Ce document vise à synthétiser la littérature scientifique sur les facteurs déterminants de la santé mentale des personnes. La première partie présente la santé mentale, définissant des concepts clés. Cette partie répond aux questions suivantes: qu’est-ce que la santé mentale? quelles sont les conséquences de l’état de santé mentale (bonne ou mauvaise) sur les personnes et les sociétés? qu’est-ce que la promotion de la santé mentale? La seconde partie de ce document présente les déterminants de la santé mentale. Les auteurs présentent d’abord des modèles existants pour structurer ces facteurs déterminants, avant de passer à leur présentation proprement dite à l’aide du modèle choisi. Ce modèle organise les différents facteurs en trois niveaux d’analyse: le niveau individuel, le niveau social et économique, et finalement le niveau sociétal.
Veille documentaire - Santé mentale
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Déprime passagère, épuisement moral ou dépression ? À l’heure de la pandémie, de plus en plus de personnes s’interrogent sur leur état psychique. À mesure que les restrictions sanitaires et sociales perdurent, les jeunes, les familles et les personnes souffrant de pathologies mentales pâtissent de façon croissante de la détérioration de leur quotidien. Que faire pour tenir bon ?
Cette recherche exploratoire qualitative menée par le Centre universitaire de médecine générale et santé publique (Unisanté) de Lausanne poursuit plusieurs objectifs. Il s'agit d'abord de comprendre le vécu des adolescent·es et des parents d’adolescent·es durant la pandémie et le confinement, puis d'explorer de quelle(s) manière(s) leur vie quotidienne a été affectée et l’impact sur leur bien-être, et enfin de rechercher l’effet que cette situation a potentiellement eu sur la conception de leur futur.
Ce rapport de l’OCDE préconise que les pays doivent fournir un soutien adéquat aux personnes touchées tout en augmentant d’urgence les investissements et la qualité des soins pour réduire les coûts sociaux et économiques élevés associés aux problèmes psychiques.
En 2020, la survenue des deux vagues épidémiques de la COVID-19 et l’application de mesures contraignantes pour les contrôler ont brutalement rompu le quotidien des Français. Les déséquilibres et les changements des habitudes, des organisations de travail, scolaires et familiales ont été inédits, abrupts et souvent prolongés.
Des professionnels de santé ont alerté sur les répercussions de telles mesures, notamment sur la santé mentale des enfants et des adolescents, mais aussi sur une possible aggravation des inégalités sociales de santé.
Dans ce contexte, des travaux de recherche destinés à décrire les effets de l’épidémie et des mesures de contrôle ont été menés. L’objectif de cette session est de faire un point sur les connaissances scientifiques disponibles concernant les conséquences des mesures prises pour freiner l’épidémie sur l’état de santé, le quotidien, le vécu et les conditions de vie des enfants et des adolescents, mais aussi sur les inégalités sociales de santé au sein de cette population. Elle permettra également de débattre des perspectives d‘interventions avec des professionnels de terrain qui interagissent avec cette population.
La crise sanitaire a touché tous les secteurs du champ de la santé. Dans un contexte de forte pression, les établissements de santé mentale ont fait preuve d’une capacité d’adaptation importante, permise par une forte mobilisation des acteurs, afin de répondre aux besoins en soins psychologiques et psychiatriques de la population.
La période de confinement qui s’est déroulée en France de la mi-mars à la mi-mai 2020, à l’occasion de la pandémie COVID-19, soulève d’importantes questions sur ses effets psychologiques directs et indirects chez les enfants et adolescents. Considérée intuitivement comme nuisible, voire traumatisante dans le discours médiatique, les auteurs ont tenté de mieux qualifier ses effets à partir de deux démarches complémentaires. D’une part, ils ont réalisé une revue de la littérature sur le sujet, d’autre part, ils ont associé une objectivation de l’évolution de l’état clinique global des enfants au sein de la file active du service de psychiatrie infanto-juvénile du CHRU de Brest pendant la période de confinement. La revue de la littérature portant sur les effets psychologiques de situations de confinement ou de quarantaine à l’occasion d’épidémies passées ou actuelle de COVID-19, notamment en Chine, rapporte de nombreuses données sur leurs conséquences délétères. Les effets relatés sont de nature variable : symptômes anxieux et dépressifs principalement, mais aussi Stress Post Traumatique, dans des proportions importantes. Cependant, la définition des situations vécues et les contextes dans lesquels se sont déroulées ces études sont en fait peu comparables à la situation française. Par ailleurs, les effets de la peur de la contamination n’y sont pas différenciés de ceux liés au confinement lui-même.
Ce dispositif de soutien psychologique d’urgence, mis en place par le Ministère des solidarités et de la santé, a pour objectif der répondre aux conséquences de la crise sanitaire sur la santé mentale chez les enfants et les adolescents.
La crise sanitaire a touché tous les secteurs du champ de la santé. Dans un contexte de forte pression, les établissements de santé mentale ont fait preuve d’une capacité d’adaptation importante, permise par une forte mobilisation des acteurs, afin de répondre aux besoins en soins psychologiques et psychiatriques de la population. Cette mobilisation a suscité de nombreuses initiatives innovantes, en écho aux objectifs de la feuille de route « Santé mentale et psychiatrie » de 2018, qui visent à ouvrir de nouvelles perspectives de transformation des offres en santé mentale dans les territoires. Afin d’identifier, maintenir et renforcer les initiatives développées pendant l’épidémie, la Délégation Ministérielle à la Santé Mentale et à la Psychiatrie (DMSMP) a réalisé, en lien avec l’ANAP et la DGOS, un retour sur expérience sur l’incidence de la COVID-19 dans le champ de la santé mentale avec l’appui de nombreux acteurs de terrain.
Ce retour d’expérience illustre, à travers 150 dispositifs innovants recensés, les immenses besoins qui sont nés durant la crise, les très nombreux domaines et publics qui nécessitent des compétences en santé mentale et l’opportunité de maintenir et développer les dispositifs supplétifsmis en place.
Réalisée plusieurs fois par an, l’enquête Conditions de vie et Aspirations du CRÉDOC se focalise pour ce numéro sur l'influence du virus sur le vivre-ensemble dans la société française. Elle montre qu’après un moment de solidarité collective lors du premier confinement, la cohésion de la société s’affaiblit.
Pendant la durée du confinement, les professionnels des structures de réhabilitation psychosociale proposent à destination des usagers des services, des petites capsules vidéos et outils afin de prendre soin de sa santé mentale.
Le comportement auto-agressif, qui comprend l'auto-intoxication/l'overdose intentionnelle et l'automutilation, est un problème majeur dans de nombreux pays et est fortement lié au suicide. Il est donc important de mettre au point des traitements efficaces pour les personnes présentant de comportements auto-agressifs. Ces dernières années, le nombre d'essais et la diversité des approches thérapeutiques du comportement auto-agressif chez l'adulte ont augmenté. Il est donc important d'évaluer les données probantes concernant leur efficacité.