Méthodologie de projet

Cette synthèse des connaissances a été élaborée par l’équipe "Qualité" à portée institutionnelle de l'Institut national de santé publique du Québec dans le contexte organisationnel d’amélioration continue de la qualité de ses productions scientifiques. Il propose une introduction au concept de délibération, à sa pertinence en santé publique, aux buts poursuivis, aux circonstances où une délibération est indiquée ou non, aux conditions et principes d’une délibération de qualité, ainsi qu’aux avantages et défis de son utilisation. Il présente ensuite les résultats d’une étude de la portée visant à identifier des méthodes et outils permettant de délibérer en comité d’experts ou en groupe de travail pour élaborer des recommandations dans un contexte de santé publique ou une situation apparentée.

Ce livret de fiches actions est un outil conçu pour aider les collectivités à mettre en place des actions dans le cadre de l'objectif Terre de Jeux 2024. Les fiches donnent des solutions concrètes pour les collectivités locales afin d'inciter la population générale mais aussi les populations spécifiques (en situation de handicap, de précarité, ayant des affections de longue durée...) à augmenter la pratique de l'activité physique et à diminuer la sédentarité. Chaque fiche présente des idées d'actions concrètes, une liste de possibilité de potentiels partenaires locaux, des éléments de budget, des exemples de bonnes pratiques, des documents ressources et des éléments de méthodologies pour accompagner les collectivités dans la mise en place d'action.

Ce dossier constitue une ressource essentielle pour comprendre et agir sur la littératie en santé. Il explore ce concept clé qui influence directement les comportements de santé, l’accès aux soins et l’équité en santé. Il met en lumière les liens entre littératie et inégalités sociales de santé, tout en proposant des outils concrets pour monter des projets adaptés. Le document est structuré autour de deux axes principaux : une analyse des enjeux théoriques et une présentation des méthodes pratiques pour intervenir dans ce domaine. Il offre des définitions, des infographies explicatives et une sélection de ressources variées (guides, études, récits de projets). La collaboration avec plus de 40 contributeurs garantit une approche multidimensionnelle et rigoureuse. Ce dossier s’adresse particulièrement aux acteurs des secteurs sanitaire, médico-social, social et éducatif, en leur fournissant un levier stratégique pour promouvoir la santé dans différents contextes.

L’ODIPSa (Outil de Description des Interventions de Prévention et Promotion de la Santé) est un cadre méthodologique pour documenter et structurer toute action de prévention ou de promotion de la santé.
Il permet de clarifier les objectifs, la population cible, les activités prévues, les ressources mobilisées et les indicateurs de suivi. Cet outil a été développé par la plateforme ALTAIRE - Plateforme scientifique pour l’action et la décision en santé des populations en Nouvelle Aquitaine dans le cadre de la mission "Refondation de la santé publique" confiée par l'ARS Nouvelle Aquitaine. Fruit d'une démarche à la fois scientifique et expérientielle, le formulaire ODIPS s’adresse aux porteurs de projets de prévention et de promotion de la santé et aux financeurs qui peuvent l’utiliser dans leur processus d’instruction. Il est ponctué d’exemples et d'indications afin de guider le porteur dans la construction de son projet autant que dans sa demande de financement. Les précisions aiguillent le porteur sur les points essentiels au développement de sa proposition interventionnelle en l'incitant notamment à mobiliser différentes sources de données probantes pour construire son intervention, tant scientifiques qu’expérientielles et contextuelles.

Ce document est destiné aux intervenants éducatifs c’est-à-dire tout professionnel et volontaire intervenant auprès des jeunes, dans les milieux scolaires, extrascolaires, associatifs ou institutionnels. Il porte sur les actions à mener avec les jeunes pour les soutenir, les accompagner et promouvoir leur santé mentale grâce au renforcement des compétences psychosociales. Le document propose une partie théorique sur la santé mentale, les facteurs qui l’influencent, les compétences psychosociales et leurs bénéfices. Dans une seconde partie plus pratique, centrée sur le renforcement des compétences psychosociales, les auteurs mentionnent des ressources, des outils et des références utiles pour mener des projets. Les illustrations du document en facilitent sa lecture et son appropriation.