que l’expérience de la classe préparatoire se révèle très positive pour la grande majorité des élèves. Rapport à la scolarité, relations au sein de l’établissement et ressenti en classe sont jugés très favorablement. Au-delà de ce résultat général, nous relevons des différences entre voies et filières, entre filles et garçons, et en fonction du statut de boursier.

L’Application WeCare propose une approche numérique complète pour aider les jeunes adultes à prendre soin de leur santé mentale. Elle est téléchargeable gratuitement sur https://play.google.com/store/apps/de... et https://apps.apple.com/fr/app/wecare-... Une version web est également disponible : https://wecare.pinpinteam.com/. Elle intègre des fonctionnalités interactives et éducatives conçues pour renforcer les compétences en gestion du stress et des émotions, communication, et autres aspects essentiels de la santé mentale. WeCare offre ainsi un outil pratique et accessible pour aider les jeunes adultes à préserver leur équilibre psychologique.

La bibliothèque vivante est une rencontre entre deux personnes qui ne se seraient à priori pas forcément rencontrées dans un autre contexte. Elle se fait dans un cadre précis et structuré. Le principe est simple : par la rencontre et l’échange d’individu à individu, permettre à une personne du grand public de découvrir l’histoire et le quotidien d’une personne appartenant à un groupe confronté à des préjugés et stéréotypes.

Précarité et inégalités d’accès aux soins sont liées dans la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, comme ailleurs, avec une véritable perte de chances pour les familles en situation de précarité et de vulnérabilité. Les secteurs de psychiatrie se sont créés dans un esprit d’accessibilité pour tous. Avec les changements des politiques de santé et les évolutions démographiques, le secteur est le dernier outil pour un accès à des soins pluriprofessionnels spécialisés de qualité, de proximité, sans obstacle financier, social ou culturel.

Le Cosmos mental ® est un kit pédagogique PSYCOM créé pour expliquer de manière imagée le concept de santé mentale. La métaphore du Cosmos illustre la complexité et la dynamique de la santé mentale, qui évolue tout au long de la vie. Dans sa fusée, la personne voyage, accompagnée de planètes « ressources » et « obstacles », affronte des astéroïdes accidents de parcours, rencontre des étoiles filantes événements de vie et tente de se maintenir sur la voie lactée de l’équilibre psychique.

Les taux de suicide augmentent avec l’âge et les hommes très âgés sont ceux qui se suicident le plus. Avec près d’un siècle et demi de données sur le suicide, il apparaît qu’il s’agit d’une constante statistique qui ne connaît que des variations assez mineures. Pour autant, les suicides de personnes âgées n’ont pas réellement fait l’objet d’interprétations spécifiques par la sociologie française. À partir de la littérature, cet article montre que l’âge n’a pas réellement été considéré comme une condition sociale puis que la focale a été portée sur les suicides des jeunes et les suicides au travail. Enfin, nous défendons que la dimension rationnelle du suicide des âgés mérite d’être interrogée, voire mise en perspective avec le suicide assisté.