Vingt ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap, la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) et la direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) dressent, à travers deux nouvelles études, un bilan de l’évolution des modes de scolarisation des jeunes en situation de handicap. L’étude de la DEPP porte sur les élèves en situation de handicap reconnue par la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) et qui bénéficient d’un projet personnalisé de scolarisation (PPS) en milieu ordinaire (voir définitions). Celle de la Drees concerne les jeunes de 6 à 15 ans suivis par un établissement ou service médico-social préalablement orientés par la MDPH. Une partie d’entre eux est scolarisée en milieu ordinaire.
Veille documentaire - Personnes en situation de handicap
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Le rapport explore le rôle du sport dans la construction de villes plus inclusives, en analysant les dynamiques sociales, économiques et culturelles qui influencent l’accès aux pratiques sportives. Il met en lumière les inégalités persistantes (genre, handicap, origine sociale) et les défis liés à l’urbanisme, notamment dans les contextes africains et européens. L’enjeu est double : démocratiser l’accès au sport et maximiser son impact social, en particulier pour les publics vulnérables.
Le bilan 2022-2023 de l’activité des GEM montre une consolidation du soutien à ces dispositifs, notamment à travers la mesure 6 des Assises de la santé mentale et de la psychiatrie des 27 et 28 septembre 2021. Tous les départements disposent désormais d’au moins un GEM.
L’Agefiph publie la 8ème édition du baromètre mené par l’IFOP sur la perception de l’emploi des personnes handicapées. Cette édition confirme la persistance de nombreux préjugés et idées reçues sur le handicap en emploi en dépit d’une mise en avant médiatique des personnes handicapées lors des Jeux paralympiques de Paris 2024.
Suite à l’article 31 de la loi du 26 juillet 2019, la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS) a mandaté l’Ancreai pour réaliser un état des lieux du fonctionnement en dispositif intégré des ESMS pour enfants, en amont du Décret du 5 juillet 2024, qui généralise ce mode d’accompagnement au-delà des seuls instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP). L’objectif est de mesurer l’écart entre les pratiques existantes et le nouveau cadre réglementaire. L’étude s’appuie sur cinq régions (Bretagne, Centre-Val de Loire, Grand Est, Occitanie, Mayotte).
Les études consacrées à la sexualité des jeunes en situation de handicap physique, sensoriel, intellectuel ou mental restent trop peu nombreuses. Il est pourtant crucial de mener des recherches pour, et avec, ce public afin d’appréhender au mieux leurs besoins et spécificités dans la sphère intime et de mener des actions de prévention, notamment contre les violences sexuelles et le risque d’infections sexuellement transmissibles.
Le cœur du guide repose sur dix questions simples mais essentielles à se poser avant de rédiger un article, un communiqué de presse, un discours, une publication sur les réseaux sociaux ou encore de réaliser un film. La première est frontale : décrire ou caricaturer ? Le Conseil rappelle que certaines expressions, passées dans le langage courant, entretiennent des représentations dégradantes et banalisent la stigmatisation. Dire d'un débat qu'il est « de sourds » ou qualifier une personne « d'autiste à la critique » ne relève pas d'une image anodine mais d'un usage « imprécis, mal à propos et insultant ».
Le Conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) a fait de l’accessibilité et de la représentation des personnes handicapées dans l’espace public un de ses axes majeur de travail. C’est dans ce cadre que le CNCPH publie sont Guide pour mieux parler du handicap dans l'espace public.
La réforme visant à fusionner les services d’aide et de soins à domicile est lancée depuis 2023 et devrait (ou aurait dû) aboutir fin 2025. On sait toutefois que le cadre imposé rend difficile, voire impossible, une telle ambition. Le Think Tank Matières Grises propose dans cette note de revenir sur les points de blocage de cette réforme, pourtant attendue par tous, et formule des propositions opérationnelles pour réussir sa mise en œuvre.
Sept différences avec des salariés dans la norme, ou neurotypiques, suffisent pour mieux comprendre la place dans l’entreprise des salariés Asperger. Et si on donnait la parole aux premiers concernés ?
Cet appel à projets dédié intitulé « Soutien à l’aide humaine dans le parasport » est lancé afin de répondre aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap à fort besoin d'accompagnement.
Ce dispositif vise à :
• Améliorer l’offre de pratique sportive à destination d’un public à fort besoin d’accompagnement
• Renforcer l’écosystème parasportif en intégrant les accompagnants comme acteurs à part entière de l’accès au sport
• Soutenir les aidants familiaux en proposant des dispositifs de répit grâce au sport, qu’il soit pratiqué directement par la personne aidée ou partagé en famille
• Encourager les fédérations, clubs et collectivités à coopérer avec des acteurs de l’accompagnement et de l’aide à la personne
L’annuaire recense les structures en charge des addictions, de la nutrition, de la parentalité, des jeunes, de la question de la perte d’autonomie, de la précarité, de la prévention des maladies chroniques, de la santé environnement, de la santé mentale, de la santé sexuelle, les coordonnées des Communautés Professionnelles Territoriales de Santé (CPTS) et des organismes locaux de santé ainsi que les numéros d’urgence.