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Selon la définition de l'Inpes en 2005, « les outils d’intervention en éducation pour la santé sont des ressources à la disposition de l’intervenant, pour le travail sur des savoirs, savoir-faire et savoir-être dans le champ de la santé. L’utilisation de ces outils implique l’interaction entre l’intervenant et le destinataire et s’inscrit dans une logique de promotion de la santé. »
Toutes les antennes de Promotion Santé BFC possèdent un fonds pédagogique composé d'outils d'intervention en promotion et éducation pour la santé. Le catalogue est disponible sur bib-bop.org (Base BOP), et les chargés de projet et documentalistes sont présents pour accompagner les professionnels dans leur choix, les conseiller quant à l'utilisation de ces outils, etc.

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FRAPS-IREPS Centre-Val de Loire, 2020

Mallette pédagogique
Public
: Enfant
Localisation : Promotion Santé BFC, antennes 21, 25, 39, NFC


CAPSule santé est un classeur d'activités en promotion de la santé qui a pour objectif de permettre le développement des compétences psychosociales des jeunes de 7 à 12 ans tout en leur apportant des connaissances et compétences sur des thématiques ciblées (éducation aux écrans, vaccination, nutrition, hygiène de vie, santé-environnement). 16 fiches d'activités ludiques sont proposées sur la santé-environnement permettant une progression dans les séances, réparties dans 3 grandes parties : "C’est quoi la santé-environnement ?" ; "La santé-environnement et moi" et "La santé-environnement, moi et les autres".

Collation : 16 fiches d'activités, 1 livret sur l'écomobilité. En ligne : https://frapscentre.org/

Belisle Claire, Douiller Alain, Viciana Karine
Lyon : Chronique sociale, 2019, 79 p.

Photo-expression
Public
: Tout public
Localisation : Promotion Santé BFC, antennes 21, 70, 71, 89


À la fois milieu de vie pour les espèces, ressources en eau pour les activités humaines, espace de communication et de loisirs, les rivières occupent des fonctions qui évoluent au gré des saisons, des territoires, des pressions humaines, des ambitions environnementales, des modes de gestion. Les questions actuelles sur l'eau placent la rivière au centre d'enjeux économiques, sociétaux, écologiques et culturels. Ce dossier Photolangage® est le fruit d'un travail coordonné par Claire Bélisle, docteure en psychologie et co-inventeure de la méthode Photolangage®, Alain Douiller, directeur du Comité départemental d'éducation pour la santé (CoDES) de Vaucluse et Karine Viciana, directrice adjointe de la Maison régionale de l'eau. Il a pour objectif de favoriser la construction d'un projet collectif autour de la gestion des rivières en initiant une prise de parole authentique et des échanges productifs entre les différents acteurs concernés. [Résumé d'après éditeur]

Collation : 48 photographies en couleur, bib., liste des photos

Arthus-Bertrand Yann, Fondation GoodPlanet, Réseau Canopé
Paris : Fondation GoodPlanet, Canapé, 2019



Localisation : Promotion Santé BFC, antennes 21, 25, 39, 58, 70, 71, 89, NFC


Jacquet Catherine, Desclos Pascal, Eho Jérôme
Valorémis

Jeu
Public : Enfant, Préadolescent
Localisation : Promotion Santé BFC, antennes 21, 39


Ce jeu est né d’un partenariat entre l’association Les petits citoyens, la Fédération Léo Lagrange et la Fondation SNCF afin de susciter chez les enfants de 7 à 11 ans une prise de conscience quant aux impacts de l’activité humaine sur l’environnement. À chaque case, les joueurs devront répondre à une question d’opinion ou de connaissance sur l’environnement, l’économie ou la société qui les amènera à réfléchir aux conséquences de leurs pratiques quotidiennes. Les joueurs pourront ainsi, dès la partie terminée, s’engager et mettre en application ce qu’ils ont appris.

Collation : 1 plateau de jeu, 24 cartes-questions "société", 24 cartes-questions "environnement", 24 cartes-questions "argent", 8 cartes "malus", 8 cartes "bonus", 6 pions, 1 dé, 1 règle du jeu

Poirot Lucie, Pierrin Alexandre
Le Vent tourne, 2019

Jeu
Public : Tout public
Localisation : Promotion Santé BFC, antenne 58


Popote Minute valorise l’acte de faire ses courses, rappelle la notion de saisonnalité; des fruits et légumes, incite à l’utilisation des produits bruts plutôt qu’à celle des plats préparés, fait appel au sens pratique pour une bonne conservation des aliments et met en avant l’utilisation des restes pour lutter contre le gaspillage alimentaire.

Collation : 1 plateau de jeu, 120 cartes aliments, 42 cartes popote minute, 1 règle du jeu

Windhoek : Centre d’information des Nations Unies (UNIC), 2019, 50 p.

Ouvrage
Publics : Enfant
Localisation : En ligne https://issuu.com/


Ce conte a été publié par le centre d’information des Nations Unies en Namibie. L’élaboration de l’histoire de Frieda est née de l’idée de simplifier les leçons des objectifs mondiaux afin que les jeunes enfants puissent s’identifier – et mieux comprendre – les objectifs de développement durable.

Lyon : ARS Auvergne-Rhône-Alpes, Ireps Auvergne-Rhône-Alpes, Observatoire des ambroisies, GIP-ftlv, 2019

Mallette pédagogique
Publics
: Tout public
Localisation : En ligne : http://mallette-ambroisie.fr/


De plus en plus présente sur le territoire français, l'ambroisie à feuille d'armoise est une plante envahissante à l'origine de troubles allergiques multiples et graves (conjonctivites, rhinites, urticaire et eczéma, asthme). Cette mallette, entièrement téléchargeable, vise à faire comprendre aux enfants de 8 à 12 ans pourquoi l'ambroisie est un problème, leur apprendre à la reconnaître et à connaître les solutions pour lutter contre sa prolifération, savoir mettre en place les bonnes pratiques et quels gestes à adopter en présence de la plante. La mallette s'utilise en milieu scolaire ou périscolaire, par petits ou grands groupes, à l'intérieur ou à l'extérieur, selon les activités. La place de l'animateur ou de l'enseignant est centrale dans cette démarche, l'outil étant un moyen d'aborder les problématiques avec les enfants pour les approfondir avec l'animateur et/ou l'enseignant.

Paris : Agence française de développement (AFD), 2018

Jeu
Publics
: Enfant, Préadolescent, Adolescent
Localisation : En ligne https://www.afd.fr/


Pour mieux appréhender les Objectifs de développement durable (ODD), ce quiz de 170 questions/réponses propose de découvrir de façon ludique et pédagogique les différentes facettes et engagements de chacun de ces objectifs. En adéquation avec la mission d’éducation au développement durable des établissements scolaires, ce quiz peut permettre d’aborder de nombreuses notions étudiées dans les programmes scolaires.

Angers : Ademe, 2018

Exposition
Publics
: Tout public
Localisation : Promotion Santé BFC, antenne 21


Cette exposition entièrement téléchargeable met en évidence les enjeux de l'alimentation au niveau planétaire qui sont aussi des leviers d'actions pour tendre vers plus de durabilité. Par ailleurs, elle met en lumière le fait que les citoyens peuvent agir en faisant des choix pour leur alimentation. Cet outil présente aussi les avantages du végétal, véritable atout pour l'environnement. Enfin, l'exposition donne les chiffres du gaspillage alimentaire et des différents gaspillages qui existent lors de chaque étape de la filière. Les fiches pédagogiques présentent les messages clés, les objectifs pédagogiques, le lien avec les programmes scolaires et des pistes d'animation en classe (quizz). [Extrait résumé éditeur]

Collation : 4 panneaux A3 : Les enjeux planétaires, vers une alimentation durable. Ensemble, soutenons les filières responsables de demain. Diversifions notre régime alimentaire, le végétal c'est pas si mal ! Ça suffit le gâchis, ça déborde ! + 4 fiches pédagogiques (13 p.). En ligne : https://librairie.ademe.fr/collection/1355-enjeu-planetaire-l-alimentation-durable-un.html

Marseille : Cres Provence-Alpes-Côte d’Azur, 2018

Mallette pédagogique
Public
: Tout public
Localisation : En ligne : http://www.cres-paca.org/


Cet outil s’adresse aux enseignants et animateurs : il leur propose des outils clés en mains pour mettre en place des interventions, dans le cadre des programmes scolaires ou des temps d’activités périscolaires pour améliorer les connaissances des 9-15 ans sur les moustiques et promouvoir de nouveaux comportements individuels et collectifs. Il adopte une démarche scientifique et ludique en trois étapes : un temps d'évaluation des connaissances et de travail sur les représentations, un temps d'apport de connaissances scientifiques, et un temps d'activités pédagogiques.

DIjon : Ireps BFC, ARS BFC, 2017


Localisation : Promotion Santé BFC, toutes les antennes


Boisrobert Anouck, Rigaud Louis
Paris : Hélium, 2017, np



Localisation : Promotion Santé BFC, antenne 21