Veille documentaire - Santé mentale

La santé mentale des étudiant·e·s et des jeunes est une priorité nationale : un tiers d’entre eux·elles souffre de détresse psychologique. Avec Nightline, devenez partenaire d’un projet d’écoute par les pairs, de prévention du suicide et de promotion de la santé mentale partout en France.

La santé mentale a été désignée Grande Cause nationale en 2025. À l’occasion de l’élaboration du programme de travail de la direction prospective, des questions autour de la santé mentale sont apparues lors des échanges avec plusieurs directions du Département (vie citoyenne, solidarité insertion…). Il est donc apparu opportun de compiler quelques données d’ensemble sur cette thématique afin d’éclairer les équipes du Département sur ce sujet émergent. Le sujet de la santé mentale des jeunes est une préoccupation majeure qui, d’une part, fait partie des missions de la protection de l’enfance et d’autre part, a été retenue comme axe prioritaire de travail dans le schéma des jeunesses. Cette étude permet d’objectiver, à l’appui de chiffres de référence, la réalité des évolutions en cours et d’identifier les enjeux pour les publics que nous accompagnons (jeunes, familles…).

La Fondation Jeunes en Tête prévient la détresse psychologique chez les jeunes de 11 à 18 ans grâce à ses programmes de sensibilisation.

A l'occasion de la journée mondiale de la santé mentale du 10 octobre, le CRIPS Ile-de-France diffuse une campagne de prévention basée sur des messages imaginés par et pour des jeunes pour aborder cette thématique. Dans le cadre de cette campagne, un kit de prévention, trois vidéos réalisées par les étudiants et étudiantes des Gobelins, et dix messages de prévention créés par les festivaliers de Solidays sont diffusés.

Dans notre pays, les dispositifs mis en place sont souvent innovants. Le problème est qu’ils s’ajoutent souvent à d’autres qui les précèdent. Et l’articulation entre eux est rarement évidente. JFB, dans ce texte, tente de mettre en articulation les Conseils locaux de santé mentale promus dans les années 80 avec les Projets Territoriaux de Santé Mentale, annoncés dans la loi santé de 2016 et sujets de ce numéro de notre revue. En analysant la situation et leurs points de convergence, il plaide pour un renforcement mutuel entre les deux institutions.

Analyse du rapport de la Délégation interministérielle à la santé mentale et à la psychiatrie concernant la mise en place des PTSM et la réalité qu’ils recouvrent cinq ans après leur mise en place.

La loi Santé de 2016 procède à une réforme en profondeur de la conception de notre politique de santé mentale. Ainsi, neuf concepts sont redéfinis ou définis pour la première fois : la politique de santé mentale, le projet territorial de santé mentale, les parcours de santé et de vie, le diagnostic territorial partagé en santé mentale, les contrats territoriaux en santé mentale, les conseils locaux de santé mentale, l’activité de psychiatrie, la mission de psychiatrie de secteur, les communautés psychiatriques de territoire.

13 millions de personnes présentent un trouble psychique en France. Mais alors que la santé mentale a été faite grande cause nationale 2025, elle fait face à une crise profonde. Manques de financement, épuisement des soignants, délais de consultation interminables, sujet tabou. Dans ce contexte, comment faire face à la maladie psychique ? Faut-il en parler ? Comment ne pas risquer d’être ostracisé ? Quelles solutions mettre en œuvre pour prévenir, repérer et apaiser les souffrances psychiques ?

Ce document est un Avis du Conseil économique, social et environnemental (CESE) qui examine la dégradation persistante et préoccupante de la santé mentale des enfants et des jeunes (5 à 25 ans), en soulignant la nécessité d'une approche transversale et coordonnée des politiques publiques. Les sources mettent en évidence des statistiques alarmantes sur l'augmentation des plaintes psychologiques, des idées suicidaires, et des troubles dépressifs, en particulier chez les jeunes femmes, les étudiants et les populations des Outre-mer, où l'offre de soins est particulièrement déficitaire. Le CESE insiste sur l'importance d'agir en profondeur sur les déterminants sociaux et environnementaux, tels que les inégalités, la pression scolaire, le numérique, les violences basées sur le genre et le manque d'accès aux loisirs et à la culture. Enfin, l'Avis préconise un renforcement des moyens humains et financiers dans l'éducation et la santé, l'intégration des compétences psychosociales (CPS), et une participation accrue des jeunes à la construction des politiques publiques les concernant.

De nombreux indicateurs psychiques et physiques montrent que la jeunesse fait face à une crise de la santé mentale. Ces résultats proviennent généralement d’enquêtes se concentrant sur des tranches d’âge relativement élevées de la jeunesse (à partir de 15 ou 18 ans et allant jusqu’à 25 ans) et suivent rarement les répondants dans le temps.

Grâce à l’enquête britannique Understanding Society, nous analysons le bien-être subjectif des jeunes âgés de 10 à 15 ans au cours des 10 dernières années. Les pré-adolescents d’aujourd’hui se disent moins heureux que ceux de 1994 ou même de 2016, avec une perte moyenne de 0, 5 points de satisfaction dans la vie (sur une échelle allant de 1 à 7). Cette chute du bien-être est particulièrement marquée chez les jeunes filles et les jeunes des ménages les plus modestes.

L'objectif de ce guide n’est pas de conduire à un diagnostic mais de sensibiliser chacun à une attention particulière devant ce qui fait manifestation du mal être dans le cadre scolaire. Il s’agit d’accéder à un essai de compréhension, en évitant le simplisme des causalités ou des réponses univoques. Il s’agit donc de se garder de voir dans toute difficulté ou originalité du vivre, avec ou sans mal-être apparent, une pathologie ou handicap à identifier, normaliser ou compenser.

L'une des principales mesures d'adaptation aux changements climatiques est le verdissement urbain. Or, il est prouvé que le verdissement des cours d'école apporte de multiples cobénéfices pour le bien-être et la santé de tous ceux qui fréquentent les écoles ou travaillent en milieu scolaire. En effet, un contact physique quotidien avec la nature incite à l'activité physique, améliore la santé mentale, augmente les performances scolaires et favorise la productivité des employés. Il n'est pas nécessaire d'aller à l'extérieur pour en ressentir un bénéfice. Une fenêtre offrant une vue sur une cour arborée génère de multiples bienfaits pour ceux qui sont assis dans une classe ou travaillent dans un bureau.