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Publication
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JUSTICE.GOUV.FR

Anna Bienvenu, psychologue de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), a soutenu fin 2025 une thèse de doctorat en psychologie clinique et psychopathologie sur les enjeux psychiques et interpersonnels à l’œuvre chez les adolescentes victimes d’exploitation sexuelle. La DPJJ publie une synthèse de ce travail, dont elle a soutenu la réalisation. Les résultats et conclusions présentés sont de la seule responsabilité de l’auteure. [Résumé d'auteur]

Publication
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CENTRE DE COLLABORATION NATIONALE DES DETERMINANTS DE SANTE.CA

La santé est un droit de la personne. Or, des membres des communautés 2SLGBTQI (personnes bispirituelles, lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenre, queer, intersexuelles) au Canada vivent de grandes inégalités sociales de santé intersectionnelles en raison de l’oppression, de la stigmatisation, de la discrimination et des obstacles aux soins de santé. Pour souligner cette situation et positionner la santé 2SLGBTQI comme priorité de santé publique, le CCNDS et Egale Canada ont réuni des résultats de recherche, des connaissances issues de la pratique et les points de vue de la santé publique sur cette question.

La santé 2SLGBTQI : une priorité de santé publique
Dans cette ressource, la santé publique affirmative du genre est « la façon dont la santé publique, à tous les niveaux, affirme la diversité et l’expression de genre dans tous les aspects du travail qu’elle accomplit ». On y mentionne aussi que « offrir […] un accès à des services exempts de stigmatisation, de discrimination et de préjugés équivaut à défendre les droits des personnes trans ou diversifiées sur le plan du genre » (p. 9). Adopter des approches affirmatives du genre et agir directement sur les inégalités sociales de santé auxquelles sont confrontées les personnes 2SLGBTQI correspond aux mandats de la santé publique et aux Compétences essentielles en santé publique au Canada : version 2.0

Publication
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INSPQ.QC.CA

La présente étude porte sur les connaissances essentielles relatives à la santé publique à acquérir par les équipes de première ligne en prévention des infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS) au Québec. Elle vise à soutenir le développement de compétences professionnelles dans le champ de pratique des ITSS afin d’améliorer l’offre de services à la population.

Ces connaissances de santé publique identifiées dans la littérature grise sont regroupées sous quatre thèmes principaux : 1) concepts de santé publique, 2) organisation du système de santé, 3) prévention des infections et promotion de la santé, 4) santé sexuelle.

Actualité
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UNAPEI.ORG

Des femmes en situation de handicap ont appris à se défendre face aux violences sexuelles et sexistes dans un atelier organisé par l’association.

Publication
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BULLETINS-OFFICIELS.SOCIAL.GOUV.FR

Le texte répartit les rôles dans le déploiement d'EVAR-EVARS : ce qui relève de l'Éducation nationale (responsabilité du contenu et des séances) et ce que le champ santé peut apporter en appui (ARS, associations agréées, service sanitaire des étudiants, EICCF, CoReSS, centres INTIMAGIR). Pour qui construit ou anime une action de santé sexuelle, de prévention des violences ou d'accompagnement du handicap sur un territoire, il cartographie les leviers institutionnels mobilisables, rappelle la règle du binôme obligatoire avec un personnel de l'Éducation nationale et désigne les publics prioritaires (éducation prioritaire, QPV, territoires ruraux et ultramarins). Le lire, c'est éviter de sortir du cadre et savoir où raccrocher une action locale à une architecture nationale validée.

Publication
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SAVIE-LGBTQ.UQAM.CA

Ce rapport de recherche explore la perception des jeunes adultes 2SLGBTQ+ quant au rôle des espaces numériques (EN) dans l’exploration et l’affirmation de leur orientation sexuelle et de leur identité de genre. Dans le cadre du projet SAVIE-LGBTQ, 49 adultes de 18 à 29 ans du Québec ont participé à des entrevues individuelles. L’analyse révèle que les EN ont soutenu leur travail identitaire, notamment en facilitant l’accès à des modèles et à des contenus 2SLGBTQ+. Ces ressources ont favorisé l’émergence d’un sentiment d’appartenance, une meilleure compréhension de soi et un accès à des informations sur les transitions. Les EN ont aussi offert plusieurs avantages pour moduler la divulgation de leur identité en fonction de leurs besoins personnels.

Publication
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SANTE.GOUV.FR

La Direction générale de la Santé publie en août 2026 un document de cadrage qui part d'un constat : la prévention française, structurée en environ 65 documents nationaux de planification, souffre d'un manque de lisibilité malgré la richesse de sa mobilisation interministérielle, ce chiffre provenant du document lui même et n'ayant pas pu être vérifié indépendamment. La DGS y présente une cartographie organisant ces plans selon trois logiques croisées, à savoir les publics et milieux de vie, avec l'enfance comme priorité affichée, les déterminants environnementaux, et les comportements et pathologies, tout en soulignant que ces approches se combinent entre elles et se déclinent au niveau territorial. Le document annonce ensuite trois orientations stratégiques pour les années à venir, portant respectivement sur la souveraineté sanitaire face aux crises émergentes, la prévention des risques environnementaux et la refondation des politiques de prévention autour d'objectifs mesurables. Cette bascule stratégique s'appuie sur des leviers méthodologiques transversaux, notamment le numérique et l'intelligence artificielle, l'identification des interventions probantes et l'approche « une seule santé », signe d'une volonté de passer d'un simple empilement de plans à un pilotage fondé sur la donnée et la preuve scientifique. Il s'agit toutefois d'un document de cadrage et de communication institutionnelle, qui ne détaille ni le contenu opérationnel ni les indicateurs de la future feuille de route de la DGS qu'il annonce.

Agenda
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CLS GRAND BESANCON - CLSM

Dans le cadre du Contrat Local de Santé (CLS) Grand Besançon, et en partenariat avec le Conseil Local en Santé Mentale (CLSM), nous vous invitons à la conférence gesticulée « Princesse Békille et les grands méchants loups » de Aurélie Rolland, programmée pendant les Semaines d’Information en Santé Mentale.

La programmation de ce spectacle est une action de sensibilisation aux violences faites aux enfants et s’inscrit dans la continuité des actions de sensibilisation à l’Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle du Contrat Local de Santé.

Réservation gratuite mais fortement conseillée.
De son récit de vie qui commence comme un conte de fée au pays de l'état providence, Princesse Békille va vous donner à voir le parcours du combattant des victimes de violences sexuelles. Princesse Békille et les grands méchants loups ou le parcours d’une victime d’un pédocriminel est une conférence gesticulée sur les thèmes de la pédocriminalité, de la victimologie, de la justice, de l’accès aux soins et surtout de la résilience. Ce n’est pas tout à fait une conférence car c’est vivant, dansé, chanté un peu comme un spectacle... mais avec des chiffres, des affiches, des ressources pour la prévention sur la victimologie, les lois et la justice, et l’accès aux soins.

Une conférence gesticulée est une forme de spectacle qui mêle le théâtre et la conférence. Elle se caractérise par l'association d'expériences vécues par la "conférenciere-gesticulante" (savoir chaud) et des connaissances théoriques, universitaires (savoir froid), avec souvent de l'humour et de l'autodérision.

Ce spectacle est proposé gratuitement sur inscription au grand public. En raison de la nature des sujets traités, ce spectacle est réservé aux personnes majeures (18 ans et +).

Des informations sur les ressources et les structures de prise en charge et accompagnement seront disponibles sur place.
Mercredi 14 octobre 2026 - ouverture à 18h30
Salle Proudhon, Kursaal, 2 place du théâtre 25000 Besançon
Renseignements : Stephanie.thomas@besancon.fr

Actualité
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THE CONVERSATION

En quelque cinquante ans, les positions des médecins ont évolué concernant l’interruption volontaire de grossesse (IVG). Les oppositions des années 1970 se sont affaiblies et le corps médical est majoritairement favorable au droit à l’avortement.

Publication
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SANTE.GOUV.FR

Élaborée en concertation étroite avec les administrations partenaires, les agences régionales de santé (ARS), les associations, les professionnels de santé, les chercheurs et les personnes concernées, cette feuille de route fixe les priorités d’action pour les quatre années à venir sur la santé sexuelle.
Elle s’inscrit dans la continuité des avancées obtenues depuis 2017 :
Déploiement du premier programme national d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) ;
Renforcement de l’accès à l’Interruption volontaire de grossesse (IVG), avec l’allongement des délais, la suppression du délai de réflexion et l’élargissement des compétences des sage-femmes ;
Inscription dans la Constitution de la liberté de recourir à l’IVG ;
Accessibilité au dépistage du VIH et des infections sexuellement transmissibles (IST) sans ordonnance et pris en charge à 100 % pour les moins de 26 ans ;
Elargissement de la primo prescription de la PrEP ;
Transformation de la semaine nationale du dépistage en Semaine nationale de la promotion de la santé sexuelle ;
Généralisation de la consultation longue en santé sexuelle prise en charge à 100 %, sans avance de frais, pour les jeunes de moins de 26 ans.

Actualité
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PARLONS REGLES.FR

Tous les néologismes sont bons pour parler d’un endroit où on se sent à l’aise d’avoir ses règles. Aujourd’hui encore, que ce soit à la maison, à l’école, ou n’importe où, il n’y a pas toujours ce dont on a besoin. Qui n’a jamais oublié ses produits périodiques à la maison ? Qui n’a pas connu un moment de solitude quand il a fallu jeter l’emballage de son tampon alors qu’il n’y avait pas de poubelle dans les toilettes ? Pourtant, créer un environnement plus règles friendly, ce n’est pas si compliqué. On vous propose quelques étapes, à mettre en place dans l’ordre que vous voulez.

Règlementation
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EDUCATION.GOUV.FR

Cette circulaire pose deux obligations qui structurent l'année scolaire : garantir à 100 % des élèves les trois séances d'EVAR-S, et former l'ensemble des personnels au repérage et à la réponse aux VSS. Pour qui intervient auprès de mineurs — repérage, accueil de la parole, orientation, prévention — elle précise les circuits (signalement interne, judiciaire, information préoccupante), les instances (conseil d'école, CESCE), les ressources mobilisables (Éduscol) et la place ouverte aux partenaires extérieurs. C'est un texte de cadrage utile pour situer son action dans le calendrier scolaire et s'articuler avec les équipes.