Veille documentaire

Ce guide pour conduire des revues des premières actions (RPA) est le résultat d’une vision partagée de l’importance de l’apprentissage collectif pendant et après un évènement de santé publique. La RPA est une approche d’amélioration des performances qui est rapide et facile à mettre en œuvre, utilisée pour évaluer la promptitude des activités de détection et de réponse précoces à tout évènement sanitaire, quel que soit son envergure, et qui peut conduire à des améliorations des flux de travail et des actions.

Ce bulletin de santé publique dresse le bilan météorologique et sanitaire national des épisodes de canicules de la période de surveillance estivale 2023, ainsi que le bilan des actions de prévention/communication mises en œuvre par l'Agence. Par ailleurs, pour chaque région de France métropolitaine, un bulletin spécifique est également disponible sur le site Internet de Santé publique France.

Le dérèglement climatique est un défi majeur pour la santé publique. Si la hausse des températures en est la manifestation la plus emblématique, il se caractérise également par d’autres phénomènes, par exemple une modification des vents, de la couverture nuageuse et des précipitations, ainsi qu’une hausse du niveau des mers et des évènements climatiques extrêmes (tempêtes, inondations, feux etc.) Ce point des villes-santé donne à voir comment les collectivités peuvent agir sur les causes de ces dérèglements climatiques et s’adapter aux conséquences.

L'étude présente l’impact que les mesures de sobriété de l’hiver 2022/2023 ont pu avoir sur la qualité de l’air en termes de concentration de polluants dans l’air ambiant, en particulier pour les concentrations de PM2.5. Cette étude s’appuie d’une part sur les émissions estimées par le Citepa pour 2022/2023, et d’autre part sur le méta-modèle ACT, qui représente de manière statistique le comportement du modèle de qualité de l’air CHIMERE et permet de simuler les concentrations de PM2.5 en prenant en compte divers scénarios d’émissions.

Ce document explicatif a pour objectif de favoriser l’appropriation d’un modèle logique conçu pour mieux comprendre les usages des écrans et leurs effets sur la santé des populations. Il illustre, exemples à l’appui, l’ensemble des déterminants à prendre en considération pour analyser les effets des écrans sur la santé. Il décrit les mécanismes d’action qui expliquent comment leur utilisation peut avoir une influence négative et résume leurs effets, confirmés ou potentiels, sur la santé. Il invite également, sur la base d’une mise en situation, à réfléchir à des cibles d’action pour réduire les effets négatifs de leur utilisation.

Garantir une qualité de l'air favorable à la santé dans les établissements scolaires est un enjeu de santé publique mais encore insuffisamment pris en compte. La réalisation d'évaluation quantitative des impacts sur la santé (ÉQIS) de la pollution de l'air de ces environnements pourrait être un bon levier pour convaincre les acteurs de l'importance d'agir. Dans ce contexte, une étude de pertinence et de faisabilité a été menée et a permis de distinguer deux approches possibles pour déployer de premières ÉQIS sur le sujet

Les jeunes se déclarent plus souvent victimes de discriminations ou de traitements inégalitaires que les plus âgés, avec toutefois une forte hétérogénéité au sein de la jeunesse : les jeunes femmes le déclarent 1,3 fois plus souvent que les jeunes hommes selon l’enquête Trajectoires et origines (TeO2) ; les jeunes descendants d’immigrés 2 fois plus que les autres jeunes. Ainsi, la jeunesse, au-delà de constituer un critère potentiel de discrimination en tant que tel, joue un rôle d’amplificateur des autres phénomènes discriminatoires, notamment ceux liés à l’origine ethnique supposée ou au sexe.

En 2023, la formation « Âge » du Haut Conseil de la Famille, de l’Enfance et de l’Âge a focalisé ses travaux sur les conditions à réunir pour permettre aux personnes âgées vulnérables de bien vivre et bien vieillir à domicile. Le Conseil de l’âge a souhaité conduire des enquêtes, auprès de trois maillons majeurs de la politique du grand âge au niveau local afin de disposer d’un éclairage sur leurs pratiques, leurs besoins et les difficultés auxquels ils sont confrontés pour mener à bien leurs missions auprès des personnes âgées : les centres communaux et intercommunaux d'action sociale (CCAS / Cias) ; les équipes médicosociales départementales (EMS APA) ; et les Services d'aide et d'accompagnement à domicile (Saad).

Comment expliquer la désaffection croissante dont la vaccination fait l'objet en France, ainsi que la persistance de doutes sur l'utilité et la sécurité des vaccins qui s'expriment de manière paroxystique lors des crises sanitaires ? S'il s'agit évidemment d'un phénomène multifactoriel complexe, nous sommes toutefois parvenus dans le cadre de nos recherches à la conclusion selon laquelle la montée en puissance de l'individuation des choix de santé a probablement joué un rôle fondamental dans l'émergence de la crise contemporaine de la vaccination.

Ce kit prend appui sur les grands principes d'un apprentissage efficace des CPS. Il propose : 1) une progression structurée, tout en laissant la liberté à chaque professeur de l'adapter au contexte d'enseignement et aux besoins des élèves ; 2) des activités expérientielles, qui permettent de construire des apprentissages sur la base d'expériences ou d'observations ; 3) un apprentissage explicite, qui permet aux élèves d'identifier clairement les objectifs et méthodes d'apprentissages. Le Kit est composé d'une trentaine de fiches pour chaque cycle de l'école primaire. Ces fiches, déclinées pour chaque cycle, sont composées de trois grandes parties : un apport théorique, qui apporte aux professeurs les apports scientifiques indispensables à la conception et la mise en oeuvre des activités ; une activité scénarisée sous la forme d'une fiche de préparation synthétique ; une fiche de ressources à imprimer pour la mise en oeuvre la séance.