Veille documentaire - Jeunes
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L’objectif de cette contribution est double : proposer une réflexion sur les précarités étudiantes et voir comment ce concept s’applique à cette population spécifique en tenant compte des limites que présentent les indicateurs statistiques. L’objectif est également empirique et vise à proposer des pistes pour les politiques publiques. À partir d’une enquête locale auprès des inscrit·e·s à l’université Paris Nanterre, cet article explore l’ampleur et les formes de précarités vécues par les étudiant·e·s. L’article rend compte de la multidimensionnalité des précarités étudiantes (logement, alimentation, santé, économie, intégration) et de leurs principaux déterminants sociologiques : l’origine sociale, la nationalité mais aussi le sexe ou le genre des étudiant·e·s et le rôle de la décohabitation.
L’endométriose peut se déclarer dès les premières règles. Chez l’adolescente, la spécificité des lésions et la méconnaissance de la maladie rendent le diagnostic encore plus difficile à établir.
L’endométriose peut se déclarer dès les premières règles. Chez l’adolescente, la spécificité des lésions et la méconnaissance de la maladie rendent le diagnostic encore plus difficile à établir.
Programme de 6 à 18 mois, le Contrat engagement jeune est destiné aux jeunes de 18 à 25 ans sans emploi ni formation. Il offre un accompagnement et une allocation pouvant atteindre 528 euros par mois, géré par France Travail et les Missions Locales. Pour aider les jeunes les plus vulnérables et éviter les interruptions de parcours, le gouvernement a créé le volet « jeunes en rupture » du CEJ (CEJ-JR) via des appels à projets régionaux. Ces initiatives visent à repérer, accompagner et intégrer durablement dans l'emploi des jeunes en rupture, confrontés à diverses difficultés comme le logement instable, les problèmes de santé ou de qualification. Une recherche-action, menée par l’Agence nationale des solidarités actives, suit le déploiement du CEJ-JR afin d’en mesurer l’efficacité.
Les jeunes se déclarent plus souvent victimes de discriminations ou de traitements inégalitaires que les plus âgés, avec toutefois une forte hétérogénéité au sein de la jeunesse : les jeunes femmes le déclarent 1,3 fois plus souvent que les jeunes hommes selon l’enquête Trajectoires et origines (TeO2) ; les jeunes descendants d’immigrés 2 fois plus que les autres jeunes. Ainsi, la jeunesse, au-delà de constituer un critère potentiel de discrimination en tant que tel, joue un rôle d’amplificateur des autres phénomènes discriminatoires, notamment ceux liés à l’origine ethnique supposée ou au sexe.
De nombreux dispositifs d'accompagnement proposés aux étudiants pour leur bien-être mental
La présente synthèse de connaissances porte sur les effets de l’usage des écrans en contexte scolaire sur la cognition des jeunes. Cette synthèse propose plus précisément une recension des études récentes publiées sur les effets de la présence et de l’utilisation — à des fins personnelles et pédagogiques pour lire ou écrire — des appareils numériques individuels en classe.
Ces recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP), relatives à l’amélioration de la prise en charge des personnes accompagnées à leur sortie des dispositifs de protection de l’enfance, s’inscrivent dans un programme en deux volets. Le premier volet, publié en 2021, vise à améliorer la prise en charge des enfants à la sortie des dispositifs de protection de l’enfance, dans le cadre d’un retour en famille. Ce second volet s’attache à la sortie des dispositifs de protection de l’enfance des adolescents atteignant la majorité et des jeunes majeurs, ainsi que des mineurs émancipés de plus de 16 ans.