Si l’article premier de la loi du 30 juin 1975 d’orientation en faveur des personnes handicapées (1) disposait que les enfants en situation de handicap étaient scolarisés de préférence dans des classes ordinaires, cet accueil est affirmé comme un principe dans la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (2) qui traduit une volonté politique forte. Cela suppose que tout enfant est accueilli à l’école. L’État doit donc mettre en œuvre les moyens financiers et humains nécessaires pour remplir cet objectif. Ce droit à un parcours de formation doit lui permettre de réaliser son projet de vie. Pour réaliser cet objectif le texte de 2005 comprend deux volets, le volet accessibilité et le volet compensation. Ce dernier a primé, jusqu’à présent, avec le choix de privilégier la scolarité de l’enfant en milieu ordinaire avec une aide humaine.
Veille documentaire
Chaque jour, l’équipe de documentalistes du Rrapps sélectionne des informations fiables, valides et pertinentes dans l’actualité de la santé publique. Ces informations sont proposées ici, en cohérence avec les thématiques du Rrapps, mais aussi avec les parcours de santé (définis dans le Plan régional de santé 2018-2022) et les programmes et plans de santé nationaux.
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Un enfant peut être atteint d’une pathologie parce qu’un de ses parents a été exposé aux pesticides dans un cadre professionnel. Obtenir une reconnaissance et une réparation est un long parcours.
Veiller à ce que les personnes en situation de grande précarité et présentant des troubles psychiques aient accès à un parcours de santé, d’insertion sociale et de vie citoyenne : c'est tout l'objet des recommandations de bonnes pratiques publiées aujourd'hui par la Haute Autorité de santé. La HAS souligne l'importance d’aller à la rencontre de ces personnes sur leurs lieux de vie, de leur offrir un accompagnement global et d’intervenir le plus précocement possible. Les recommandations s'adressent à la fois aux équipes intervenant auprès des personnes concernées et aux pouvoirs publics appelés à les soutenir en organisant la coordination des acteurs (santé, social, logement etc.) sur les territoires et en offrant des réponses à la hauteur des besoins.
Des lignes d’écoute gratuites et confidentielles ou encore des consultations d’aide et de suivi psychologique : différentes initiatives sont proposées ou soutenues par l’État. La santé mentale des jeunes a été présentée par le Gouvernement comme l'une de ses grandes causes en 2024.
Cet accompagnement a pour objectif de préserver la santé de la mère, de soutenir l’accès à la parentalité du couple et de permettre le développement harmonieux de l’enfant.
Les objectifs d'une évaluation EvLAV sont : 1) de réaliser un diagnostic en effectuant une analyse approfondie et partagée de la lutte anti-vestorielle (LAV), de ses modalités de fonctionnement et de la qualité du dispositif mis en place, et de vérifier si celui-ci est en mesure de prévenir et limiter de manière optimale les risques pour la santé publique liés aux maladies vectorielles considérées ; 2) d'identifier des recommandations d'amélioration, afin de réviser la stratégie de LAV en tenant compte des lacunes et besoins mis en évidence par l'évaluation, et en identifiant les domaines devant être renforcés de manière prioritaire.
[Date limite : 21 mai 2024] - Ce dispositif vous aide à mettre en œuvre des expérimentations de terrain sur des technologies ou pratiques agricoles de réduction des émissions de NH₃ ou de particules, et/ou des programmes de diffusion des connaissances. Webinaire de présentation le 19 février de 14h30 à 15h30 https://events.teams.microsoft.com/event/a969389a-a5bd-4904-b5ad-6271b3…
La Carsat Bourgogne-Franche-Comté, les Caisses Régionales MSA de Bourgogne et de Franche-Comté, la Mutualité Française Bourgogne-Franche-Comté et le Gie IMPA ont mis en commun leurs expériences et leurs compétences pour proposer un programme de prévention nommés Les atouts de l'âge, à destination des habitants des résidences autonomie. Animé par des professionnels de la santé et de la prévention, ces ateliers aux thématiques variées visent à maintenir ou à entretenir les facultés sensorielles, motrices et psychiques et à promouvoir les comportements de nature à prévenir la perte d’autonomie des résidents.
Dans le champ du Bien vieillir, les programmes visant à motiver les seniors et les personnes âgées à participer socialement pour favoriser les changements de comportement, améliorer les modes de vie et préserver la capacité de décision sont identifiés comme les plus efficaces.
EPoP est une démarche nationale qui vise à développer le recours aux interventions par les pairs en mobilisant les savoirs expérientiels des personnes en situation de handicap. EPoP souhaite permettre aux personnes en situation de handicap d’être des acteurs incontournables des transformations de la société pour la rendre plus accessible et inclusive.
Sur un territoire donné, EPoP propose une méthodologie pour accélérer les initiatives déjà existantes mobilisant les savoirs expérientiels des personnes en situation de handicap et en créer de nouvelles.
Les objectifs d'une évaluation EvLAV sont : 1) de réaliser un diagnostic en effectuant une analyse approfondie et partagée de la lutte anti-vestorielle (LAV), de ses modalités de fonctionnement et de la qualité du dispositif mis en place, et de vérifier si celui-ci est en mesure de prévenir et limiter de manière optimale les risques pour la santé publique liés aux maladies vectorielles considérées ; 2) d'identifier des recommandations d'amélioration, afin de réviser la stratégie de LAV en tenant compte des lacunes et besoins mis en évidence par l'évaluation, et en identifiant les domaines devant être renforcés de manière prioritaire.
relatives à l’amélioration de la prise en charge des personnes accompagnées à leur sortie des dispositifs de protection de l’enfance, s’inscrivent dans un programme en deux volets. Le premier volet, publié en 2021, vise à améliorer la prise en charge des enfants à la sortie des dispositifs de protection de l’enfance, dans le cadre d’un retour en famille. Ce second volet s’attache à la sortie des dispositifs de protection de l’enfance des adolescents atteignant la majorité et des jeunes majeurs, ainsi que des mineurs émancipés de plus de 16 ans. Cette RBPP propose un cadre méthodologique et pratique propice à la qualité de l’accompagnement jeune majeur, centré sur la consolidation de l’autonomie. Elle tient compte des nouvelles postures et modalités d’intervention à engager pour s’adresser aux adolescents devenus majeurs, positionnés comme acteurs premiers et décisionnaires de leur parcours de vie. Les multiples temporalités à l’œuvre autour du jeune majeur et le recours indispensable à des tiers en vue de la sortie définitive des dispositifs sont également pris en compte.