Veille documentaire

La Fresque climat-santé est une activité d’apprentissage collaborative clés en main créée par l’Institut national de santé publique du Québec. Elle est inspirée de la Fresque du climat(lien externe, s'ouvre dans une nouvelle fenêtre) et a été conçue pour les actrices et acteurs de la santé publique. Testée avec grand succès tant en présentiel qu’à distance, elle mise sur l’intelligence collective pour s’approprier les interrelations entre les changements climatiques et la santé, se les représenter schématiquement, en apprécier la complexité et réfléchir aux solutions à la portée de la santé publique.

Cette synthèse des connaissances porte sur les facteurs de risque environnementaux et individuels qui peuvent influencer la durée ou l’intensité de la saison des pollens ainsi que les allergies qui en découlent. Elle s’intéresse aux effets de ces facteurs sur la saison des pollens ainsi que sur la prévalence des allergies et la sévérité des symptômes.

Ce document propose une feuille de route stratégique et un ensemble de recommandations concrètes et éclairées par des données probantes afin d’encourager l’élaboration de politiques intersectorielles en amont qui favorisent le bien-être mental à toutes les étapes de la vie.

Les vidéos diffusées ont rencontré un accueil très favorable de la part des jeunes, une large majorité se sentant concernée par le sujet et incitée à adopter les comportements promus. Ce dispositif a également permis de délivrer des informations nouvelles sur les moyens de prendre soin de sa santé mentale. Les résultats suggèrent d’augmenter l’exposition de la cible aux vidéos et d’ajuster leur durée ou format afin d’optimiser leur lecture sur les réseaux sociaux.

Dans le cadre des activités du dispositif régional du Pass'Santé Jeunes, l'ARS Bourgogne-Franche-Comté et Promotion Santé BFC ont proposé, le 24 juin 2025, une journée régionale d'échanges autour des enjeux associés aux écrans chez les enfants, les jeunes et leur famille. Les participant.e.s, interrogé.e.s sur leurs attentes au moment de l'inscription, ont pu faire remonter principalement des besoins d'éclairages théoriques, d'échanges de pratiques et de pistes concrètes pour agir (retours d'expérience, outils, ressources). C'est en prenant en compte ces trois dimensions que nous avons construit cette journée. Au programme : découverte d'un Partenariat-Recherche-Pratique entre le Territoire Numérique Éducatif du Doubs et l'Université Marie et Louis Pasteur, retours d'expérience et présentation d'actions de partenaires impliqués dans la prévention, et finalement découverte et expérimentation d'outils pour soutenir la mise en action sur le terrain.

Ce guide vise à promouvoir les programmes de guidance parentale et à éclairer les familles et les professionnels des structures sanitaires, médico-sociales et sociales, notamment pour celles accompagnant des enfants avec un trouble du neurodéveloppement (TND) : autisme, troubles dys, trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), trouble du développement intellectuel (TDI). L’objectif est d’en accélérer le déploiement tout en posant un cadre permettant d’en assurer la qualité.

Dans le cadre des activités du dispositif régional du Pass’Santé Jeunes, l’ARS Bourgogne-Franche-Comté et Promotion Santé BFC ont proposé, le 24 juin 2025, une journée régionale d’échanges autour des enjeux associés aux écrans chez les enfants, les jeunes et leur famille. Les participant.e.s, interrogé.e.s sur leurs attentes au moment de l’inscription, ont pu faire remonter principalement des besoins d’éclairages théoriques, d’échanges de pratiques et de pistes concrètes pour agir (retours d’expérience, outils, ressources). C’est en prenant en compte ces trois dimensions que nous avons construit cette journée. Au programme : découverte d’un Partenariat-Recherche-Pratique entre le Territoire Numérique Éducatif du Doubs et l’Université Marie et Louis Pasteur, retours d’expérience et présentation d’actions de partenaires impliqués dans la prévention, et finalement découverte et expérimentation d’outils pour soutenir la mise en action sur le terrain.

Annuaire des acteurs du Doubs en santé mentale.

Les personnes vivant près de vignes sont plus exposées aux produits phytopharmaceutiques que celles vivant loin de toute culture. C'est le principal enseignement de l'étude PestiRiv, menée conjointement par Santé publique France et l'Anses. Cette étude de grande ampleur a été réalisée en 2021-2022 dans 265 zones viticoles et non viticoles, avec 56 substances mesurées dans l'air extérieur, l'air et les poussières à l'intérieur des habitations, et dans l'urine et les cheveux des participants. Des informations précises sur le logement et les habitudes de vie des participants ont également pu être collectées. Les résultats de PestiRiv permettent ainsi de disposer pour la première fois à une telle échelle d'une description détaillée de la contamination de l'environnement et de l'imprégnation des riverains de zones viticoles. Pour limiter les expositions des riverains des cultures, les deux agences incitent à intervenir sur la source même des contaminations. Elles recommandent donc de réduire les traitements au strict nécessaire et de minimiser leur dispersion en s'appuyant notamment sur une mise en œuvre ambitieuse de la stratégie Ecophyto 2030.

Le dispositif ICOPE permet de repérer des signes de fragilité pouvant entraîner une perte d’autonomie, en remplissant un questionnaire accessible depuis un smartphone ou un ordinateur.

Ces environnements alimentaires malsains favorisent une mauvaise alimentation, pauvre en nutriments, et contribuent à l'augmentation du surpoids et de l'obésité chez les enfants et les adolescents, et ce, même dans des pays qui luttent encore contre la dénutrition chez les enfants.

Craquez-vous devant les petites frimousses coiffées de toques de cuisinier, vêtues d’un tablier, fouet à la main ? Au-delà des clichés mignons, cuisiner avec de jeunes enfants regorge de possibilités d’apprentissage. Pourquoi ne pas en profiter pour réaliser des ateliers de cuisine à la fois ludiques et pédagogiques, alignés avec le programme éducatif Accueillir la petite enfance et le cadre de référence Gazelle et Potiron du ministère de la Famille du Québec ? Aperçu d’une approche qui fait son chemin dans les milieux de la petite enfance de la province.

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