Veille documentaire - Santé sexuelle

Cette bibliographie s’inscrit dans le contexte des Rendez-vous de la Doc du 16 juin 2025 intitulés «La sexualité qui vient : jeunesse et relations intimes après #METOO » et présentés par Yaëlle AMSELLEM-MAINGUY, sociologue à l’INJEP et Marie BERGSTROM, sociologue à l’INED. Cette bibliographie n’est pas exhaustive. La période de la sélection court de 2018 à 2025. Les références bibliographiques sont extraites de la base documentaire de l’INJEP « Télémaque » : https://telemaque.injep.fr/. Elles sont classées par types de documents : articles, ouvrages, brochures, actes de colloques et rapports-études, puis par ordre de parution décroissante. Ces références sont consultables au centre de ressources de l’INJEP.

A l'occasion de la semaine nationale de la Santé sexuelle, du 2 au 8 juin 2025, et alors qu'un nouveau programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle sera appliqué dans les collèges et lycées à la rentrée 2025, ce Focus propose une sélection de ressources récentes et utiles pour comprendre à la fois les enjeux d'un tel programme, l'évolution du paysage affectif et sexuel des jeunes, sans omettre les conduites à risques et les discriminations. Il est introduit par le Crips IDF, acteur majeur dans le domaine de la santé sexuelle des jeunes dans notre région.

Cette bibliographie s’inscrit dans le contexte des Rendez-vous de la Doc du 16 juin 2025 intitulés «La sexualité qui vient : jeunesse et relations intimes après #METOO » et présentés par Yaëlle AMSELLEM-MAINGUY, sociologue à l’INJEP et Marie BERGSTROM, sociologue à l’INED. Cette bibliographie n’est pas exhaustive. La période de la sélection court de 2018 à 2025. Les références bibliographiques sont extraites de la base documentaire de l’INJEP « Télémaque » : https://telemaque.injep.fr/. Elles sont classées par types de documents : articles, ouvrages, brochures, actes de colloques et rapports-études, puis par ordre de parution décroissante. Ces références sont consultables au centre de ressources de l’INJEP.

L’Agence Régionale de Santé Bourgogne-Franche-Comté a installé un Comité de coordination régionale de la santé sexuelle (CoReSS). Objectif : renforcer la politique régionale, en cohérence avec la Stratégie Nationale de Santé Sexuelle (SNSS) 2017-2030 et les orientations du Projet Régional de Santé.

Dans le cadre de la publication en Février 2025 du programme d'Éducation à la vie Affective et Relationnelle, et à la Sexualité (EVAR-S), ADOSEN propose ses ressources afin de vous outiller pour la mise en place de ces programmes. Les grands objectifs du programme EVAR-S reposent sur : Apprendre à se connaître et à connaître son corps, Améliorer le bien-être, encourager les élèves à s'exprimer, Permettre des choix
responsables, Respecter les autres et vivre ensemble grâce au respect et à l'empathie, Prévenir les violences sexistes et sexuelles La liste des références ci-dessous ne répond pas à tous les objectifs d'apprentissage du programme (exemple: droit des enfants, maladies sexuellement transmissibles) mais en couvre la grande majorité.

Après un recul marqué durant les décennies passées, une résurgence de l'adhésion à certains stéréotypes est observée chez les jeunes adultes ces dernières années. Dans le même temps, les progrès en faveur de l'égalité entre les sexes sont restés limités, alors que les inégalités nourrissent les représentations genrées. Comment accentuer la lutte contre les stéréotypes d'ici 2030 et quel rôle peuvent jouer les politiques publiques dans les différentes sphères de socialisation des jeunes ?

Outil sur la santé sexuelle. Chaque participante va être amenée à se positionner sur ces paroles et expliquer pourquoi elle pense que cette « parole » est juste, fausse ou discutable, et si l’on peut donc la répéter à son entourage. Ce jeu permet à la fois d'acquérir des connaissances, de développer l'esprit critique et d'identifier des personnes ressources dans le domaines de la santé sexuelle.

Chaque mois, près de la moitié de l'humanité en âge de procréer vit une expérience physiologique naturelle: les menstruations. Des ménarches à la ménopause, ces cycles marquent des décennies de vie, modelant le quotidien de la moitié de la planète.
Ce phénomène biologique reste encore aujourd'hui enveloppé d'un voile de silence, confiné dans les recoins de la vie privée. Les règles demeurent un sujet délicat, parfois source de honte, souvent de douleurs, et trop fréquemment de stigmatisation sociale. Ce silence s'étendant jusqu'à la ménopause, une autre étape cruciale de la vie des personnes menstruées, qui reste largement invisibilisée dans le débat public.
Les menstruations, ce sang naturel, continuent d'être perçues comme un objet d'impureté, cristallisant des tabous ancestraux qui perdurent dans nos sociétés modernes. Pourtant, cette réalité biologique s'impose chaque mois aux personnes menstruées, sans possibilité d'y échapper.

Brochure d'information sur la sexualité destinée à un public d'adultes, version braille, facile à comprendre. Aborde la sexualité dans toutes ses dimensions : corps, sentiments, désir, plaisir, respect des partenaires, violence, discrimination, contraception ou encore infections sexuellement transmissibles.

En France, les minorités sexuelles sont aujourd’hui plus visibles et davantage reconnues socialement. Des catégorisations qui concernent la sexualité (pansexualité, asexualité…) ou le genre (trans, non binaire) sont apparues. À partir de la nouvelle enquête Envie, les auteur·rices analysent la place des minorités sexuelles dans la jeunesse ainsi que leurs trajectoires sexuelles et intimes.

Pauline Roca, sage-femme dans le Val-d’Oise, se rend, comme d’autres soignantes volontaires, dans des établissements médico-sociaux pour des consultations longues ou des ateliers de prévention avec des femmes handicapées. Ce dispositif devrait entrer dans le droit commun cette année.

Dans la continuité des malles bibliographiques pour éduquer à l'égalité, le Centre Hubertine Auclert fusionne ses deux malles existantes pour les enfants du premier degré et ajoute des ressources pour les 0-3 ans, afin d'outiller les personnels de l'éducation de la petite enfance et de l'enfance plus efficacement. Elle est organisée autour de huit thèmes : abécédaire, genre en questionnement, contes et fictions non stéréotypés, affirmation de soi, rôles sociaux, diversité des familles et relations amoureuses, corps et intimité et consentement, prévention des violences. Sous les références des ouvrages, ont été ajoutées les tranches d'âges (0-3 ans, 3-6 ans et 6-10 ans) pour permettre de cibler les ouvrages selon le public envisagé.