Veille documentaire - Santé mentale

Cet article propose une analyse des relations entre l’isolement résidentiel, le sentiment de solitude et l’engagement, perçues par 1 237 étudiants en études sportives durant l’épidémie de Covid-19. Les étudiants ayant vécu seuls durant le confinement et qui ont affirmé que la solitude constituait un des facteurs les plus limitants sont aussi ceux qui expriment les perceptions les plus négatives de leur engagement dans la formation à distance. Ces résultats mettent l’accent sur les effets délétères du confinement et les risques du « tout numérique » à l’université.

La réalité virtuelle reste souvent associée au jeu vidéo. Elle a pourtant aujourd’hui de nombreuses applications, y compris en santé. Voilà comment elle pourrait bientôt soigner phobies, addictions…

Le rapport conjoint de l’Inspection générale des affaires sociales (IGAS) et l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR) sur la qualité de vie des étudiants en santé (QVES) identifie des initiatives nationales, régionales et locales contribuant à améliorer la qualité de vie des étudiants des différentes filières médicales et paramédicales.

La campagne « Levons les tabous sur la santé mentale » s’articule autour de trois axes : 1) Un kit d’animation pour les jeunes de 10 à 18 ans ; 2) des podcasts avec l'intervention de personnalités ;

La campagne « Levons les tabous sur la santé mentale » s’articule autour de trois axes : 1) Un kit d’animation pour les jeunes de 10 à 18 ans ; 2) des podcasts avec l'intervention de personnalités.

Le suicide est un phénomène complexe relevant de plusieurs facteurs et de déterminants - sociaux, psychologiques, environnementaux- qui sont de plus en plus connus, et par là même travaillés. On dénombre comme facteurs de risque les troubles psychiques, les antécédents familiaux, l’appartenance à un groupe vulnérable, les conditions de vie, l’isolement etc..
La prévention du suicide est une priorité de santé publique, et qui, depuis quelques années maintenant, prend de l’épaisseur.
En effet, plusieurs acteurs, de la recherche, de la santé, mais aussi des associations, s’engagent depuis longtemps et convergent désormais pour une politique de prévention efficace, accessible et témoignant du fait qu'il est possible de sortir d’une crise suicidaire à tout moment, avec le soutien et l'accompagnement adapté.

Ce référentiel a pour objectifs de doter les réseaux de l’enseignement supérieur de balises communes en matière de santé mentale étudiante et de les soutenir dans l’adoption d’une véritable approche systémique de la santé mentale. Il a pour objectif d’accompagner chaque étudiant vers l’atteinte de son plein potentiel et de faire des établissements d’enseignement supérieur des lieux propices au développement d’une santé mentale positive. Les axes d’intervention retenus visent à agir sur divers déterminants de la santé mentale par une approche systémique. Il propose des actions de promotion, de prévention, d’aide et d’accompagnement inscrites dans un continuum. Ce référentiel comprend une explication des notions clés rattachées au concept de santé mentale et des facteurs influençant la santé mentale, un état des lieux de la santé mentale des étudiants dans l’enseignement supérieur, ainsi que la description d’actions prometteuses de prévention/promotion de la santé mentale étudiante.

Ce troisième rapport annuel de l’Observatoire du bien-être du CEPREMAP éclaire de nouveaux aspects du bien-être subjectif des Français et mobilise de nouvelles données. L’année 2022 porte les séquelles de l’épidémie de Covid-19, puis les conséquences de la guerre en Ukraine et du retour de l’inflation. Il décrit une France très inquiète. La crainte de l’inflation fait chuter le niveau de satisfaction dans la vie des Français à un niveau proche de la crise des Gilets jaunes. C’est surtout l’image qu’ils se font des années à venir et de la vie des prochaines générations en France qui se ternit.

Alain Braconnier, psychiatre consultant au CHU de la Pitié-Salpêtrière après avoir été directeur de l’Association de santé mentale du 13e arrondissement de Paris 2, expose dans cette courte vidéo les signaux qui marquent la souffrance d'un adolescent.

A la demande de l’Office de la Naissance et de l’Enfance (ONE), le RESO a réalisé une sélection de ressources consacrée à l’amélioration des lieux de vie en milieu scolaire avec un intérêt particulier aux environnements physique et social. Des ressources essentiellement francophones et en libre accès sont recensées dans cette sélection de ressources. Au total, 22 ressources documentaires issues de la littérature scientifique et grise sont identifiées dans cette sélection qui est subdivisée en deux parties : la première partie aborde des ressources documentaires qui traitent des améliorations de l’environnement physique et/ou social ; une seconde partie propose des liens « Pour aller plus loin »

Lorsque l'on vit avec un trouble psychique, on peut traverser des moments de crise nécessitant des soins. Il peut alors être difficile de faire connaître nos besoins et respecter nos droits. En remplissant le livret mon GPS Guide Prévention et Soins, nous exprimons nos souhaits par avance pour qu'ils soient pris en compte.

Dyslexie et dyspraxie, troubles de l’attention ou du spectre autistique, hyperactivité, haut potentiel intellectuel… : le repérage des enfants dits « atypiques » ne cesse de s’étendre. Cette médicalisation suscite un vif débat de société.