Méthodologie de projet

Cette fiche d'information propose des éléments de définition concernant les communautés de pratique, leurs avantages, leurs limites, les indications et implications en santé publique. Par sa structure et son fonctionnement, la communauté de pratique s’avère une stratégie des plus pertinentes pour lier la théorie à la pratique et contribuer à l’intégration des données probantes (savoirs tacites et explicites) dans les prises de décision en santé publique.

Cette page présente une méthodologie de projet pour les acteurs qui souhaitent intervenir en éducation et promotion de la santé. Organisée en trois étapes (concevoir, réaliser, évaluer), celle-ci propose six fiches méthodologiques, chacune constituée d’une vidéo, d’un texte, d’exemples et de schémas. Elle est également enrichie d’un accès à des récits et retours d’expérience.

Cette fiche, destinée aux professionnels de la santé, a pour objectifs d'être capable de mener un testing, dans un groupe de personnes ne maîtrisant pas la langue française, pour rendre un support d'information sur la santé lisible et compréhensible. La fiche rassemble des propositions pour préparer chaque étape de l’animation (avant, pendant et après). Elle complète et accompagne le guide "Littératie en santé : d'un concept à la pratique".

Ce document, fruit des travaux menés par l'Association nationale des centres régionaux d'études, d'actions et d'informations en faveur des personnes en situation de vulnérabilité sociale (ANCREAI) avec le concours de plusieurs CREAI, a pour objectif d'apporter une aide méthodologique aux équipes d'agences régionales de santé qui sont engagées dans la mise en oeuvre des schémas médico-sociaux et dans la préparation des programmes régionaux de santé. Il aborde la méthodologie d'élaboration du diagnostic partagé tout en insistant sur la place de la concertation et du partenariat, des échelons territoriaux et des approches populationnelles.

La revue éditée par l’Ireps Bretagne consacre un dossier complet au plaidoyer en promotion de la santé. Il donne des pistes pour l’action, propose des témoignages d’élus locaux, des retours d’expériences dans différentes collectivités territoriales, une analyse des différents niveaux de mobilisation, etc.

Fruit d’un travail d’acteurs du développement local et de l’action sociale, cette ressource pédagogique recense les différentes techniques d’animation de groupe. L’intérêt de chaque méthode est cerné, les détails pratiques, ainsi que la mise en œuvre pas à pas.

Ce site, édité par Promotion Santé Suisse, propose une approche pédagogique de la méthodologie de projet. Il présente des ressources pour mettre sur pied des programmes et des projets de prévention et promotion de la santé, notamment sur les critères de qualité à partir desquels il s’agit de mener une réflexion systématique. Il met également à disposition un outil en ligne permettant de planifier, piloter et gérer en ligne des projets. Celui-ci est accompagné de tutoriels vidéo.

Ce guide est destiné aux acteurs de la promotion de la santé souhaitant créer un outil pour sa pratique. Il fournit des schémas récapitulatifs permettant de découvrit les différentes étapes de la conception d'un outil et les questions pertinentes à se poser. Une partie du guide est à remplir afin de permettre la formalisation du projet par écrit. Des annexes contiennent une note explicative et un modèle de devis sur la question de la cession des droits d'auteur, une grille d'analyse de l'outil à destination des professionnels experts, un formulaire d'évaluation à destination du public visé.