Veille documentaire

À l’occasion de la publication des résultats de la chaire « Covid-19 et éducation », financée par le Conseil régional d’Île-de-France, l’Ined met en lumière les effets durables de la crise sanitaire sur les trajectoires éducatives et professionnelles des jeunes. 

En 2024, 80 % des adultes de 18 à 79 ans sont favorables à la vaccination. Le gradient socio-économique se poursuit en 2024 avec une adhésion vaccinale plus élevée parmi les personnes présentant un niveau d'éducation plus élevé et une meilleure situation financière. La vaccination contre la Covid-19 est celle qui suscite le plus de réticences (25 %), suivie de la vaccination contre la grippe (7 %).

L’école est un milieu de vie d’importance. Les apprentissages qui y sont faits, les ressources qui y sont fournies, ainsi qu’un environnement social inclusif et sécurisant contribuent à promouvoir la santé mentale des élèves. Le soutien social à l’école (c.-à-d., la qualité des relations interpersonnelles) et la participation des élèves à la vie scolaire sont des déterminants de l’environnement social importants pour la santé mentale. L’objectif de cette synthèse des connaissances est de décrire les interventions visant le soutien social à l’école ou la participation à la vie scolaire, ainsi que leurs effets sur la santé mentale des élèves de 5 à 17 ans.

L'éducation à la sexualité des adolescents devrait théoriquement intégrer les dimensions biologiques, psycho-affectives et sociales, ce qui est difficile à organiser. La maison de santé pluridisciplinaire de Montval-sur-Loir (Sarthe) a imaginé un plan de prévention psycho-affective et sexuelle (PPAS) à destination des classes de quatrième des deux collèges du territoire. L'objectif de cette étude était d'évaluer l'impact de ce PPAS auprès des élèves de 4e, en termes de connaissances scientifiques et de représentations psycho-sociales.

La promotion en santé sexuelle à l’adolescence se trouve au cœur des politiques de santé publique. Ce travail relate l’expérience de la création d’un espace collaboratif entre 5 acteurs de terrain issus de structures différentes (planning familial, Maison des Adolescents, Atelier Santé Ville), 2 lycéennes en filière ST2S et 2 chercheures en psychologie sociale de la santé.

Le rôle des communes dans les politiques de l’enfance s’est considérablement accru ces dernières années avec la mise en œuvre du Service public de la petite enfance, l'organisation du périscolaire et de la restauration, le développement de la participation citoyenne des jeunes, et les aménagements urbains adaptés aux familles. Ce guide s'adressant aux élus locaux a pour objectifs de leur apporter des repères concrets et des leviers d'action pour faire de leur territoire un espace protecteur, éducatif et épanouissant pour chaque enfant.

Le contrat local des solidarités constitue l’un des vecteurs clé pour la déclinaison des priorités du Pacte des solidarités (2023-2027) au plus près des besoins des territoires. Pour accompagner les collectivités territoriales et les services de l’État dans la réalisation d'une évaluation à mi-parcours des actions inscrites dans les contrats locaux des solidarités, la Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté a élaboré un guide qui présente le cadre méthodologique de référence pour l'évaluation. Il pose les grands principes directeurs de la démarche évaluative en tant que socle commun et précise dans quelles dimensions il est essentiel que l’évaluation puisse apporter des réponses, ainsi que de quelle manière ses conclusions seront à transmettre pour être partageables et utiles à l’intérêt général. Le guide a aussi pour but d’orienter les co-contractants dans les méthodes auxquelles ils peuvent recourir pour évaluer leurs actions, ainsi que de leur indiquer les ressources mobilisables pour l’élaboration et la réalisation de leurs évaluations. Il propose en outre quelques exemples d’outils pour faciliter la collecte des données.

Une nouvelle recherche établit pour la première fois un lien de causalité direct entre l'isolement social et une accélération du déclin de la fonction cognitive chez les personnes âgées. L'étude, menée par l'Université de St Andrews et ses collaborateurs, démontre que cet effet est indépendant du sentiment subjectif de solitude. En analysant plus de 137 000 tests cognitifs provenant de plus de 30 000 adultes sur une période de 14 ans (2004-2018), les chercheurs ont constaté qu'une réduction du contact social prédisait de manière constante un déclin cognitif plus rapide.

La pauvreté en milieu rural demeure trop souvent invisible et insuffisamment documentée, alors même qu’elle concerne des territoires qui représentent 88 % du territoire national et près d'un tiers de la population. Isolement, difficultés d’accès aux services publics, à la mobilité, à l’emploi ou aux soins : cette précarité se traduit par des freins structurels spécifiques et un risque accru de non-recours aux droits, accentuant les fractures territoriales et sociales. C’est dans cette perspective que la Délégation interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté (DIPLP) publie un livret Pauvreté en milieu rural : regards croisés et pratiques inspirantes. Cet ouvrage s’inscrit dans une démarche collective visant à mieux caractériser les spécificités de la pauvreté en milieu rural et à valoriser les initiatives portées par les acteurs de terrain. Il prolonge la rencontre nationale consacrée à ce sujet, organisée en partenariat avec l’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT), qui a réuni élus, associations, services de l’État, acteurs économiques, chercheurs et personnes concernées autour d’un objectif commun : partager les constats, croiser les expériences et faire émerger des propositions issues des territoires.

face au vieillissement démographique en cours, la prévention de la dépendance est un enjeu de santé public majeur. La capacité intrinsèque (CI) d'un individu évolue tout le long de sa vie et des trajectoires de vieillissement sont identifiées. Celle de la personne âgée fragile est une priorité de la prévention du déclin fonctionnel car la fragilité est réversible, repérable par des outils validés et corrigeable par des interventions ciblées. Cependant, les outils de repérage de la fragilité sont complexes à utiliser en pratique clinique courante. Pour répondre à l'enjeu de prévention de la dépendance, l'OMS recommande l'utilisation du programme ICOPE avec une étape 1 de repérage simple d'accès par des outils digitaux et permettant un suivi de la CI dans une vision positive de son maintien et du vieillissement en santé. L'objectif de ce travail de thèse est d'étudier l'implémentation de ce programme, sa faisabilité, les leviers, la population cible, les facteurs d'adhesion, en apportant des éléments de pratique clinique.

A la veille de la journée mondiale des solitudes (23 janvier), la Fondation de France publie la 14e édition de son étude annuelle sur les solitudes en France, menée en collaboration avec une équipe de recherche (Cerlis et Audencia) et le Crédoc. Cette édition confirme l’ampleur de la solitude dans le pays : en 2024, 12 % de Français se trouvent en situation d’isolement relationnel, à savoir qu’ils n’ont aucun réseau de sociabilité. Le sentiment de solitude quant à lui continue d’augmenter puisqu’il touche 1 personne sur 4 et ce chiffre atteint un pic notable chez les jeunes actifs âgés de 25 à 39 ans : plus d’1 sur 3 se sent
particulièrement seul, soit deux fois plus que les 60-69 ans. Cette édition propose un focus qualitatif sur le temps des solitudes, pour mieux comprendre les liens entre périodes de la vie ou de l’année et isolement social.

Exprimer son opinion et ses préférences est un droit fondamental. Les troubles neurocognitifs (maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées) entraînent des altérations de fonctions supérieures, sans pour autant rendre impossible la capacité de prise de décision. Pour les personnes concernées, la reconnaissance de leurs compétences et de leur expérience favorise leur autonomie, leur qualité de vie et leur bien-être. Ce recueil participe à la formation continue et l'amélioration des pratiques professionnels. Il constitue un élément essentiel dans la politique d’amélioration de la qualité des établissements et services.