Veille documentaire

Les travaux ont permis de mieux appréhender l’empreinte environnementale de l’intelligence artificielle, dans un contexte marqué par son développement particulièrement rapide. La commission constate que l’essor de l’IA renforce les constats établis dès 2020 sur l’empreinte environnementale du numérique, tout en en modifiant la répartition : sous l’effet de l’IA, les centres de données prennent désormais le dessus sur les terminaux. Malgré des données encore lacunaires, leur consommation électrique devrait fortement augmenter dans les prochaines années, tandis que l’essor de l’IA accroît également les besoins en minerais critiques et exerce des pressions sur l’eau et le foncier. Par ailleurs, si l’IA peut contribuer à la transition écologique, ses bénéfices environnementaux restent difficiles à objectiver et leur potentiel demeure encore à concrétiser.

Plus de 6.500 agents territoriaux ont répondu entre mai et juillet derniers à une enquête en ligne conduite par la Mutuelle nationale des fonctionnaires des collectivités territoriales (MNFCT) et Idealco, plateforme collaborative et organisme de formation pour les agents territoriaux. Les résultats du baromètre initié également par Moodwork, entreprise spécialisée dans la prévention de la santé mentale au travail, révèlent les fragilités de la santé mentale des agents de la fonction publique territoriale.

45% des agents "se déclarent épuisés par leur travail au moins une fois par semaine" et, sur le même laps de temps, autant d'agents "ressentent de l'irritation à cause de leur travail" au moins une fois. En outre, plus d'un tiers des agents déclarent percevoir "régulièrement" un risque pour leur santé mentale sur leur lieu de travail.

Les risques pour la santé mentale affectent particulièrement "les agents de catégorie C, souvent au plus près du terrain et des contraintes matérielles", ainsi que "les encadrants, pris dans une position d'intermédiaire qui cumule les pressions", souligne l'étude.

Pensé comme un outil pratique, accessible et bienveillant, le guide réunit des repères fiables autour de trois priorités :
Pour grandir et s'épanouir, il aborde la sécurité affective et la valorisation, le langage, la gestion des émotions, le jeu et le mouvement, ainsi que le sommeil.
Pour entrer dans la scolarité, il éclaire l'instruction obligatoire dès 3 ans, la préparation de la première rentrée, les premiers apprentissages, et le rôle des histoires, des livres et des premiers jeux autour des nombres.
Pour préserver sa santé, il rappelle l'importance d'une éducation sans violence et d'un usage exceptionnel des écrans avant 6 ans.
Le guide consacre enfin plusieurs pages aux ressources mobilisables par les parents, des professionnels de l'enfance aux associations et sites institutionnels de référence.

Ce rapport montre, à partir de cas réels, comment le fonctionnement « normal » de l'institution peut aggraver la souffrance psychique de personnes déjà fragiles — élèves, étudiants et agents. Pour qui accompagne des jeunes ou des collègues en difficulté, c'est une cartographie précieuse des points de friction (évaluation, orientation, dématérialisation, aménagements de handicap, fins de contrat). Les témoignages, très concrets, aident à repérer les « signaux faibles » avant la rupture. Les recommandations, transposables hors du champ scolaire, invitent à mieux communiquer, expliquer les décisions et sécuriser les moments-clés de parcours.

Les inégalités de santé représentent un enjeu majeur de justice sociale. Si nombre de déterminants sociaux de la santé ont été identifiés, l’analyse des processus qui produisent ces inégalités reste à approfondir. L’approche sociologique considère qu’elles représentent l’une des manifestations les plus saillantes de l’inscription des structures sociales dans les corps. Il importe ainsi, dans une perspective intersectionnelle, d’appréhender les rapports sociaux de pouvoir – renvoyant aux positions de genre, de classe et de race – qui façonnent les pratiques. Cette approche invite aussi à ne pas appréhender le biologique indépendamment du social mais à penser l’interaction complexe entre ces deux dimensions. Elle engage enfin à analyser les pratiques de santé au sein de trajectoires de vie, de la naissance jusqu’à la mort, des atteintes à la santé jusqu’à la prise en charge par le système de soins.
Cette perspective systémique interroge la logique de responsabilisation individuelle qui sous-tend la très grande majorité des politiques préventives et propose d’autres perspectives pour lutter efficacement contre ces inégalités.

Les inégalités de santé représentent un enjeu majeur de justice sociale. Si nombre de déterminants sociaux de la santé ont été identifiés, l'analyse des processus qui produisent ces inégalités reste à approfondir. L’approche sociologique considère qu’elles représentent l’une des manifestations les plus saillantes de l’inscription des structures sociales dans les corps. Il importe ainsi, dans une perspective intersectionnelle, d’appréhender les rapports sociaux de pouvoir – renvoyant aux positions de genre, de classe et de race – qui façonnent les pratiques. Cette approche invite aussi à ne pas appréhender le biologique indépendamment du social mais à penser l’interaction complexe entre ces deux dimensions. Elle engage enfin à analyser les pratiques de santé au sein de trajectoires de vie, de la naissance jusqu’à la mort, des atteintes à la santé jusqu’à la prise en charge par le système de soins.

Ce guide de pratique clinique (GPC) fondé sur des données probantes et axé sur la pratique vise à aider les professionnels de la santé de première ligne à accompagner leurs patients dans le sevrage tabagique.

Ce GPC fournit des recommandations concrètes pour identifier les fumeurs, évaluer leur degré de dépendance physique et choisir les interventions les plus appropriées en fonction de la phase du processus de sevrage tabagique.

L’enquête nationale 2026 des Maisons des Adolescents a été conduite par l’Association nationale des Maisons des Adolescents auprès de l’ensemble des 126 MDA de métropole et d’Outre-mer. 111 structures ont répondu, soit un taux de participation de 88,1 %. Réalisée deux ans après la précédente édition, elle permet de dresser une photographie actualisée du réseau et de mesurer ses principales évolutions. Les résultats dessinent un réseau qui poursuit sa structuration et son développement. Les équipes se renforcent, les moyens progressent, la couverture territoriale s’étend et les modalités d’intervention se diversifient. Les MDA sont aujourd’hui présentes sur l’ensemble du territoire et interviennent bien au-delà de l’accompagnement individuel des adolescents : actions collectives, soutien aux parents, prévention et promotion de la santé, formation des professionnels ou encore démarches d’aller-vers. Cette dynamique intervient néanmoins dans un contexte profondément transformé. Les situations accueillies sont plus complexes, les besoins en santé mentale augmentent et les possibilités d’orientation vers les dispositifs spécialisés se réduisent. Les MDA sont ainsi conduites à accompagner plus longtemps des jeunes dont les situations nécessitent une mobilisation croissante de leurs équipes. L’enquête 2026 fait donc apparaître un double mouvement : la consolidation d’un modèle qui a
démontré sa capacité à répondre aux besoins des adolescents et des familles, et une tension croissante sur les conditions permettant de préserver ses fondamentaux.