Dans le réseau SOS Médecins : Augmentation des actes médicaux pour angoisse chez les 15-17 ans et les 25-64 ans. Les passages pour état dépressif étaient également en hausse chez les adultes dans des effectifs plus faibles.
Veille documentaire - Santé mentale
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Face aux conséquences de l’épidémie de COVID-19 sur la santé mentale, et en particulier celle des enfants et des adolescents, Santé publique France a renforcé sa surveillance et lancé des études en population. Une campagne de prévention adaptée aux adolescents a été conçue pour les inciter à parler et recourir aux dispositifs d’aide à distance.
Après un événement traumatisant, on peut le revivre en pensée et éprouver un sentiment de menace permanent. Il existe des aides et des thérapies pour retrouver un quotidien apaisé.
Cet article critique le modèle intégrationniste de participation des usagers et usagères dans les institutions sociosanitaires au Québec et en France, caractérisé par un rapport extractiviste aux savoirs issus du vécu de ces personnes ainsi que par une vision individualiste, dépolitisée et non conflictuelle de la participation. L’exemple des groupes d’entendeurs et entendeuses de voix suggère un autre rapport aux savoirs expérientiels, que le modèle de l’écologie des savoirs proposé par Boaventura de Sousa Santos permet de mieux comprendre. L’article s’appuie la littérature scientifique ainsi que sur des données empiriques issues des recherches réalisées par l’auteur depuis 2009 dans le champ de la santé mentale.
On dénombre aujourd’hui plus de 10 000 applications dans le domaine de la santé mentale. Un chiffre qui a explosé ces deux dernières années, tout comme celui de ses utilisateurs. Mais ce succès pose de multiples questions sur la définition même de la santé mentale, l'évaluation de ces applications et leur bénéfice pour les patients.
Depuis le 23 mars 2020, Santé publique France a lancé l'enquête CoviPrev en population générale afin de suivre l’évolution des comportements (gestes barrières, confinement, consommation d’alcool et de tabac, alimentation et activité physique) et de la santé mentale (bien-être, troubles).
Cette vidéo a été publiée par la Zero Suicide Alliance (ZSA) pour encourager les gens à participer à leur formation de sensibilisation à la prévention du suicide afin de les aider à repérer les signes avant-coureurs.
Dans le cadre de la 3ème circulaire de la campagne tarifaire et budgétaire des établissements de santé pour 2021, une enveloppe de 40 millions d’€ dédiée à la psychiatrie est allouée pour accompagner des appels à projets nationaux dont les jurys, indépendants, se sont tenus fin novembre. Cet engagement financier traduit les engagements ministériels déclinés dans les feuilles de route « Psychiatrie et santé mentale » et « 1000 premiers jours », réaffirmés lors des récentes assises nationales de la santé mentale et de la psychiatrie.
Cette vidéo présente la méthodologie et les résultats d'un travail de recherche visant à étudier l’effet de la nature en ville sur la santé mentale des citadins.
Cet article critique le modèle intégrationniste de participation des usagers et usagères dans les institutions sociosanitaires au Québec et en France, caractérisé par un rapport extractiviste aux savoirs issus du vécu de ces personnes ainsi que par une vision individualiste, dépolitisée et non conflictuelle de la participation. L’exemple des groupes d’entendeurs et entendeuses de voix suggère un autre rapport aux savoirs expérientiels, que le modèle de l’écologie des savoirs proposé par Boaventura de Sousa Santos permet de mieux comprendre. L’article s’appuie la littérature scientifique ainsi que sur des données empiriques issues des recherches réalisées par l’auteur depuis 2009 dans le champ de la santé mentale.
Le Parcours en santé mentale c'est le chemin qui permet à la personne de combiner l’ensemble des ressources qui peuvent l’aider face à un problème de santé mentale. Psycom propose une courte vidéo et un schéma pour expliquer la notion de parcours en santé mentale
Ce guide de pratique clinique repose sur un modèle de soins par étapes. Il traite du repérage, de l’identification et de la trajectoire de services pour les enfants et les adolescents présentant des symptômes d’un trouble dépressif ou ayant été confirmé. Ce guide s’adresse principalement aux intervenants et gestionnaires du réseau de la santé et des services sociaux.