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Ce référentiel a pour objectifs de doter les réseaux de l’enseignement supérieur de balises communes en matière de santé mentale étudiante et de les soutenir dans l’adoption d’une véritable approche systémique de la santé mentale. Il a pour objectif d’accompagner chaque étudiant vers l’atteinte de son plein potentiel et de faire des établissements d’enseignement supérieur des lieux propices au développement d’une santé mentale positive.

Les axes d’intervention retenus visent à agir sur divers déterminants de la santé mentale par une approche systémique. Il propose des actions de promotion, de prévention, d’aide et d’accompagnement inscrites dans un continuum. Cette approche systémique appelle à la mobilisation de toutes les parties prenantes du réseau de l’enseignement supérieur pour :

  • Faire des établissements d'enseignements supérieur des environnements favorables à une santé mentale positive ;
  • Outiller les acteurs de l'enseignement supérieur pour mener des actions permettant aux populations étudiantes de s'épanouir et de prévenir l'apparition de symptômes de détresse psychologique et de troubles psychologiques ;
  • Augmenter l'accessibilité aux services de santé mentale pour la communauté étudiante.

Ce référentiel comprend une explication des notions clés rattachées au concept de santé mentale et des facteurs influençant la santé mentale, un état des lieux de la santé mentale des étudiants dans l’enseignement supérieur, ainsi que la description d’actions prometteuses de prévention/promotion de la santé mentale étudiante.

A l'avenir, il sera complété par des ressources additionnelles pour les acteurs de l’enseignement supérieur telle que la formation à des outils de prévention/promotion de la santé mentale probants visant à favoriser une santé mentale positive chez les étudiantes et étudiants.

Référentiel d'intervention

... et des documents pour faciliter son appropriation

Promouvoir la santé mentale des étudiants : synthèse du référentiel d'intervention

Cette synthèse présente en 12 pages, le référentiel "Promouvoir la santé mentale des étudiantes" dont l'objectif est de doter les réseaux de l’enseignement supérieur de balises communes en matière de santé mentale étudiante.

Il vise à les soutenir dans l’adoption d’une véritable approche systémique de la santé mentale afin d’en faire des lieux propices au développement d’une santé mentale positive.

La synthèse présente sommairement les trois axes d’intervention reconnus comme efficaces dans la littérature et dans la pratique :

1 - Créer un environnement favorable à une santé mentale positive

2 - Favoriser le développement des connaissances et des compétences en matière de santé mentale chez les membres de la communauté étudiante et les acteurs de l'enseignement supérieur

3 - Renforcer l'accès aux soins

Page de couverture de la synthèse

Webinaire d'appropriation du référentiel "Promouvoir la santé mentale des étudiant.e.s"

L'Agence régionale de santé Bourgogne-Franche-Comté a organisé un webinaire d'appropriation du référentiel d'intervention "Promouvoir la santé mentale des étudiant.e.s" le mercredi 3 mai 2023.

La première partie du webinaire présentait l'état des lieux de la santé mentale des étudiants et les axes d'intervention pour promouvoir leur santé mentale.

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La deuxième partie est consacrée à la présentation des dispositifs de prévention et de promotion de la santé mentale à destination des étudiants, avec :

  • Karine Alapetite, psychologue de la Maison des adolescents pour le dispositif Etubien,
  • Tanguy Bagnard, Coordinateur à Avenir Santé sur les actions de prévention des risques en milieu festif,
  • Margot Faioes Macedo et Anne Theurel, chargées de projets à l'Ireps Bourgogne-Franche-Comté sur le dispositif EtuCare,
  • Isabelle Jacques, chargée de mission Accompagnement de la transformation sociale à  l'Université de Franche-Comté pour la Cellule SOS (sos.univ-fcomte.fr),
  • et Maxence Roulliat, Vice-président à la vie, à la démocratie et au bien-être étudiant à l'Université de Bourgogne pour la cellule bien-être.

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Mise à jour : 09/10/2024