Veille documentaire - Santé mentale

Alors que les troubles psychiques des mères représentent la principale complication périnatale en France, un collectif, composé notamment de médecins, de sage-femmes et de représentants du milieu associatif, plaide pour que leur prise en compte devienne une priorité nationale.

Des accompagnements existent pour éviter aux proches de s’effondrer et tenter de garder un équilibre familial.

Les troubles psychiques, qui touchent un Français sur cinq, continuent de pâtir d’idées reçues. Une nouvelle génération de psychiatres multiplie les initiatives pour faire évoluer les pratiques et les mentalités.

La spécialiste des émotions estime, dans un entretien au « Monde », que la solitude est une question sociale et politique, et une clé d’entrée pour comprendre les mutations de la société.

Montréal accueille la 6ᵉ édition de l’événement MTL Connecte. Une occasion de comprendre comment tous les secteurs sont impactés par l’intelligence artificielle, dont la psychiatrie.

Après 16 étapes et autant de villes visitées, après des heures d'échanges et plus d'un millier de personnes rencontrées, les constats, interrogations partagées, écueils éventuels, bonnes pratiques et innovations repérées ont été rassemblées dans un document disponible sous ce lien. L'analyse de ces constats permet de formuler 16 propositions pouvant guider une actualisation de l'instruction de 2018 et mieux garantir le succès de la prochaine génération des PTSM.

Cinq ans après la mise en œuvre des premiers Projets territoriaux de santé mentale (PTSM), il est apparu nécessaire de poursuivre l’effort de restructuration territoriale engagée. Pour ce faire, un tour de France des régions, thématique et technique, a été effectué , et un rapport établi, qui relève à la fois les changements et innovations en cours, mais aussi les freins et besoins de clarification et consolidation de la démarche.

Alors que l’isolement est souvent associé aux personnes âgées, les plus jeunes sont nombreux à en souffrir : un mal-être grandissant, qui peut avoir de sérieuses conséquences sur la santé mentale et physique.

Face au développement des applications numériques en santé mentale dans les pratiques professionnelles, l’Agence Régionale de Santé Nouvelle-Aquitaine a souhaité faire un état des lieux sur leurs usages dans les établissements psychiatriques publics et privés de Nouvelle-Aquitaine et a sollicité l’ORS-NA pour la réalisation de ce travail.

Plongez dans les discussions franches sur la santé mentale des jeunes avec Vide Ton Sac de Nightline France. Écoutez les témoignages et brisez les tabous !

Ce cahier de référence a pour thématique la santé psychique des enfants de 5 à 11 ans. Il s'adresse aux professionnel.le.s (personnel scolaire et de santé scolaire, personnel des structures d'accueil parascolaire, personnel de santé, encadrant de loisirs, direction de structures ou d'école, etc.) accompagnant ce public, situé entre la petite enfance et l'adolescence. Il a pour objectif de porter les compétences de ces professionnel.le.s dans les différents contextes d'environnement des enfants afin de les orienter au mieux dans leur développement global et favoriser leur bien-être.

La Trousse pour évaluer les retombées de formations visant le développement de compétences en matière de santé mentale est conçue dans le cadre de l’offre de services de l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES). Elle s’inscrit en cohérence avec le Plan d’action sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (PASME, 2021-2026). La trousse est diffusée à l’intention des établissements d’enseignement supérieur dans le but de les inspirer dans les démarches d’évaluation visant à favoriser la santé mentale et le bien-être de la population étudiante. Elle s’adresse plus particulièrement aux personnes qui auront le mandat de mener, collaborer ou coordonner l’évaluation d’une formation en santé mentale. Cette trousse est utile dans une perspective d’amélioration continue pour ajuster et améliorer les
actions en santé mentale. La trousse propose une structure d’évaluation en six étapes, appropriée pour un contexte relativement simple d’évaluation des retombées. Le document présente de manière concrète des actions à privilégier et des outils de mesure utiles pour évaluer les retombées de formations en matière de santé mentale offertes par les établissements d’enseignement supérieur.