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Un appel à projet auquel candidater ? Une publication incontournable ? Une actualité indispensable? Une vidéo particulièrement percutante ? Retrouvez ici les informations repérées chaque jour par notre équipe concernant toutes les thématiques du Rrapps.
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Publication
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BEH 2024 ; 4 : 11 p

En 2017, une épidémie de rougeole a sévi en France ; plusieurs cas ont été décrits au sein de populations éloignées du système de santé, dont des familles de Gens du voyage. Santé publique France a mené une étude avec des associations et l’Agence régionale de santé Nouvelle-Aquitaine pour décrire l’état de santé, le recours aux soins et à la prévention de ces familles.

Publication
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RESEAU FRANCAIS VILLES-SANTE

Cette publication du Réseau français Villes-Santé rappelle que les villes et intercommunalités sont un échelon incontournable pour agir en faveur de la santé et de l’environnement, mais que leur capacité à agir se heurte à des logiques systémiques et de grande échelle. Chaque acteur se doit donc d’agir à hauteur des enjeux, en cohérence avec le consensus d’urgence à œuvrer drastiquement en faveur de la santé environnementale.

Publication
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COCHRANE.ORG

Les auteurs de cette revue de la littérature ont chercher à savoir dans quelle mesure les approches basées sur la population sont efficaces pour prévenir les chutes ou les blessures liées aux chutes chez les personnes âgées.

Publication
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ADEME.FR

Un Projet alimentaire territorial (PAT) permet-il de faire bouger les lignes du système alimentaire d'un territoire ? En quoi consiste l'évaluation d'un PAT ? L'auto-évaluation des PAT est-elle réalisable avec les méthodes existantes ? Etant donné leur développement (plus de 420 aujourd'hui en France), il paraît essentiel de pouvoir évaluer leurs effets sur la transformation des systèmes alimentaires et agricoles. Au sommaire : partage d'exemples d'actions et de projets (volet 1) ; identification de méthodes et d'expériences inspirantes pour évaluer un PAT (volet 2).

Publication
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HAS-SANTE.FR

En France, plus de 35 000 jeunes majeurs bénéficient d’une mesure de protection de l’enfance. Dans l’objectif d’améliorer leur parcours et de renforcer leur autonomie à ce moment clé de leur vie, la HAS publie des recommandations et outils pratiques à l’attention des professionnels qui les accompagnent. Elle insiste sur le fait que les souhaits et les priorités de chaque personne concernée doivent être placés au cœur de son projet.

Publication
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CNSA.FR

Favoriser la communication des personnes polyhandicapées est une des 26 mesures du volet polyhandicap de la stratégie quinquennale de l’évolution de l’offre médico-sociale 2017-2021. En effet, la communication est un droit fondamental de la personne handicapée (article 24 de la Convention internationale des droits de l’homme et articles 2 et 21 de la Convention internationale des droits des personnes handicapées). Avec la communication, la personne change de statut : d’« objet de soins », elle devient une personne à part entière. En étant à même de communiquer ses émotions, ses besoins, ses choix… et en étant entendue, la personne polyhandicapée acquiert une identité et devient « actrice » de sa vie. Elle participe ainsi à l’élaboration et à la mise en œuvre de son projet personnalisé d’accompagnement. La communication est au cœur des notions d’autodétermination et de pouvoir d’agir. Néanmoins, la communication avec des personnes polyhandicapées ne s’improvise pas ; elle requiert une bonne connaissance de la personne et des différents outils qui peuvent la faciliter, l’encourager et la développer. Pourtant, professionnels et proches de personnes polyhandicapées peuvent se sentir démunis face à la multiplicité des outils et ne bénéficient pas, le plus souvent, d’un appui adapté pour le choix et l’utilisation de l’outil ni d’informations suffisantes sur la démarche qui l’accompagne.

Publication
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REPPOP-BFC.ORG

Le RéPPOP de Bourgogne Franche Comté a créé un livret LES ADOS RACONTENT qui permet aux ados suivis par le RéPPOP-BFC de s'exprimer sur leurs ressentis, leurs difficultés du quotidien. Il est constitué de quatre chapitres : les limites éducatives, l'alimentation, les moqueries, le sommeil et les écrans. À chaque chapitre, on retrouve des témoignages touchants et éclairants sur la vie de nos ados, ainsi que les réactions des parents et un zoom point de vue de l'expert pour approfondir chaque thématique.

Publication
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INSPQ

La présente synthèse de connaissances porte sur les effets de l’usage des écrans en contexte scolaire sur la cognition des jeunes. Cette synthèse propose plus précisément une recension des études récentes publiées sur les effets de la présence et de l’utilisation — à des fins personnelles et pédagogiques pour lire ou écrire — des appareils numériques individuels en classe.

Publication
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BANCO

Cette publication est un guide pratique d'aide à la consultation pour la prise en charge du surpoids chez l'enfant âgé de 3 à 12 ans, à destination des médecins généralistes.

Publication
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HAS-SANTE.FR

Cette fiche synthétise les recommandations de bonnes pratiques de la Haute autorité de santé relatives aux femmes enceintes en situation de handicap. Elles portent sur le dépistage et l'organisation du parcours de soins.

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BEH 2024 ; 2 : pp. 22-31

L’objectif de cet article est de présenter un panorama de la consommation d’alcool en France en 2021 à partir de l’enquête Baromètre de Santé publique France, actualisant les constats datant de 2017 en France hexagonale et 2014 dans les départements ultramarins et permettant d’apprécier les tendances sur près de 30 ans.

Publication
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PTSM 53

Ce guide a été élaboré dans le cadre du Projet Territorial en Santé Mentale (PTSM) de la Mayenne. Il vise à accompagner positivement le projet professionnel de la personne en situation de handicap psychique. Il déconstruit une série d'idées reçues relatives aux troubles psychiques et aux personnes qui en souffrent dans une première partie puis décrit les principales manifestations de ces troubles. Il propose ensuite des recommandations et des conseils à l’usage des conseillers emploi pour la prise en compte de ces réalités dans la méthodologie de l'accompagnement.