Veille documentaire

Dons Solidaires réalise depuis 2019 une étude sur la problématique de la précarité hygiénique. Le baromètre Hygiène et précarité est conçu et mené par l'Ifop. Il repose sur une double enquête. La première est réalisée auprès d’un échantillon représentatif de la population française dans son ensemble. La seconde est administrée à des personnes en situation de grande précarité, bénéficiaires des services rendus par les associations de Dons Solidaires. Le baromètre permet de dresser un état des lieux objectif et de suivre l’évolution des comportements de renoncement dans la population française.

Pratiquée dans un environnement sain et sécuritaire, l’activité physique contribue grandement au développement des jeunes sur le plan physique, mental et social. Afin de renforcer ces effets positifs, la sécurité des jeunes sportifs et athlètes est essentielle. L’INSPQ réitère qu’une action concertée pour lutter contre la violence dans les sports soutiendrait l’implantation d’une culture sportive positive.

Voro et Lapierre, deux auteurs québécois, ont mis en scène dans une bande dessinée lʹhistoire de Jasmin, qui ne suit pas vraiment son traitement et qui endure de multiples symptômes liés à sa maladie: hallucinations, idées délirantes, paranoïa, isolement et autres désorganisation de la pensée.

La complémentaire santé solidaire (CSS) est un dispositif récent – entré en vigueur en novembre 2019 – issu de l’extension de la couverture maladie universelle complémentaire (CMU-C) et de la suppression de l’aide au paiement d’une complémentaire santé (ACS). Résultant de l’identification d’un taux de recours insuffisant à la CMU-C (estimé entre 56 % et 68 %) et à l’ACS (estimé entre 43 % et 62 %) en 2018 (DREES, 2021), la CSS a été mise en place pour améliorer le recours et lutter contre le non-recours des personnes en situation de fragilité disposant de faibles revenus. Ce dossier a pour objectif d’évaluer l’efficacité de ce nouveau dispositif.

Entretien avec Julien Carretier, membre de la SFSP, à propos de la démarche de capitalisation des savoirs expérientiels sur les actions d’amélioration des parcours de personnes en situation de précarité face aux cancers.

Les maladies chroniques chez les enfants et les adolescents peuvent avoir de profondes répercussions sur l'éducation, le bien‐être et la santé. L'objectif de cette étude est de décrire la nature des interventions de soutien scolaire pour les enfants et les adolescents atteints d'une maladie chronique et examiner l'efficacité de ces interventions sur l'engagement scolaire et les résultats scolaires.

Le repérage des personnes avec des limitations motrices ou organiques sévères présenté ici est le résultat de l'indicateur Fish (Faisabilité d'identification des personnes en situation de handicap), construit à partir des données du Système national des données de santé (SNDS). Source administrative déjà issue des remboursements de soins par l'Assurance maladie et échappant aux biais déclaratifs des enquêtes, cet indicateur utilise des données accessibles en continu et sur longue période, sur l'ensemble de la population, quels que soient l'âge ou le lieu de vie permettant ainsi d'améliorer la connaissance des populations dans le domaine de l'autonomie. Ces travaux sont aussi les premiers à proposer une comparaison départementale, tous âges et lieux de vie, du risque de handicap à la suite de ce type de limitations.

L’approche des compétences psychosociales en promotion de la santé est souvent abordée dans la littérature mais n’est pas encore assez visible concrètement sur le terrain. En quoi cette approche est-elle un levier en promotion de la santé ? Comment les intervenants éducatifs peuvent-ils l’intégrer dans leurs pratiques pour soutenir la santé mentale des enfants et des jeunes ?

Quatre catégories d’action sont mises en avant comme des leviers potentiels pour agir sur les modes de vie, ou du moins les influencer : l’organisation de la société, l’environnement physique et matériel, les normes culturelles et sociales et l’échelle individuelle.

Ce rapport propose cinq recommandations principales pour assurer une gouvernance renforcée de la politique « une seule santé » : - l’élaboration d’une stratégie nationale, alors qu’aujourd’hui plusieurs stratégies sectorielles (stratégie nationale de santé, stratégie nationale de recherche, agenda 2030) font référence sans articulation évidente ; - une planification coordonnée des actions avec un plan « une seule santé », intégrant de manière plus organisée et directive l’action publique (aujourd’hui, plus de 30 plans sectoriels recensés) ; - une plus grande unité interministérielle pour piloter ce plan « une seule santé » : cette cohérence pouvant être assurée sous l’égide du Secrétariat général à la Planification écologique (SGPE), conservant la compétence du Comité interministériel de la santé (CIS) pour la prise de décision ; - une représentation citoyenne et professionnelle plus affirmée, qui passerait par la création d’un Conseil national « une seule santé », remplaçant le Groupe santé environnement (GSE) ; - enfin, en termes de transparence des moyens consacrés à la politique « une seule santé », le travail d’inventaire suppose d’harmoniser les nomenclatures de dépenses, afin de mieux les identifier, et de les classer par catégorie de risque.

Pour certains enfants et adolescents, le fait de souffrir d'une maladie chronique peut avoir un impact sur leur assiduité, leur participation et leur engagement à l'école. Cela peut réduire leur capacité à suivre le rythme de leurs pairs et à atteindre leur plein potentiel. Les services de soutien à l'éducation destinés aux enfants et aux adolescents souffrant d'affections chroniques visent à éviter qu'ils ne se désintéressent de l'école, de leur éducation et de leur apprentissage lorsqu'ils manquent l'école pour cause de maladie. Ces services peuvent se dérouler à l'hôpital, dans une école ou dans la communauté, et pourraient cibler l'enfant, la famille, l'école, l'hôpital, la communauté ou une combinaison de ces éléments. Ils peuvent être dispensés ou coordonnés par les parents/soignants, l'hôpital, l'école ou des organisations communautaires.

La période périnatale (grossesse et première année post-partum) est une période de vulnérabilité à la survenue/l’aggravation de symptômes/troubles psychiatriques chez les mères pouvant conduire jusqu’au suicide. À partir des données du dernier rapport de l’Enquête nationale confidentielle sur les morts maternelles en France et de résultats majeurs de la littérature internationale, l’objectif de cet article est : i) de présenter et de discuter les principales données épidémiologiques concernant les suicides maternels (fréquence, caractéristiques, facteurs de risque, évitabilité), ii) de lister les principaux outils de dépistage et les interventions en prévention. En France, sur la période 2013-2015, les suicides représentaient la première cause connue de décès maternels en période périnatale (13,4% de l’ensemble des décès), soit 1,4 femmes pour 100 000 naissances vivantes (intervalle de confiance à 95% (IC95%): [1,0-2,0]). La majorité des suicides (77%) s’étaient produits après le 42e jour post-partum et en médiane vers le 4e mois post-partum. Les différents facteurs de risque retrouvés en France comme à l’international étaient notamment : la précarité, l’isolement, des évènements de vie douloureux, des antécédents psychiatriques et des complications pendant la grossesse ou l’accouchement. Les données nationales et internationales montrent également qu’une grande part de ces décès serait évitable. Parmi les stratégies de prévention, un dépistage précoce et répété des femmes à risque, et tout spécifiquement de celles présentant des troubles psychiatriques déjà connus ou incidents, et une prise en charge graduée sont à retenir. En France, le projet gouvernemental « 1 000 premiers jours », les entretiens prénatals précoces et post-natals obligatoires vont dans ce sens. Néanmoins, seul un déploiement national et universel de ces mesures pourra infléchir cette problématique majeure.