Veille documentaire - Jeunes

En partenariat avec la Direction Générale de l’Enseignement Supérieur et de l’Insertion Professionnelle (DGESIP) du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, l’EHESP propose une plateforme de ressources dédiées à la Santé Étudiante qui s’inscrit dans la mise en application de la réforme de mars 2023 relative au fonctionnement des services de santé étudiante. Ainsi, les missions de ces structures se voient élargies et une plus grande place est accordée aux représentant(e)s étudiant(e)s et aux partenaires territoriaux dans une perspective de démocratie en santé.

Depuis 2023, l’École des hautes études en santé publique co-construit, avec un ensemble de partenaires, des ressources permettant de mieux comprendre les actions menées en contexte étudiant dans le domaine de la santé, à commencer par les spécificités de santé du public étudiant lui-même.

La Plateforme Santé Étudiante a été conçue pour s’adapter au public étudiant dans un premier temps, avec une variété de supports (vidéos, audios, serious game), le tout traitant de multiples thématiques (santé mentale, politiques de santé, etc.) avec une pluralité d’intervenants (enseignants-chercheurs, membres d’associations, personnels ministériels…). L’objectif est de rester accessible à tout moment, gratuitement.

La France connaît depuis une quinzaine d’années une baisse de la fécondité, qui s’est accélérée au cours de la période récente. Pour mieux comprendre cette évolution, le Conseil de la famille du HCFEA a sollicité Toluna afin de réaliser une enquête sur les projections des 20-35 ans en matière de parentalité. Cette enquête permet de dresser une typologie des approches de la parentalité auxquelles adhèrent les 20-35 ans, qu’ils soient déjà parents ou non (six sur dix n’ont pas d’enfant).

Ce guide offre aux élus des repères clairs et des leviers d’action concrets pour bâtir une politique de l’Enfance cohérente, protectrice et tournée vers l’avenir. Il couvre le parcours de l’enfant sur le territoire : accueil dans la petite enfance, qualité du périscolaire, de l’extra-scolaire et de la restauration, participation citoyenne des enfants et aménagements urbains pensés à hauteur d’enfant.

Pour agir sur la santé des enfants et la parentalité, les villes possèdent des leviers pertinents : leurs compétences liées à la petite enfance, l’enfance, l’éducation ou encore la jeunesse ; leur stratégie locale de santé (par exemple le Contrat Local de Santé ou l’Atelier Santé Ville) qui, s’ils sont conçus dans une approche par déterminants de santé avec un volet « santé de l’enfant » peuvent s’avérer être des outils majeurs. Certaines villes portent également un service de santé scolaire qui représente un véritable atout pour agir sur la santé des enfants mais qui demande à être davantage soutenu. Les freins récurrents rencontrés par les villes sont principalement liés à la coordination et au financement des actions ainsi qu’à l’engagement des publics. Les principaux leviers viennent de l’ancrage local et de l’implication des acteurs territoriaux qui connaissent bien les différents publics. La pérennisation des actions supposerait, outre des financements, un renforcement des collaborations interinstitutionnelles (notamment avec l’Éducation nationale), l’optimisation de la planification des actions, l’amélioration de l’accompagnement et de la communication vers les familles et le renforcement des démarches d’aller-vers.

Cette brochure sur la santé sexuelle est à destination des adolescents de 11 à 14 ans. Le document a été conçu à partir des questionnements des adolescents. Il vise à informer et outiller les collégiens pour favoriser l'adoption de comportements de prévention pour leur vie affective, relationnelle et sexuelle. La brochure Questions d'Ados a été entièrement mise à jour en 2025 : les textes ont été revus ainsi que la charte graphique. La brochure historique a été scindée en deux : une version adaptée aux 11-14 ans et une version adaptée aux 15-18 ans (qui verra le jour en 2026).

Le Département du Territoire de Belfort et la République et Canton du Jura lancent le second appel à projets 2025 du Fonds BelJu. Créé en 2007, ce fonds a pour objectifs d’encourager et de soutenir les partenariats et collaborations entre acteurs jurassiens et belfortains, dans les domaines des arts vivants, du patrimoine, du sport et de la jeunesse. La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 30 novembre 2025

L’étude du Centre Hubertine Auclert révèle que 43 % des élèves franciliens de 11 à 18 ans ont subi au moins une forme de (cyber)violence de genre au cours de l’année scolaire 2022-2023. Les filles et les jeunes assigné·es LGBT+ sont disproportionnellement touché·es : 48 % des filles déclarent des victimations sexuelles, contre 38 % des garçons. Les outils numériques, loin d’être neutres, amplifient ces violences (viralité, traçabilité, anonymat), tout en brouillant les frontières entre espaces en ligne et hors ligne. L’enquête, menée auprès de 3 828 élèves dans 14 établissements, met en lumière un double standard hétérocisnormatif : les filles subissent davantage de pressions psychologiques et sexuelles, tandis que les garçons sont plus exposés aux violences physiques, souvent pour prouver leur virilité. Les jeunes LGBT+ (assigné·es ou non) cumulent les risques, avec des taux de victimations jusqu’à 2 fois supérieurs à la moyenne.