Veille documentaire - Jeunes

Ce rapport définit et identifie les principales caractéristiques du harcèlement scolaire. Il présente ensuite l’évolution de la prise en compte du phénomène par l’Éducation nationale, ainsi que les différents dispositifs déployés pour le contrer. Il détaille les principales dispositions du cadre juridique. Il a vocation à formuler des propositions transversales, afin d’inciter les différents acteurs de l’enfance à travailler ensemble pour une école bienveillante, en renforçant la prévention du harcèlement scolaire, l’accompagnement des victimes et la prise en charge des auteurs (Titre IV).

Depuis mars, la vie des jeunes de partout dans le monde a été chamboulée. Les habitudes se transforment, les repères sont à reconstruire. Alors que les institutions d’enseignement reprennent leurs activités et que le marché du travail reprend peu à peu du gallon, les parcours de vie des jeunes sont tout de même marqués par cette crise sanitaire, économique et sociale sans précédent. C’est pour appréhender ce contexte social particulier et ses effets sur les jeunes que la Chaire-réseau jeunesse organise un colloque entièrement en ligne, qui rassemblera des chercheurs s’intéressant à la jeunesse ainsi que des praticiens d’organismes partenaires, oeuvrant dans les milieux jeunesse de l’ensemble du Québec. Les chercheurs et partenaires, rassemblés en dyade, partageront leurs points de vue respectifs sur des enjeux vécus par certains jeunes lors de la COVID-19.

Cette étude, issue de l’analyse des données d’enquête du Réseau Morphée, se focalise sur l’impact des écrans sur le sommeil selon leurs usages chez les collégiens et lycéens d’Île-de-France. Les résultats montrent que plus d’un adolescent sur deux présente au moins un trouble du sommeil. Les adolescents s’adonnent plus aux activités sur écrans pendant le temps libre après le dîner et une fois au lit et très peu d’entre eux lisent (un sur quatre se connecte en pleine nuit sur les réseaux sociaux).

La présente édition révisée et entièrement actualisée des Principes directeurs internationaux sur l’éducation à la sexualité bénéficie d’une nouvelle revue des données factuelles, et réaffirme que l’éducation sexuelle a toute sa place dans le cadre des droits humains et de l’égalité des genres. Elle encourage un apprentissage structuré de la sexualité et des relations interpersonnelles d’une façon positive, claire et centrée sur l’intérêt des jeunes. En présentant les composantes essentielles des programmes d’éducation à la sexualité efficaces, les Principes directeurs permettent aux autorités nationales d’élaborer des programmes scolaires complets qui amélioreront la santé et le bien-être des jeunes.

L’association Hors la rue publie son guide d’intervention « Mieux accompagner les mineurs contraints à commettre des délits » à destination des professionnels engagés dans la lutte contre la traite des êtres humains. Basé sur l’expertise en matière de lutte contre la traite acquise par notre association depuis 10 ans, cet outil est pensé pour améliorer la compréhension du phénomène de la contrainte à commettre des délits.