Veille documentaire - Santé sexuelle

Ce site internet est coordonné par le réseau des Centre d'information sur le droits des femmes et des familles. La violence dans les relations amoureuses se traduit par 4 phases bien distinctes qui s’enchaînent les unes aux autres et permettent à l’auteur·e des violences d’instaurer et de maintenir une emprise sur la victime : la tension, la crise, la justification et la lune de miel. C’est ce qu’on appelle le cycle des violences. Il se répète et s’accélère dans le temps. Il peut se dérouler sur plusieurs mois, années, ou parfois se répéter plusieurs fois au cours d’une seule journée.

Ce livret a pour objectif de donner des points de repères aux parents etr répondre à leurs interrogations autour de 8 thématiques : corps et puberté ; santé mentale ; vie affective et sexuelle ; prise de risque et conduites à risque ; écrans, réseaux sociaux, jeux vidéos, jeux d'argent et de hasard ; harcèlement et emprise ; scolarité et formation ; et jeunes adultes. Il vise à soutenir les compétences parentales et à valoriser les dispositifs existants en Côte-d'Or en orientant les parents vers les professionnels pouvant les accompagner. Il promeut en outre le site Internet du Pass'Santé Jeunes.

En dire trop, pas assez, pas au bon moment… beaucoup de parents redoutent de parler de sexualité avec leurs enfants. La chroniqueuse de « La Matinale » Maïa Mazaurette leur donne des idées d’ouvrages actualisés, de vidéos instructives et drôles, et leur explique comment donner les bonnes clés.

Les femmes avec déficience intellectuelle souffrent de multiples et constantes représentations négatives au sujet de leur intimité. Des évolutions sont essentielles pour que leur santé sexuelle cesse d’en pâtir.

La santé sexuelle fait partie intégrante de la santé globale et ce sujet devrait être abordé avec toutes les personnes qui consultent un professionnel de santé. Elaboré avec la Société française de lutte contre le sida (SFLS) et la Société de pathologie infectieuse de langue française (SPILF), ce document rassemble des repères utiles à la pratique pour aborder ce sujet avec certaines personnes migrantes qui présentent des facteurs de vulnérabilité.

En 2020, 222 000 interruptions volontaires de grossesse (IVG) ont été enregistrées en France, ce qui représente une baisse d’environ 4 % par rapport à 2019, principalement observée en métropole. La pandémie de Covid-19 et les mesures prises pour limiter sa diffusion ont eu un impact sur les conceptions durant le premier confinement, entraînant la diminution des naissances observées en 2020, et aussi celle des IVG.

Le centre de documentation de Nadja vous propose une sélection de ressources documentaires sur le thème « Genre et addictions. Comprendre les spécificités, les intégrer dans les pratiques ». Sont répertoriés dans ce document les articles et rapports qui analysent les différences de consommation selon le genre, et qui proposent différentes pistes afin de tenir compte de cette approche genrée dans le développement de projets de prévention et de traitement des addictions.

Santé Publique France présente une série de 4 vidéos accessibles à tous « La sexualité » de la collection Pour comprendre. Elles peuvent être regardées avec sous-titres, avec langue des signes française (LSF), avec audiodescription. Le rythme de lecture des vidéos peut être ralenti. Cet outil a été conçu dans le cadre d’un groupe de travail piloté par Santé publique France, la DGS, le CeRHeS France, le Planning Familial et Médecins du Monde.

Afin de faciliter l'accès des jeunes femmes à la contraception, la prise en charge intégrale des frais liés à la contraception dès le 1er janvier 2022 concernera toutes les femmes jusqu'à l'âge de 25 ans et non plus seulement les mineures, comme c'est le cas actuellement. C'est ce qu'a annoncé le ministre de la Santé, Olivier Véran, le 9 septembre 2021.

Ces fiches thématiques constituent une autre forme d’action proposée comme ressources pour les équipes des établissements qui souhaiteront les utiliser. Elles ont pour objectif de proposer aux porteurs de projets des lycées (chefs d’établissements, infirmier-ères-, CPE, documentalistes, professeurs…) des repères à la fois épidémiologiques, méthodologiques et stratégiques adaptés aux publics des lycées. Des projets probants, c’est-à-dire efficaces, ont été mis en perspective lorsqu’ils existent en fonction des thèmes abordés. Ce document amené à évoluer et à s’enrichir aussi par le retour des utilisateurs-trices se présente comme un guide souple et adaptable où les professionnels de la communauté éducative vont pouvoir puiser, échanger et confronter leurs représentations et expériences. Ce guide est composé d’une fiche diagnostic d’établissement qui mixte des indicateurs de climat scolaire et de santé, d’une fiche sur les principaux produits consommés aux lycées, à savoir le tabac, l’alcool et le cannabis, d’une fiche sur l’éducation à la sexualité complétée par des données sur l’influence du numérique et enfin d’une fiche synthétique sur la prévention par les pairs.

En 2018, les collégiens de 4e et 3e, mais aussi les élèves de lycée de la seconde à la terminale, ont été interrogés sur leurs expériences amoureuses et sexuelles, les circonstances de leur premier rapport et leurs modes de contraception. Une première question demande si les élèves ont déjà été amoureux(se) de quelqu’un et, le cas échéant, demande de préciser le sexe de la personne. Une deuxième question demande si les élèves ont déjà eu des rapports sexuels (ou « fait l’amour » ou « coucher avec quelqu’un »). Les élèves concernés sont alors interrogés sur leur âge au premier rapport, l’âge de leur partenaire et leur ressenti sur le moment où s’est déroulée cette expérience. Ils sont également interrogés sur leur nombre de rapports sexuels ainsi que leurs modes de prévention des grossesses ou des IST (préservatif / pilule / implant contraceptif / patch contraceptif / contraception d’urgence / autres méthodes) lors de leur dernier rapport (et également lors du premier pour les lycéen.nes).