Compétences émotionnelles chez les jeunes adolescents (EASE) est une intervention psychologique de groupe fondée sur des données probantes pour aider les jeunes de 10 à 15 ans touchés par des difficultés liées à l’intériorisation des problèmes (par exemple, le stress et les symptômes d’anxiété, la dépression) dans des communautés exposées à l’adversité. Publiée par l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF), EASE vise à aider les adolescents et leurs soignants à acquérir des compétences pour réduire la détresse. L’intervention comprend 7 séances de groupe pour les adolescents et 3 séances de groupe supplémentaires pour les personnes ayant la responsabilité de l’enfant ou adolescent. Elle est basée sur des aspects adaptés de la thérapie cognitivo-comportementale et a été conçue pour être dispensée par des facilitateurs non spécialisés formés et supervisés. Le manuel d’intervention EASE est accompagné de quatre documents supplémentaires pour soutenir sa mise en œuvre.
Veille documentaire
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Dépliant destiné aux professionnels de santé afin de les aider à répondre aux questions que peuvent se poser les parents sur la vaccination contre les cancers HPV (Papillomavirus Humains).
Ce livret s'adresse aux femmes de 50 ans qui sont invitées pour la première fois à réaliser un dépistage des cancers du sein. Il a vocation à être joint au courrier d'invitation. En répondant aux principales questions sur les cancers du sein et les examens de dépistage, le livret permet aux femmes de décider, en connaissance de cause, de la réponse à l’invitation qui leur est faite. Il peut aussi être distribué lors de réunions d’information.
Le guide pratique à l’intention des élus locaux a pour objectif de les aider à mettre en avant les aspects positifs d’un projet, nouveaux ou de réhabilitation, et leur fournir les éléments de langage et de méthode afin de mieux communiquer et plus efficacement sur les opérations programmées. L’idée est de leur donner des « argument politiques » pour continuer à porter des projets. Présenté sous la forme de questions/réponses, ce guide pratique est assorti de retours d’expérience d’élus locaux et de focus métiers réalisés par des professionnels (aménagement, promotion immobilière, architecture, urbanisme) ainsi que de fiches techniques.
Bande dessinée basée sur la méthode FALC sur la vaccination contre les HPV et ses modalités pratiques, réalisé en partenariat avec l’association CoActis Santé, qui produit la collection SantéBD. Cette BD vise à favoriser la bonne compréhension des enjeux de cette vaccination. Il a pour vocation d’aider les accompagnants et les professionnels de santé à communiquer auprès de personnes en situation de handicap ou ayant des difficultés de compréhension.
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) publie une étude concernant l’opinion des personnes résidant en France métropolitaine sur le financement des dépenses liées à la perte d’autonomie, d’une part, et sur le lieu de vie privilégié, d’autre part.
Contrairement aux idées reçues, le bonheur augmente avec l’âge ! Pour Stéphane Adam, directeur de l’Unité de Psychologie de la Sénescence à l’Université de Liège, il est urgent de combattre l’âgisme, ce phénomène qui conduit à la discrimination, à l’isolement et à la négligence des personnes âgées et impacte leur santé.
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) publie l’édition 2025 du Panorama « L’aide sociale aux personnes âgées ou handicapées ». Les données présentées sont principalement issues de l’enquête annuelle Aide sociale menée par la Drees auprès des départements. Cet ouvrage s’intéresse aux tendances nationales récentes et passées, concernant à la fois les bénéficiaires et les dépenses associées. Les disparités départementales en matière d’aide sociale aux personnes âgées et handicapées sont également présentées. L’ouvrage décrit en outre les ressources des bénéficiaires, leur lieu de résidence et leurs conditions de vie, en s’appuyant sur de nombreuses sources statistiques. Enfin, il présente des éléments sur les établissements accueillant ces personnes âgées ou handicapées, en mobilisant les enquêtes quadriennales que la Drees mène auprès de ces structures.
La participation du public aux décisions impactant l'environnement est définie, entre autres, par l'article 7 de la Charte de l'environnement intégrée à la Constitution en 2005. Elle renvoie à un ensemble procédures (débat public, concertation préalable, enquête publique, etc.), obligatoires ou facultatives, et porte sur des projets (ex : construction d'une autoroute) ou sur des documents de planification (plans, schémas, programmes, etc.), élaborés par l'État ou les collectivités territoriales. En impliquant le public au sens large, elle vise à améliorer la qualité des décisions et à en renforcer l'acceptation. Pourtant, comme l'illustrent, d’une part, la faible participation aux enquêtes publiques et, d’autre part, les récentes modifications législatives et réglementaires tendant à la réduire au nom de la simplification et de l'accélération de la mise en œuvre des projets, elle n’est pas assez utilisée. Dans ce rapport, le Conseil économique, social et environnemental (CESE) formule 24 préconisations afin de renouveler la participation du public aux décisions impactant l'environnement.
Ce Focus présente une sélection d’indicateurs issus de l’analyse de l'enquête menée par le Ministère de la justice via la Direction de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (DPJJ) visant à actualiser les données sur l'état de santé des jeunes pris en charge par la PJJ, les dernières enquêtes de l'Inserm datant de 1997 et 2005. Ces jeunes faisant l’objet d’une mesure judiciaire au pénal constituent une population globalement vulnérable dont l’état de santé, et plus largement les déterminants de santé, méritent une attention particulière car cumulant de nombreux facteurs de risque. Les points présentés portent sur : le profil des jeunes, l'hygiène de vie et les données staturo-pondérales, la perception de la santé, les maladies chroniques et le handicap, la santé mentale, les consommations de produits psychoactifs, l'usage du numérique, la vie affective et sexuelle, les violences agies et subies, le recours aux soins et la littératie en santé, les relations familiales et sociales.
Ce rapport de la Cour des comptes analyse la conception, les outils de suivi et d’animation, ainsi que le financement de l’action de l’Etat en matière d’aide alimentaire depuis 2019, ainsi que la mobilisation des fonds européens. Il éclairer le rôle de l’Etat dans le dispositif, interroge sur les modalités de fixation des montants budgétaires qui lui sont consacrés ainsi que les modalités de contrôle de l’usage qui en est fait. Il questionne aussi la place de ce dispositif au sein de l’ensemble des actions visant à lutter contre la pauvreté. Les constats et recommandations dressés s’organisent autour de trois axes : une analyse des modalités d’organisation et de fonctionnement de l’aide alimentaire, offre majoritairement associative soutenue par l’Etat et les fonds européens ; une étude de la gestion des crédits de l’Union européenne et du budget de l’Etat français qui conclut à la nécessité d’une amélioration ; une interrogation sur les voies et moyens que l’Etat peut emprunter pour une meilleure définition et prise en compte de ses priorités.
Dans le cadre du déploiement en France des programmes prometteurs et probants, l’ARS PACA a souhaité l’appui du CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur pour faire un état de ce type d’actions concernant la prévention des addictions en milieu scolaire grâce à un financement dédié du Fonds de lutte contre les addictions (FLCA). L’état des lieux sur les programmes prometteurs ou probants fondée sur une revue de la littérature a permis d’identifier lesquels sont déployés en France afin de mettre en place une prévention des addictions en milieu scolaire efficace en région. Ce rapport contribue à la politique régionale en matière de prévention par la description épidémiologique de la population concernée, des éléments théoriques et de cadrage pour comprendre l’efficacité des interventions et des fiches actions de programmes prometteurs ou probants. Un plan de déploiement stratégique des programmes efficaces ou prometteurs, complémentaires les uns des autres, a été en parallèle développé pour répondre à des besoins prioritaires de certains territoires ou publics et en prenant en compte les compétences des structures porteuses.