Veille documentaire

L'objectif de cet outil est de définir les compétences psychosociales et de s'approprier les
caractéristiques de chacune d'elles. Ce jeu de cartes permet ainsi d'apprendre de manière ludique et de consolider ses CPS.

Vingt ans après la loi Borloo, qui l’a structuré autour de grandes enseignes, le secteur doit relever le défi du vieillissement de la population. Mais les métiers, peu reconnus et mal rémunérés, souffrent toujours d’un manque d’attractivité.

Clôture : 11 avril 2025. L'ARS BFC lance un appel à candidatures, en lien avec la conférence de financeurs, pour la mise en place d’actions collectives de prévention visant à réduire ou retarder la perte d’autonomie des résidents en EHPAD du Doubs (ainsi qu’aux personnes de + de 60 ans venant de l’extérieur).

« La vie cachée des plantes ». Alors que les trois quarts des sols français sont pollués par ces minuscules fragments de plastique, l’impact de ceux-ci commence à peine à être étudié, avec des résultats parfois inattendus.

La Fondation Médéric Alzheimer a mené une étude sur l'analyse des politiques publiques au sein des 14 500 structures qui accompagnent les personnes vivant avec la maladie d'Alzheimer. Les résultats sont éloquents : si 95 % des neurologues et gériatres prescrivent des thérapies en lien avec les SHS, 45 % des familles et des personnes malades restent réticentes à les appliquer.

Face à la détérioration de la santé mentale des jeunes en France, accentuée par la pandémie du coronavirus, les compétences psychosociales ont été identifiées comme un levier majeur pour améliorer le bien-être global des enfants et adolescents.

Composante de la dignité humaine, la vie intime, affective et sexuelle doit être respectée. Elle concerne l'intimité, les émotions, les sentiments, les relations ou encore la vie sexuelle ou l’absence de vie sexuelle. Certaines personnes souhaitent être accompagnées parce qu’elles ont besoin d’information ou de soutien. Il en va de leur épanouissement personnel et social et donc de leur santé. Chez les personnes vulnérables, comme les mineurs et majeurs en situation de précarité, de handicap ou encore les personnes âgées en perte d’autonomie, cet accompagnement se révèle particulièrement nécessaire. Plusieurs difficultés sont rencontrées au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) : le sujet est nié voire tabou, les professionnels sont souvent isolés et manquent de formation pour l’aborder, la vie en collectivité introduit des contraintes... La Haute Autorité de santé (HAS) publie un premier volet de recommandations définissant la vie intime, affective et sexuelle et posant des repères juridiques, éthiques et organisationnels à destination des professionnels, des personnes accompagnées et de leur entourage.

En éducation, il est souvent question de réguler nos émotions désagréables. Heureusement, il est aussi possible de réguler nos émotions agréables ! Elles permettent d’ailleurs de vivre un bien–être physique et psychologique, d’augmenter notre créativité et de favoriser nos liens sociaux (Quoidbach, 2014). Ce texte présente différentes actions à mobiliser a priori au moment même et a posteriori, afin de favoriser l’émergence et la durée des émotions agréables.

Cette série de mini-reportages donne la parole aux acteurs de terrain qui ont été formés au renforcement des compétences psychosociales et agissent auprès d’enfants, adolescents ou parents.

Ce cours vous permet de découvrir ce qui relève des propos, des comportements ou des violences à caractère sexiste ou sexuel afin de prévenir tout acte répréhensible. Il vous donnera aussi des éléments pour savoir comment réagir si vous êtes témoin ou victime d'agissements sexistes ou sexuels au sein de votre établissement.

Impact’Num permet de se questionner sur les impacts environnementaux du numérique, d’apprendre à mesurer, de décrypter et d’agir, pour trouver sa place de citoyen dans un monde numérique.

Les personnes âgées socialement fragiles et résidant dans un quartier prioritaire de la politique de la ville peuvent rencontrer des difficultés qui accélèrent la perte d’autonomie. C’est pourquoi l’État et la CNSA ont sélectionné 16 porteurs de projet qui expérimenteront, pendant deux ans, de nouvelles façons de repérer et d’accompagner les personnes âgées fragiles dans ces territoires.