Ouvrage
Publics : Personne handicapée, Enfant, Préadolescent
Ce livre de la collection "Elsa et Tom" aborde la puberté chez les filles et les jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés. Dans cet ouvrage illustré, l'héroïne, Elsa, se rend compte que son corps change. La maman d’Elsa l'aide à comprendre qu'elle commence à devenir une femme. En suivant Elsa qui commence à noter des changements dans son corps, ce document aide les parents et soignants à enseigner les effets de la puberté aux jeunes filles avec autisme ou troubles assimilés. Il explore tous les changements dont elles auront l'expérience, au niveau émotionnel, au niveau des sensations physiques et au niveau des règles.
Disponible à Promotion Santé BFC
Outils pédagogiques - Personnes en situation de handicap
Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.
Pour consulter la veille documentaire sur une thématique du Rrapps ou sur un type d'information particulier (Appels à projet, publications, outils pédagogiques), vous pouvez utiliser les filtres ci-contre.
Reynolds Kate E., Powell Jonathon
Grasse : AFD, 2015
De Freminville Bénédicte, Casari Marianne, Bihr Xavier
Paris : Trisomie France, 2014
Ouvrage
Public : Personne handicapée
Le carnet de suivi médical est un outil personnalisable, constitué de fiches détachables, que la personne en situation de handicap pourra s'approprier en écrivant directement dessus. Tenu à jour, ce carnet lui permettra de suivre l'évolution de sa santé et ses différents rendez-vous médicaux.
Disponible à l'Ireps BFC
De Freminville Bénédicte, Amoordon Jessica
Saint-Étienne : Trisomie 21 France, 2014, 52 p.
Ouvrage
Publics : Personne handicapée
Cet outil permet aux adultes en situation de handicap de mieux connaître leur corps, de les aider à surveiller leur santé et de les informer sur les professionnels de santé. Il a pour vocation d'aider ainsi la personne à répondre aux questions pratiques, telles que : « Vers quel professionnel de santé je m’oriente ? », « Qui peut m’aider ? », etc.
Berrewaerts Jöelle, Delhaxhe Christine, Quinaux Audrey
Nancy : PUN, Handicap et santé, 2014
Mallette pédagogique
Publics : Personne handicapée, Professionnel de santé
Cet outil pédagogique traite de la vie affective et sexuelle des personnes ayant une infirmité motrice cérébrale. L’infirmité motrice cérébrale étant un handicap qui se manifeste dès l’enfance, cet outil a voulu aborder son impact sur la vie affective, relationnelle et sexuelle aux différentes étapes de la vie. C’est pourquoi il se compose de 4 DVD destinés respectivement aux enfants, aux adolescents et aux adultes, mais aussi aux proches et professionnels qui accompagnent ces personnes.
Disponible à Promotion Santé BFC
s.l. : Les Papillons Blancs des Rives de Seine, 2013
DVD
Personne handicapée, Parent
Ce film est l'aboutissement d'une réflexion menée par des parents et des professionnels de l'association "Les papillons blancs des rives de Seine" au sein d'une commission sur la vie affective et l'accompagnement des personnes handicapées mentales. Ces dernières s'expriment librement sur l'amour, leur désir de rencontrer quelqu'un, leurs souffrances, leurs rêves, et leur idée du bonheur.
Disponible à Promotion Santé BFC
Cadelli Nathalie, Tourneux Amélie
Ixelles (Belgique) : FLCPF, 2013
Matériel de démonstration
Publics : Personne handicapée, Préadolescent, Adolescent
Les tabliers pédagogiques "masculin/féminin" constituent un support visuel (sous forme de tablier de cuisine) qui permet d'expliquer comment fonctionne l'appareil génital de la femme et de l'homme. Ils permettent de comprendre le fonctionnement interne des organes et plus particulièrement le cycle menstruel pour les filles et la production des spermatozoïdes et l'éjaculation chez les garçons. Particulièrement destinés à un public présentant une déficience intellectuelle, ils peuvent également être utilisés en milieu scolaire.
Disponible à Promotion Santé BFC
Pantin : Crips Île-de-France, 2011
Jeu
Publics : Adolescent, Migrant, Personne handicapée
Ce jeu s’inspirant du jeu de société classique « Taboo » aborde les thématiques de la vie affective et sexuelle et des consommations de drogues. Les objectifs de ce jeu sont de permettre aux participants, d'acquérir de nouvelles connaissances, de mobiliser leurs savoirs et connaissances et de développer des stratégies de communication efficaces. Le but du jeu est de faire deviner un mot à ses coéquipiers sans utiliser certains mots interdits ou tabous.
Disponible à Promotion Santé BFC
Douaud Bernadette, Lievoux Evelyne, Luce Catherine
La-Roche-sur-Yon : IREPS Pays-de-la-Loire-pôle Vendée, 2011
Ouvrage
Publics : Personne handicapée
Ce guide a été réalisé afin de travailler avec de jeunes personnes handicapées sur les question liées à la sexualité, le rapport au corps et les relations affectives. Dans une première partie, il rappelle la nécessité de prendre en compte le contexte général (législation française et textes européens ou internationaux de référence) affirmant le droit des personnes handicapées à une vie affective et sexuelle, puis le contexte proche (institution, professionnels, famille). En seconde partie, il aborde des questions de méthodologie pour assurer des interventions : les différentes thématiques à explorer, les critères à prendre en compte pour adapter le contenu et la forme des actions au public, les modalités et le cadre d'intervention. Enfin, il propose des activités pédagogiques permettant de travailler différents sujets : l'intimité, la connaissance de son corps, l'identité, la relation à l'autre, la gestion des conflits, la sexualité.
Disponible à Promotion Santé BFC
Dellestable Marielle, Schmitt Bruno
s.l. : Bruno Schmitt, s.d.
Jeu
Publics : Personne handicapée, Personne âgée, Adulte
Cet outil a pour objectifs de favoriser les bases de la conversation : comprendre et poser une question, formuler une réponse sur des sujets publics, exprimer son opinion, parler de soi lors d’échanges verbaux au sein d’un groupe. Les joueurs lancent les dés et avancent leur pion sur le plateau de jeu, les cases de couleur déterminent la carte à piocher. Les interactions s’appuient sur la règle suivante : le joueur lit une carte question à voix haute, y répond (temps de parole limité par un sablier), puis la repose à un autre joueur de son choix. Une fiche des scores comptabilise les points des joueurs qui sont totalement indépendant de la qualité des réponses. La durée de la partie est d’environ 1h30. Cet outil est indiqué, entre autres, dans le cadre de groupe de conversation en service de psychiatrie et en gérontologie.
Disponible à l'Ireps BFC
Saint-Étienne : Trismoie 21 France, s.d.
Mallette pédagogique
Publics : Personne handicapée
Les personnes déficientes intellectuelles éprouvent de grandes difficultés pour formuler leurs propres choix et se projeter. Ce site internet propose une démarche pour favoriser leur participation et leurs choix afin qu'elles soient pleinement actrices de leur propre vie. Le site se décompose en 4 parties : - C'est quoi un choix ? - Ma vie - Ce qui est le plus important pour moi - Mon projet. Chaque partie commence par une vidéo introductive, propose ensuite une succession de questions pour mieux se connaître, invite progressivement la personne à exprimer ce qu'elle aime, ce qu'elle souhaite et à construire un projet.